- •2. Принципи моралі державних службовців
- •3. Сутність та особливості професійної діяльності державного службовця
- •4. Етичні кодекси державних службовців, кодекси поведінки
- •Розділ I
- •У цьому Кодексі наведені нижче терміни вживаються у такому значенні:
- •Стаття 5. Законодавство України про поведінку державного службовця
- •Розділ іі Загальні обов'язки державних службовців
- •Стаття 7. Професіоналізм
- •Стаття 8. Лояльність
- •Стаття 12. Поважне ставлення та толерантність
- •Розділ ііі Гарантії виконання загальних обов’язків державних службовців
- •Стаття 23. Консультації
- •Розділ IV Відповідальність за порушення Кодексу поведінки державних службовців України
- •Розділ V Прик³нцев³ положення
- •2. Зв’язок державної служби з мораллю
3. Сутність та особливості професійної діяльності державного службовця
Зміст етики державних службовців зумовлений сутністю і змістом
професійної діяльності, яка визначена через організаційно-розпорядчі та
консультативно-дорадчі функції в системі органів виконавчої влади [119].
Така діяльність називається адміністративною, вона включає участь у
підготовці, прийнятті та виконанні державних управлінських рішень.
Поняття „адміністрування", як відомо, вживається у двох значеннях:
1) управління, завідування; 2) формально-бюрократичне управління, яке
здійснюється виключно через накази і розпорядження, командування,
ігнорування тих, кому належить ці розпорядження виконувати [357, c. 4].
Особливістю адміністративної діяльності є те, що вона реалізується у
специфічних відносинах, ознакою яких є нерівність сторін. Причому
підлеглість в адміністративних відносинах має не лише організаційну, а й
правову основу - тут діє пріоритет органу державної влади. Це означає, що
одна сторона - суб'єкт державного управління - для вирішення певного
кола проблем наділяється повноваженнями, яких інша сторона не має, або
вони недостатні для самостійного вирішення завдань. У цьому значенні
адміністративні відносини мають розпорядчий характер: рішення органу
влади не залежить від згоди іншої сторони, оскільки цей орган, його
посадові особи діють на підставі закону. Проте підпорядкування в таких
відносинах може досягатися різними способами і на різній основі: воно
може бути добровільним, якщо інтереси керуючої і підлеглої сторін
збігаються, або примусовими, коли вони суттєво різняться.
Сенс адміністративної діяльності полягає в об'єднанні праці групи людей (колективів) для досягнення спільної мети і підтримуванні певного порядку в їх спільній діяльності. Організаційним ефектом належно організованої спільної праці є додатковий позитивний - синергетичний результат. Його досягнення, як і в разі „добровільного підпорядкування", забезпечує побудова спільної діяльності на засадах професійної етики.
Названі особливості професійної діяльності державних службовців
зумовлюють специфічну роль професійної етики у її здійсненні: вона є
невід'ємною складовою цієї діяльності, починаючи з теоретичного
обгрунтування гуманності мети і завдань, організаційно-правового
забезпечення їх практичного виконання, наукового обгрунтування рішення
щодо ефективних шляхів реалізації, належного ресурсного забезпечення,
організації спільної діяльності з виконання функцій, її контролю аж до
оцінювання результатів і наслідків з моральної точки зору. Це означає, що
етика державних службовців органічно взаємодіє з іншими регуляторами:
її норми й принципи спрямовані на ті ж цілі, що й вимоги нормативно-
правової бази державної служби, організації і технології управлінської
діяльності. Її регулятивна особливість полягає в тому, що вона забезпечує
управлінській діяльності гуманістичні засади, ставлячи людину в її центр
як „міру всіх речей". Саме такий тип державного управління отримав
сьогодні назву „м'якого", гуманістичного, інтерактивного, який своїм наслідком має суспільство як „комунікативну спільноту".
У сучасній науковій літературі етика державного службовця
найчастіше визначається як сукупність моральних правил поведінки, за
допомогою яких можна оцінити його діяльність з погляду таких цінностей,
як справедливість, чесність, совість, гідність, людяність, чуйність тощо.
Низка визначень містять окремі специфічні вимоги до етики державного службовця, зумовлені їх статусом: непідкупність, вірність
державі й закону. Змістова характеристика етики державного службовця обмежується, як правило, одним-двома компонентами етичної системи професійної діяльності, найчастіше сукупністю цінностей і норм. "...Виробнича етика службовця визначає мету, до якої він має прагнути, які державні інтереси охороняти, ієрархію цінностей, привілеїв і благ, що дозволяє формувати доброзичливу громадську думку". Аналіз наявних визначень свідчить про домінування ціннісно-нормативного підходу до цього феномена, який трактує його як форму моральної свідомості. На дану обставину звертають увагу й інші дослідники, зазначаючи, що „моральнісний вимір державної служби - це моральні аспекти не лише свідомості, але й діяльності та взаємин у цій професійній сфері". Проте у названих підходах не розкривається особистісний чинник етичної поведінки, службовій етиці якості зовнішнього регулятора.
Етика державної служби - це різновид професійно-інституційної етики,
яка досліджує стан професійної моралі і проблеми її функціонування:
систему цінностей, норм, характер відносин і моральні засади діяльності, культуру та інститути даної професійної групи, які забезпечують гуманність, професіоналізм і доброчесність державних службовців у їх служінні громадянину, суспільству, державі. Етика державного службовця характеризує професійну моральну свідомість і самосвідомість, спосіб мислення та особливості поведінки, що відповідають критеріям загальнолюдської моралі, суспільним цінностям, спеціальним професійним моральним вимогам і сенсожиттєвим цілям службовця та забезпечують належне виконання ним морального обов'язку.
Об'єктом етики державних службовців є професійна мораль,
предметом - закономірності й шляхи формування та функціонування.
Мету етики державних службовців можна визначити як забезпечення і
підтримку суспільно схвалюваної гуманізованої професійної діяльності,
спрямованої на забезпечення прав і свобод, потреб та інтересів
громадянина, суспільства, держави, а також формування гуманних
суспільних відносин, які забезпечують інтеграцію суспільства в єдину
спільноту. Її основними завданнями є: формування професійної моральної
свідомості (й самосвідомості як її компонента) державних службовців,
досвіду гармоніювання службових відносин та доброчесної професійної
діяльності шляхом сенсожиттєвої самореалізації; утвердження моральних
засад організаційної культури, яка забезпечує моральну соціалізацію;
цілісну мотивацію (інституційну, організаційно-практичну та
сенсожиттєву) і моральне стимулювання праці державних службовців.
Аналіз професійної моралі службової діяльності будемо здійснювати
з допомогою категорій етики. Специфіка етики державних службовців у
категоріальному визначенні має такі ознаки:
особливості категорій етики державних службовців
співвідносяться із загальними етичними категоріями як одиничне
та загальне;
категорії етики державних службовців відображають професійну
діяльність і суспільні явища крізь призму гуманістичного
ставлення до людини, громадянина як до найвищої цінності
суспільства;
регулюючи професійні відносини, категорії професійної етики
відтворюють їх координаційно-субординаційний характер;
категорії етики державних службовців зафіксовані не лише в
нормах, принципах моралі, кодексах етики, вони мають і
нормативно-правове закріплення.
