Признаки малой группы:

1. Пространственное и временное соприсутствие даёт возможность личных контактов.

2. Наличие цели совместной деятельности.

3. Наличие в группе организующего начала ( лидера).

4. Разделение персональных ролей.

5. Наличие эмоциональных отношений между членами группы.

6. Выработка специфической групповой культуры.

Классификация групп

Условные Реальные

Лабораторные Естественные

Большие Малые

Сложившиеся

Стихийные Организованные Становящиеся Виды групп:

• Первичная

• Вторичная

• Формальная

• Не формальная

• Членства

• Рефренная

• Временная

• Стационарная

Вопрос № 2

Уровни развития группы:

1. Диффузная группа – объединяет время и место

2. Ассоциация – для незначительных обществ, отношения в которых необходимы для организации совместной деятельности.

3. Корпорации.

Коллектив - группа объединённых общими усилиями , задачами, проектами людей, которая достигла совместной деятельностью высоких результатов, высокого уровня развития.

В коллективе формируются специфические формы межличностных коммуникаций( отношений) которые характеризуются сплочённостью участников коллектива, особенностями ценностно-группового единства, члены коллектива объективно обязательны и каждый член коллектива вносит свой ценностный вклад обще значимое для всех дело.

Коллектив – высокий уровень развития группы.

2 вопрос продолжение… механизм групповой динамики

Групповая динамика – процесс взаимодействия членов группы на основе взаимозависимости, взаимовлияния в целях удовлетворения как личных так и групповых интересов и потребностей.

Механизм Групповой динамики Френсиса Иву кока:

1. притирка- на этой стадии члены группы присматриваются друг к другу, определяется степень личной заинтересованности что бы работать в этой группе, личные чувства, переживания формируются или скрываются

2. ближний бой – группа начинает реально оценивать вклад лидера, образуются группировки, разногласия обсуждаются более открыто, группа начинает способы достижения согласия, стремится наладить эффективные взаимоотношения

3. экспериментирование - актуальной становится проблема эффективного использования способностей и ресурсов группы, возникает интерес к тому как можно работать лучше, принимаются меры к реальному повышению эффективности работы группы.

4. эффективность – группа приобретает опыт успешного решения проблем, и использование ресурсов, возникающие проблемы исследуются реалистически и решаются творчески, управленческие функции могут делегироваться то одному то другому члену группы в зависимости от конкретной задачи.

5. зрелость- группа функционирует как коллектив сплочённый вокруг хорошо осознаваемых всеми реальных общих целей, которые сведены цели индивидуальные, действуют прочные связи между членами группы, группа демонстрирует отличные результаты, и устанавливает высокие стандарты своих достижений.

Вопрос № 3

Социально психологический климат – психологический настрой группы или коллектива, который оказывает влияние на образ жизни людей, на их самочувствие, работоспособность, уровень творческой и личной реализации.

Психологический климат- сложная система многообразных положительных и отрицательных эмоциональных состояний, совместных коллективных переживаний.