- •Хрестоматия по теории и методологии истории
- •Содержание
- •Введение
- •И. Д. Ковальченко методы исторического исследования Ведущая роль теории и методологии в научном познании1
- •2. Методология и методы научного исследования
- •Методы исторического исследования32
- •В историческом исследовании
- •2. Основные методы исторического исследования
- •3. Роль понятий и категорий в историческом исследовании
- •Место количественных методов в исторических исследованиях88
- •1. Математизация научных исследований и ее проявления в исторической науке
- •2. Место количественных методов в исторических исследованиях
- •А. С. Лаппо-данилевский методология истории Понятие о методологии истории и ее значение1
- •Теория исторического знания и методы исторического изучения4
- •М. А. Барг эпохи и идеи античное наследие1
- •Природа и история
- •Античный космос: пространство
- •Античный космос – время
- •Теория и типы античной историографии
- •Теология истории раннего христианства30
- •Мир божий и мир человека
- •История священная и история светская («профанная»)33
- •Учение о двух «градах»
- •Представление о времени
- •Идея развития
- •Ренессансный историзм42
- •Открытие исторического времени
- •Основные направления ренессансной исторической мысли
- •Ф. Х. Кессиди была ли у древних греков идея истории?1
- •Г. В. Ф. Гегель лекции по философии истории Введение1
- •Философия истории2
- •А. Я. Гуревич средневековый «хронотоп»1
- •Макрокосм и микрокосм
- •«Что есть время?»
- •К. Маркс и ф. Энгельс сочинения Тезисы о Фейербахе1
- •Немецкая идеология История2
- •Ф. Энгельс карл маркс. «к критике политической экономии»1
- •Г. В. Плеханов к вопросу о развитии монистического взгляда на историю1
- •Г. В. Плеханов к вопросу о роли личности в истории1
- •Г. Шпет история как проблема логики1
- •К. Ясперс смысл и назначение истории1
- •II. Основные структуры истории
- •1. Всеобщее и индивидуальное
- •2. История как стадия перехода
- •III. Единство истории
- •2. Единство как смысл и цель истории
- •3. Единство в тотальной концепции истории
- •4. Выводы
- •IV. Наше современное историческое сознание
- •V. Преодоление истории
- •М. Блок апология истории или ремесло историка Введение1
- •История, люди и время6
- •1. Выбор историка
- •2. История и люди
- •3. Историческое время
- •4. Идол истоков
- •5. Границы современного и несовременного
- •6. Понять настоящее с помощью прошлого
- •7. Понять прошлое с помощью настоящего
- •Культурно-исторические типы и некоторые законы их движения или развития
- •Славянский культурно-исторический тип (вместо заключения)
- •К. Н. Леонтьев византизм и славянство1 Гл. I. Византизм древний
- •Гл. II. Византизм в России
- •Гл. III. Что такое славизм?
- •Гл. IV. Что такое славизм? (продолжение)
- •Гл. VI. Что такое процесс развития?
- •Гл. XI. Сравнение Европы с древними государствами
- •Гл. XII. Заключение
- •А. Л. Чижевский социально-психологическая характеристика полного цикла1
- •Первый период историометрического цикла (период минимальной возбудимости)
- •Второй период историометрического цикла (период нарастания возбудимости)
- •III. Третий период историометрического цикла (период максимальной возбудимости)
- •IV. Четвертый период историометрического цикла (период падения возбудимости)
- •В. И. Вернадский научная мысль и научная работа как геологическая сила в биосфере1
- •Глава I
- •§ 6. Таковы понятия, связанные с понятиями природного тела (природного объекта) и природного явления. Нередко их обозначали как естественные тела или явления.
- •§ 9. Эволюционный процесс получает при этом особое геологическое значение благодаря тому, что он создал новую геологическую силу – научную мысль социального человечества.
- •Глава II
- •§ 26. Сведем эти научно-эмпирические обобщения.
- •§ 27. Этому как будто противоречат весь прошлый исторический опыт человечества и события переживаемого нами момента.
- •§ 30. Основной геологической силой, создающей ноосферу, является рост научного знания.
- •§ 31. Следующие явления наблюдаются и заставляют думать, что страхи о возможности крушения цивилизации (в росте и в устойчивости ноосферы) лишены основания.
- •§ 33. Наука и научная работа отнюдь не являются, взятые в целом, результатом только работы отдельных ученых, их сознательного искания научной истины.
- •§ 36. Из всего сказанного можно сделать выводы большого научного значения, а именно:
- •Л. Н. Гумилев пассионарность и сфера сознания1 Система отсчета
- •Соотношение разрядов импульсов
- •Применим концепцию к этногенезу
- •Место пассионарности в историческом синтези
- •Обобщение
- •Кривая этногенеза
- •История и этнология
- •Л. Н. Гумилев от руси до россии Вместо предисловия1
- •Вместо послесловия2
- •Х. Уайт метаистория Предисловие1
- •Заключение2
- •Л. В. Лесков футуросинергетика Теория самоорганизующихся систем1
- •Синергетика исторического субъекта2
3. Историческое время
«Наука о людях», – сказали мы. Это еще очень расплывчато. Надо добавить: «о людях во времени». Историк не только размышляет о «человеческом». Среда, в которой его мысль естественно движется, – это категория длительности.
Конечно, трудно себе представить науку, абстрагирующуюся от времени. Однако для многих наук, условно дробящих его на искусственно однородные отрезки, оно не что иное, как некая мера. Напротив, конкретная и живая действительность, необратимая в своем стремлении, время истории – это плазма, в которой плавают феномены, это как бы среда, в которой они могут быть поняты. Число секунд, лет или веков, требующееся радиоактивному веществу для превращения в другие элементы, это основополагающая величина для науки об атомах. <…>
Это подлинное время – по природе своей некий континуум. Оно также непрестанное изменение. Из антитезы этих двух атрибутов возникают великие проблемы исторического исследования. Прежде всего проблема, которая ставит под вопрос даже право на существование нашей работы. Возьмем два последовательных периода из чреды веков. В какой мере связь между ними, создаваемая непрерывным течением времени, оказывается более существенной, чем их несходство, которое порождено тем же временем, – иначе, надо ли считать знание более старого периода необходимым или излишним для понимания более нового?
4. Идол истоков
Никогда не вредно начать с mea culpaа. Объяснение более близкого более далеким, естественно, любезное сердцу людей, которые избрали прошлое предметом своих занятий, порой гипнотизирует исследователей. Этот идол племени историков можно было бы назвать «манией
___________________
а моя вина, ошибка (лат.)
происхождения». <…>
Слово «истоки» <…>.
Означает ли оно только «начала»? Тогда оно, пожалуй, почти ясно. С той оговоркой, однако, что для большинства исторических реальностей само понятие этой начальной точки как-то удивительно неуловимо. Конечно, все дело в определении. В определении, которое, как на грех, слишком часто забывают сформулировать. Надо ли, напротив, понимать под истоками причины? Тогда у нас будут лишь те трудности, которые непременно (в особенности же в науках о человеке) свойственны каузальным исследованиям.
Но часто возникает контаминация этих двух значений, тем более опасная, что ее в общем-то не очень ясно ощущают. В обиходном словоупотреблении «истоки» – это начало, являющееся объяснением. Хуже того: достаточное для объяснения. Вот где таится двусмысленность, вот где опасность.
<…> К какому бы роду человеческой деятельности ни обращалось исследование, искателей истоков подстерегает все то же заблуждение: смешение преемственной связи с объяснением.
В общем это уже было иллюзией прежних этимологов, которым казалось, что они все объяснили, когда, толкуя современное значение слова, приводили самое древнее из им известных; когда они, например, доказывали, что «бюро» первоначально обозначало некую ткань, а «тембр» – род барабана. Как будто главная проблема не в том, чтобы узнать, как и почему произошел сдвиг значения. Как будто нынешнее слово, так же как его предшественник, не имеет в языке особой функции, определяемой современным состоянием словаря, которое в свою очередь определяется социальными условиями данного момента. В министерских кабинетах «бюро» означает «бюрократию». Когда я спрашиваю в почтовом окошке марку (timbre – «тембр»), для того чтобы я мог так употребить это слово, потребовалось – наряду с постепенно развивавшейся организацией почтовой службы – техническое изменение, решающее для дальнейших путей обмена мыслями и заменившее приложение печати приклеиванием бумажки с рисунком. Такое словоупотребление стало возможным лишь потому, что разные значения древнего слова, специализировавшись, разошлись очень далеко, и нет никакой опасности спутать марку (timbre), которую я собираюсь наклеить на конверт, и, например, тембр инструмента, чистоту которого мне расхваливает продавец музыкальных инструментов.
«Истоки феодального режима», – говорят нам. Где их искать? Одни отвечают – «в Риме», другие – «в Германии». Причины этих миражей понятны. Там и здесь действительно существовали определенные обычаи – отношения клиентелы, военные дружины, держание как плата за службу, – которые последующим поколениям, жившим в Европе в так называемую эпоху феодализма, приходилось поддерживать. Впрочем, с немалыми изменениями. Прежде всего в этих краях употреблялись слова: «бенефиций»8 (у латинян) и «феод» (у германцев), которыми пользовались последующие поколения, постепенно и безотчетно вкладывая в них совершенно новое содержание. Ибо, к великому отчаянию историков, у людей не заведено всякий раз, как они меняют обычаи, менять словарь. Конечно, установленные факты чрезвычайно интересны. Но можно ли полагать, что они исчерпывают проблему причин? Европейский феодализм в своих характерных учреждениях не был архаическим сплетением пережитков. Он возник на определенном этапе развития и был порождением всей социальной среды в целом.
<…> Об этом задолго до нас сказано в арабской пословице: «Люди больше походят на свое время, чем на своих отцов». Забывая об этой восточной мудрости, наука о прошлом нередко себя дискредитировала.
