59. Опросники г. Айзенка

• EPI — взрослый вариант — 56 вопросов (формы А и В - 2 шкалы: экстра - интроверсия — нейротизм)

• EPI — детский вариант — 60 вопросов (2 аналогичные шкалы) с рекомендациями по коррекционной работе

• EPQ — 101 вопрос (3 шкалы: экстра-интроверсия — нейротизм — психотизм).

• EPP–S — 200 вопросов: 3 фактора и 10 первичных шкал: экстра-интроверсия (общительность, активность, напористость) — нейротизм (тревожность, неполноценность, подавленность) — психотизм (склонность к риску, импульсивность, безответственность), шкала лжи.

Во всех опросниках: варианты ответов испытуемого "да", "нет"; имеется контрольная шкала, выявляющая тенденцию давать социально желательные ответы.

 Русалов В. М. Модифицированный опросник Айзенка. — М., 1992.

 Большая энциклопедия психологических тестов./Составитель А. Карелин. — М.: ЭКСМО, 2009 — С. 50-53; 187-190

 Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология. — СПб., 2001. — С. 339 – 343.

 Личностный профиль по Айзенку. Руководство к сокращенному варианту (Eysenck Personality Profiler – Short). — М.: "Когито–центр", 1999.

60. Методика диагностики темперамента я Стреляу

Методика для диагностики формально-динамических характеристик поведения (темперамента) разработана Я. Стреляу в соответствии с его регуляторной теорией темперамента.

Опросник представляет собой 120 утверждений, варианты ответов: «Да», «нет».

В результате обработки результатов выявляется выраженность 6 бизиснчх черт темперамента. Временные характеристики поведения: живость и настойчивость; энергетические характеристики: сенсорная чувствительность, выносливость, эмоциональная реактивность и активность.

Приведены психометрические характеристики методики, полученные на российской выборке.

 Стреляу Я., Митина О., Завадский Б., Бабаева Ю., Менчук Т. Методика даигностики темперамнта (формально-динамических характеристик поведения). — М.: Смысл, 2007.

61. "Эскиз темперамента Вашего ребенка"

"Спокойный", "бойкий" или "норовистый" темперамент дошкольника. Заполняется роди­телями. Содержит 9 графических шкал (эмоциональность, упорство, чувствительность, впе­чатлительность, приспособляемость, пунктуальность, энергичность, первая реакция, настроение).

 Мэри Курчинка. Ребенок с "характером". — СПб., 1996.

62. Опросник темперамента д. Кейрси

Методика является модификацией личностного опросника И. Майерс и К. Бриггс (MBTI). Она позволяет диагностировать четыре типа темперамента, предложенные Д. Кейрси на основе четырех диагностических шкал: экстраверсия-интроверсия, ощущение-интуиция, мышление-чувствование, планомерность-импульсивность. В результате сочетания различной выраженности диагностических шкал получается 16 психологических типов.

Содержит 70 пар утверждений, из которых испытуемому предлагается выбрать наиболее подходящий для него вариант.

Предназначен для исследования взрослых людей.

 Овчинников Б. В., Павлов К. В., Владимирова И. М. Ваш психологический тип. — СПб., 1994.

 Овчинников Б. В., Павлов К. В., Владимирова И. М. Типы темперамента в практической психологии. — СПб.: ИЗД. «Речь», 2003.

3. Методы исследования состояний и саморегуляции

63. САН — самочувствие, активность, настроение.

30 пар противоположных характеристик. Методика построена по типу семантического диффе­ренциала Ч. Осгуда.

 Доскин В. А., Лаврентьева Н. А., Мирошников М. П., Шарай В. Б. Тест дифференциро­ванной самооценки функционального состояния //Вопросы психологии. 1973, № 6.

 Альманах психологических тестов. — М., 1996. — С. 154-155.