Контрольные вопросы и задания по теме 2

1. Сколько частей речи выделяют в латинском языке, как они называются по-русски и по-латински?

2. Сколько грамматических категорий имеет латинский глагол, как они называются?

3. Какие временные формы глагола считаются инфектными (незавершенными) и перфектными (завершенными)?

4. Как по форме инфинитива можно определить тип спряжения латинского глагола? Приведите примеры.

5. Сколько грамматических категорий имеет в латинском языке имя существительное и как они называются?

6. Сколько падежей имеет латинское имя существительное? Назовите их по-латински.

7. Как определяются типы склонения латинских существительных, сколько этих типов насчитывается? Приведите примеры.

8. Какие категории свойственны латинским прилагательным, как образуются степени сравнения? Приведите примеры.

9. Какие латинские буквы используются в качестве цифр? Назовите количественные и порядковые числительные от 1 до 10, десятки и сотни.

10. Сколько личных местоимений имеется в латинском языке, какие местоимения используются для обозначения 3-го лица единственного и множественного числа?

11. Назовите все притяжательные местоимения, а также наиболее употребительные вопросительные и относительные местоимения.

12. Какие слова относятся к местоименным прилагательным?

13. С какой частью речи связано наречие, что оно показывает? Какие наречия имеют степени сравнения?

14. С какими падежами употребляются латинские предлоги? Назовите эти предлоги.

15. Назовите наиболее употребительные союзы, частицы и междометия.

Тема 3. Спряжение глаголов в настоящем времени

изъявительного наклонения действительного залога. Образование форм повелительного наклонения

1. Запомните спряжение глагола esse «быть» в настоящем времени изъявительного наклонения.

Глагол esse «быть» является самым употребительным неправильным глаголом в латинском языке. Его основа es- часто используется в редуцированном виде как s-.

Глагол esse в личных формах настоящего времени переводится на русский язык иногда как «есть/быть», иногда как «находиться», но чаще всего он вообще никак не переводится, т.к. в русском языке глагол «быть» очень редко употребляется в настоящем времени.

Praesens indicativi глагола esse

Singularis – ед. ч. Pluralis – мн. ч.

(ego) sum я есть, нахожусь (nos) sŭmŭs мы есть, находимся

(tu) ĕs ты есть, находишься (vos) ĕstĭs вы есть, находитесь

(is/ea/id) ĕst он/она есть, находится (ei/eae/ea) sunt они есть, находятся

Примечания

1. Глагол esse образует с приставками целый ряд сложных глаголов. При спряжении этих глаголов обнаруживаются те же формы, которые представлены в данной выше таблице, например:

аbesse «отсутствовать»: absum, abes, abest, absumus, abestis, absunt.

Аналогичным образом спрягаются также глаголы:

аdesse «присутствовать, помогать»;

deesse «недоставать, не хватать, не быть»;

interesse «находиться среди, участвовать»;

obesse «противодействовать, мешать, вредить»;

praeesse «быть впереди, стоять во главе»;

prodesse «приносить пользу, помогать» (приставка prod- утрачивает d перед согласными, ср.: prosum, prodes, prodest, prosumus, prodestis, prosunt).

2. Особым образом спрягается глагол posse «мочь, уметь» (potis «могучий» + esse). Конечный согласный корня прилагательного pot- подвергается ассимиляции перед s окончания, ср.: possum, potes, potest, possŭmus, potĕstis, possunt.

3. Интересно отметить, что некоторые формы глагола ĕsse «быть» совпадают с параллельными формами другого неправильного глагола ĕdĕre (имеется также параллельный инфинитив ēsse) «есть, кушать»: edo «я ем», edis и ēs «ты ешь», edit и ēst «он ест». Различие, между прочим, состоит в долготе корневого гласного: ĕ у «быть» и ē у «есть».

2. Прочтите следующие предложения, проанализируйте их состав и переведите.

1. Terra est sphaera. 2. Scientia est potentia. 3. Discipŭlus es, magister sum. 4. Discipŭli boni estis. 5. Non semper contra vos sumus. 6. Heu! Ubi sunt amici mei? 7. Terra et luna sunt astra. 8. In luna non est vita. 9. Ibi semper est victoria, ubi concordia. 10. Non solum in terra, sed etiam in aqua sunt bestiae. 11. Tunĭca est vestis Romana. 12. Vivĕre militāre est. 13. Quis abest? – Omnes adsunt. 14. Scientia mihi deest. 15. Inter domĭnum et servum nulla amiсitia esse potest. 16. Praeterĭta mutāre non possŭmus. 17. Hic est pater meus. 18. Haec est mater mea. 19. Hi sunt libĕri mei. 20. Homĭnes et prodesse possunt et obesse. 21. Homo herbam non ēst. 22. Homĭnes panem edunt.

3. Запомните спряжение правильных глаголов в настоящем времени изъявительного наклонения действительного залога.

Как вы уже знаете, глаголы делятся на 4 типа спряжения в зависимости от окончания их основы.

К I типу спряжения относятся глаголы, основа которых оканчивается на -ā: laborāre «работать, заботиться», amāre «любить», оrnāre «украшать» и т.п.

Ко II типу спряжения принадлежат глаголы с основами на -ē: docēre «учить кого-л., обучать», studēre «стараться, заниматься», habēre «иметь» и т.п.

Среди глаголов III типа, которые имеют -ĕ перед окончанием инфинитива -re, различают две группы.

К группе III-a относят глаголы с основами, оканчивающимися на согласный, напр.: legĕre «собирать, читать», scribĕre «писать», discĕre «учить что-л., учиться», colĕre «возделывать, ухаживать, холить» и т.п., в которых основами являются leg-, scrib-, disc-, col-. К этой группе примыкают глаголы с основами на u: struĕre «строить», diruĕre «разрушать». Перед согласными звуками личного окончания после основы вставляется соединительный (тематический) краткий гласный ĭ, которому в инфинитиве перед -re соответствует ĕ.

К группе III-б относят глаголы с основами, оканчивающимися на краткий ĭ, который перед окончанием инфинитива -re также превращается в ĕ, но сохраняется во всех личных формах: facĕre «делать, совершать», capĕre «брать, хватать, хапать», jacĕre «бросать» и т.п., основы: faci-, capi-, jaci-.

К IV типу спряжения принадлежат глаголы, основа которых оканчивается на долгий -ī: audīre «слышать, слушать», sentīre «чувствовать, думать, понимать», finīre «закачивать, ограничивать».

При спряжении латинских глаголов к их основам добавляются личные окончания:

в ед. числе во мн. числе

для 1-го лица -о -mus

для 2-го лица -s -tis

для 3-го лица -t -nt

Praesens indicativi activi

I тип II тип III-а тип III-б тип IV тип

Infinitivus: amāre habēre legĕre facĕre finīre

перевод: любить иметь читать делать заканчивать

основа: amā- habē- leg- facĭ- finī

(ego) amo¹ habeo lego facio³ finio

(tu) amas habes legis² facis finis

(is/ea/id) amat habet legit facit finit

(nos) amāmus habēmus legĭmus facĭmus finīmus

(vos) amātis habētis legĭtis facĭtis finītis

(ei/eae/ea) amant habent legunt faciunt finiunt

Примечания

1. У глаголов I типа в 1-м лице ед. ч. конечная гласная основы -а- сливается с личным окончанием: amā + о = amo.

2. У глаголов III-а типа со 2-го лица ед. ч. между согласным основы и согласным окончания появляется соединительный (тематический) гласный: ĭ перед s, t, mus, tis; ŭ перед nt; ĕ перед r в инфинитиве.

3. У глаголов III-б типа основа оканчивается на ĭ во всех личных формах, тематический ŭ появляется у них, как и у глаголов IV типа, только в 3-м лице мн. ч. перед носовым согласным n.

4. Проспрягайте в praesens indicativi activi следующие глаголы.

Dăre (единственный глагол I спряжения с кратким ă основы), jacēre, agĕre (III-a), jacĕre (III-б), scīre, sperāre, debēre, struĕre (III-a), capĕre (III-б), sentīre, vetāre, docēre, colĕre (III-a), cupĕre (III-б), dormīre .

5. Прочитайте предложения, проанализируйте их состав, найдите сказуемое, определите личную форму глагола и переведите всё на русский язык.

1. Dum spiro, spero. 2. Semper sperare debemus. 3. Quid agis? – Scribo. 4. Cur male scribis? – Piger (pigra) sum. 5. Quis venit? – Amicus meus venit. 6. Puer sedet, puella dormit. 7. Canis latrat. 8. Qui tacet, consentit. 9. Dum docēmus, discĭmus. 10. Bene linguam Latinam disco. 11. Bis dat, qui cito dat. 12. Aquĭla non captat muscas. 13. Non solum bene laborant, sed etiam bene vivunt. 14. Uti sentiunt, ita dicunt. 15. Quod nocet, docet. 16. Debes bene legĕre et scribĕre. 17. Cogĭto, ergo sum. 18. Valetisne? – Valēmus! 19. Si vales, bene est; ego valeo. 20. Qui quaerit, repĕrit. 21. Veto. 22. Civis Romanus togam gerit. 23. Servi togas non gerunt. 24. Tunĭca est vestis Romana, quam omnes gerunt: libĕri, viri, femĭnae et servi. 25. Qui agrum colit, agricŏla est.

6. Запомните, как образуются формы повелительного наклонения большинства латинских глаголов.

Повелительное наклонение (modus imperativus) служит для выражения приказания, просьбы, пожелания, обращенных к одному или многим лицам. Формы единственного числа повелительного наклонения настоящего времени действительного залога (modus imperativus praesentis activi) образуются от основы инфекта в соответствии с типом спряжения глагола. Во множественном числе к основе добавляется окончание -te.

Modus imperativus praesentis activi

Тип спр. Infinitivus 2-е лицо ед.ч. 2-е лицо мн.ч.

I laborāre Labora! – Работай! Laborāte! – Работайте!

II studēre Studē! – Занимайся! Studēte!– Занимайтесь!

III-а legĕre Legĕ! – Читай! Legĭte! – Читайте!

III-б сapĕre Capĕ! – Бери! Сapĭte! – Берите!

IV audīre Audī! – Слушай! Audīte! – Слушайте!

Глаголы dicĕre «говорить», ducĕre «вести», facĕre «делать», ferre «нести» во 2-м лице ед. числа имеют краткие формы императива: dic! «говори!», duc! «веди!», fac! «делай!», fer! «неси!». Краткую форму имеет глагол ĕsse «быть» во 2-м лице ед.ч.: ĕs! «будь!», и обычную во 2-м лице мн.ч.: ĕste! «будьте!»; глагол edĕre (ēsse) «есть, кушать» имеет параллельные формы: ede! и ēs! «ешь!», edĭte! и ēste! «ешьте!».

Отрицательные формы императива, выражающие запрещение что-либо делать, образуются с участием соответствующих форм глагола nolle «не хотеть» и инфинитива основного глагола:

Noli laborāre! – Не работай! Nolīte laborāre! – Не работайте!

Noli legĕre! – Не читай! Nolīte legĕre! – Не читайте!

Примечания

1. Повелительное наклонение имеет также формы страдательного залога. Они образуются путем прибавления к основе в ед. ч. окончания -rĕ, а во мн.ч. – окончания -mĭni, ср.:

ornārĕ! – украшайся! ornāmĭni! – украшайтесь!

2. Повелительное наклонение будущего времени имеет формы 2-го и 3-го лица ед. и мн. ч. Для форм 2-го и 3-го лица ед. ч. используется окончание -tō; для 2-го лица мн. ч. -tōte, для 3-го лица мн. ч. -ntō:

ornātō! – да будешь украшать! ornātōte! – да будете украшать!

ornātō! – да будет украшать! ornanto! – да будут они украшать!

Эти формы являются нормой для глаголов scire «знать» и meminisse «помнить»:

scītō! – знай же!, да будет знать! scītōtĕ – знайте!, да будете знать!

mementō – помни!, да будет помнить! mementōtĕ – помните!

7. Образуйте утвердительные и отрицательные формы императива настоящего времени действительного залога от глаголов:

dăre, jacēre, struĕre (III-a), jacĕre (III-б), dormīre, sperāre, docēre, scribĕre (III-a), facĕre (III-б), finīre, festināre, tacēre, agĕre (III-a), capĕre (III-б), venīre.

8. Прочтите и переведите латинские фразы с глаголами в повелительном наклонении.

1. Salve, magister (magistra)! 2. Salvēte, discipŭli et discipŭlae! 3. Assidĭte, quaeso! 4. Aperīte libellos et legĭte! 5. Convertĭte in Rossĭcum! 6. Respondēte ad interrogāta! 7. Notāte bene et mandāte memoriae dicta Latina! 8. Festīna lente! 9. Cave canem! 10. Divĭde et impĕra! 11. Memento mori! 12. Noli nocēre! 13. Noli me tangĕre! 14. Nolīte dormīre! 15. Nolīte laudāre! 16. Da nobis panem! 17. Nosce te ipsum! 18. Sapĕre aude! 19. Dic, quod est clarum; fac, quod est bonum! 20. Valēte, discipŭli et discipŭlae! 21. Vale, magister (magistra)!

9. Запомните спряжение самого краткого латинского глагола ire «идти, ехать», с которым связано образование многих сложных глаголов.