Епізоди

Епізод 1: Автор вводить глядача в тему. Розповідь про будівництво «Роліту». Ознайомлення з тогочасною політичною системою та загрозами для письменників.

Епізод 2: Розповідь про Рильського. Як в умовах страху письменники уміли творити і розважатись.

Епізод 3: Квартира Леоніда Вишеславського. Внук розповідає про творчість діда, а донька – про свої дитячі роки в «Роліті».

Епізод 4: розповідь про Олеся Гончара.

Епізод 5: Квартира Івана Микитенка. Розповідь Олега Микитенка як забрали батька.

Епізод 6: Автор розповідає про сучасну долю «Роліту». Про нехтування будинком, а разом тим і історією, яку він у собі приховує.

ОБРАЗ ВЕДУЧОГО

Ведучий у програмі постає у ролі оповідача. Він знайомить аудиторію з перипетіями, які відбувались у «Роліті». Ведучий розмірковує протягом програми над тим, чим цей будинок цінний і чому важливо знати і цікавитись такими місцями.

ТЕМПОРИТМ

Темпоритм програми постійно змінюється від повільного до динамічного і навпаки. Це зумовлено композицією екранного твору.

МОНТАЖ

У програмі використовується нелінійний монтаж. Задум програми передбачає як використання внутрішньо кадрового, так і міжкадрового монтажу. Монтажні фрази закінчені і мають свою драматургію. За допомогою паралельного монтажу у програму вводяться образи. Картинка, де художниця, що малює картини з життя письменників , накладається на закадровий текст автора та героїв програми.

ВТІЛЕННЯ ЗАДУМУ

Автор переконує глядача у культурній та історичній цінності будинку. Через розмови з героями показує, чим дихав «Роліт» цілу епоху.

Задля достовірності сказаного, у програмі беруть участь експерти. Вони допомагають збагнути, що відбувалось навколо будинку.

РОБОТА АВТОРА-ВЕДУЧОЇ В КАДРІ

Автор з’являється в кадрі на початку та наприкінці програми. У першому стендапі він вводить глядачів у тему, пояснює чому говорити про «Роліт» сьогодні актуально. В прикінцевому стендапі робить висновки. Говорить про те, що нищиться культурне надбання українців і що так не повинно бути.

РОБОТА АВТОРА-ВЕДУЧОЇ ЗА КАДРОМ

За кадром автор у розповідній манері доповнює розповіді очевидців та експертів. Він також ділиться власними спостереженнями. Темп начитки не швидкий, вдумливий, автор ніби розмірковує тут і зараз над ходом подій.

РОБОТА З УЧАСНИКАМИ ПРОГРАМИ

Програма будується на розповідях автора, коментарях експертів та спогадах героїв. Під час підготовки героїв довелося зіткнутися з низкою нюансів. По-перше, знімати людину в її ж квартирі, це фактично входити у її власний духовний простір. Людина розкриває перед тобою двері у своє приватне життя. Тому журналіст має поводитися коректно і з повагою, аби зав’язати довірливі стосунки. Лише за такої умови герой порине у спогади і розповість необхідне. По-друге, герої програми – не публічні люди, тому до камери вони не звикли і їм важко було зосередитись на власних думках. Проте під час роботи з учасниками автор використовувала різноманітні психологічні прийоми, щоб відволікти героїв від страху перед камерою і допомогти поринути у потрібну тему.

РОБОТА З РЕЖИСЕРОМ

Режисерське бачення – необхідна умова створення якісної програми. У даному дипломному проекті автор співпрацювала з режисером на етапі написання сценарію. Це допомогло разом вигадати систему образів, використаних у програмі. Також режисер був присутній на монтажному періоді, аби створити правильні монтажні фрази та «підігнати» робочий матеріал під попередній задум автора.

РОБОТА З ОПЕРАТОРОМ

Бачення візуального вирішення сценарію – необхідна умова роботи оператора. Під час зйомки даної авторської програми оператор тісно співпрацював з автором не лише на знімальному майданчику, а ще на стадії написання сценарію. Оператор знайшов цікаві ракурси та вловив несподівані повороти. Під час документальних зйомок важливо не проґавити момент. Оператор успішно впорався з цим завданням.

Сценарний задум передбачає як статичну, так і рухливу зйомку. Використано прийом суб’єктивної камери.