- •Лингвистический анализ. Вопросы к экзамену
- •1. Текст как объект лингвистического анализа
- •2. Место Лингвистического анализа в системе профессиональных дисциплин подготовки судебных экспертов
- •3. Текст в разных научных парадигмах
- •4. Текст в современной парадигме лингвистического знания
- •5. Вопрос о тексте как уровне языка и уровне речи
- •6. История исследования текста
- •13. Филологический анализ текста
- •17. Межтекстовые (интертекстуальные) связи и способы их выявления
- •18. Лингвостилистический анализ текста
- •Контекстологический анализ
- •22. Отличия художественных текстов от нехудожественных
- •23. Словесный образ в текстах разных типов
- •24. Текст как функционально-стилевая категория
- •25. Текст как объект стилистического анализа
- •26. Особенности анализа публицистических текстов
- •27. Особенности анализа текстов официально-делового стиля
- •28. Особенности анализа текстов научного стиля
- •29. Эмотивность текста и способы её выявления
- •30. Типы повествования в прозаических текстах
- •31. Несобственно-авторское повествование
- •33. Сильные позиции текста (методика анализа)
- •37. Система речевых средств как показатель категории пространства в тексте
- •38. Анализ лексических средств в текстах разных типов
- •39. Анализ фразеологии в текстах разных типов
- •40. Анализ синтаксического строя текстов разных типов
29. Эмотивность текста и способы её выявления
Под эмотивностью понимается одно из базовых свойств художественного текста, которое соотносится с опредмеченными в нём эмоциогенными знаниями и актуализируется с помощью эмотивно заряженных текстовых компонентов, воплощающих авторские эмоциональные интенции и моделирующих вероятные эмоции адресата, связанные с восприятием и интерпретацией текстовой действительности.
Под эмоциогенными понимаются знания, способные вызвать определённую гамму эмоций адресата, которая в каждом конкретном случае является результатом активизации эмоциональных реакций адресата на отдельные текстовые элементы (знания о языке и знания в языке), формирования его эмоционального отношения к текстовой действительности (знания о мире), а также кристаллизации эмоциональных переживаний адресата при расшифровке знаний о текстовой действительности (текстовые знания).
Эмотивность актуализируется в художественном тексте через совокупность текстовых компонентов – показателей эмотивности, т.е. вплетённых в текстовую ткань эмотивно заряженных слов, фраз или предложений, которые прямо или опосредованно указывают на характер авторских эмоциональных интенций, эксплицитно выраженных или имплицитно очерченных в тексте, и моделируют вероятное эмоциональное реагирование читателя на текстовую действительность, опредмечивая фрагменты знаний о мире, которые являются или становятся эмоциогенными. Такого рода текстовые компоненты выделяются в ткани художественного текста своей особой знаковостью, благодаря которой изначально задаётся их семантико-когнитивная неоднородность, проявляющаяся в ориентированности показателей эмотивности на разные типы знаний, опредмеченные в художественном тексте (знания о языке и в языке, знания о мире, знания о текстовой действительности), а также в различном характере их предполагаемого воздействия на эмоциональную сферу читателя. Показатели эмотивности характеризуются симптоматичностью, т.е. способностью указывать на отклонения от языковой и речевой нормы и, таким образом, стимулировать эмоциональные реакции читателя, иконичностью (картинностью) или символичностью.
Симптоматичность показателей эмотивности связана с актуализацией в художественном тексте неполных, “случайных”, “осколочных” знаний и обнаруживается как проявление текстовой неполноты и неоднозначности, за счёт которых провоцируются удивление, любопытство, интерес читателя. В этом смысле симптоматичностью отмечены такие элементы текста, которые, оказываясь предвестниками (симптомами) какой-либо эмоции (гаммы эмоций), выступают как семантические “триггеры” эмоциональных реакций читателя на ткань текста, на его структурно-семантический пласт. Когнитивной основой для идентификации такого рода показателей эмотивности являются знание адресата об эмотивно заряженных средствах языка и его (её) умение распознавать неконвенциональное использование в тексте языковых единиц или нетрадиционность знаковых образов.
Иконичность показателей эмотивности выявляется в тех случаях, когда авторские эмоциональные интенции воплощаются посредством ситуативного описания, способствующего созданию привлекательных или непривлекательных образов ситуаций текстовой действительности, которые воздействуют на эмоции адресата и формируют его эмоциональное отношение к ним. Иконичность характерна для тех эмотивно заряженных текстовых компонентов, которые связаны с репрезентацией содержательно-повествовательного пласта семантики художественного текста. Когнитивной основой для опознания в тексте показателей эмотивности, которым присуща иконичность, является знание участников коммуникации о прототипических объективно-реальностных ситуациях, провоцирующих те ли иные эмоции, закреплённые в определённом обществе.
Способность отдельных текстовых компонентов или их совокупностей репрезентировать тематический пласт текстовой семантики и выражать тему или микротемы художественного текста, которые связаны с определённым, приобретающим символичность в конкретном тексте, спектром эмоций, обусловливает символический характер показателей эмотивности. Их символичность основывается на способности некоторых словесных образов, получающих интерпретацию в конкретном тексте, становится символами и вызвана свойством эмоций при выражении в языке и тексте уподобляться чему-то “более материальному”. Когнитивной основой для идентификации эмотивно заряженных компонентов текста, имеющих символический характер, служат опредмеченные в тексте знания адресата о характере взаимного соглашения участников коммуникации, на основе которого реалиям текстовой действительности приписываются определённые эмоции.
