- •Естествознание. Определение и содержание понятия. Задачи естествознания
- •3. Цели и задачи естествознания
- •2. Наука как часть культуры
- •2. Научные революции в естествознании
- •2.1 Ученые сркдневековья
- •2.2 Ньютоновская революция
- •2.3 Революция Эйнштейна
- •2.4 Основные достижения нтр
- •2. Понятие метода
- •3. Общелогические приемы познания
- •4. Эмпирические и теоретические методы научного познания
- •Виды ненаучного познания
- •Эмпирические методы познания
- •Теоретические методы познания
- •Предыстория современной науки
- •Зарождение современной науки
- •Эпоха Просвещения
- •Естественные науки Физика
- •Биология и медицина
- •Гуманитарные науки
- •Психология
- •Экономика
- •] Социология
- •[Править] Политология
- •Наука Астрономия
- •Геометрия
- •Устройство космоса
- •Учение Гераклита
- •Научные достижения
- •Античная философия и наука
- •Школа атомистов
- •Философия Демокрита
- •Атомистический материализм
- •Принцип изономии
- •Космология
- •Темпераменты
- •Стадийность течения заболеваний
- •Обследование больных
- •Вклад в хирургию
- •Диетология
- •Учение о познании
- •Основоположения онтологии Платона
- •Диалектика Платона
- •] Политико-правовое учение Платона
- •Политические идеи в «Государстве»
- •Политические идеи в «Законах»
- •Теория познания и логика
- •Космология Аристотеля
- •Формы государственного правления
- •Работы по ботанике
- •Учение Эпикура Теория познания
- •Учение о природе («физика»)
- •Аксиология
- •Учение об обществе и человеке
- •Научная деятельность Математика
- •Механика
- •Астрономия
- •Астрономия
- •1.2. Эллинистический период.
- •1.3. Древнеримский период античной натурфилософии.
- •[Править] Отличительные черты
- •[Править] Основная проблематика
- •[Править] Этимология
- •[Править] Общая характеристика
- •Схоластическое воззрение на науку
- •Арабская линия
- •Наследие Книга исцеления
- •Труды по медицине
- •Оздоровительная физкультура
- •Астрономия
- •Механика
- •Философия
- •Критика
- •Психология
- •Литература
- •Научная деятельность Математика
- •Астрономия
- •Научная школа
- •Политическая и научная деятельность
- •Итоги научной деятельности
- •1.4. Вклад Арабского мира в развитие естествознания.
- •5. Естествознание в средневековой Европе.
- •Этап, называемый «научной революцией».
Научная деятельность Математика
По словам Плутарха, Архимед был просто одержим математикой. Он забывал о пище, совершенно не заботился о себе.
Работы
Архимеда относились почти ко всем
областям математики того времени: ему
принадлежат замечательные исследования
по геометрии,
арифметике,
алгебре.
Так, он нашёл все полуправильные
многогранники,
которые теперь носят его имя, значительно
развил учение о конических
сечениях,
дал геометрический способ решения
кубических уравнений
вида
,
корни которых он находил с помощью
пересечения параболы
и гиперболы.
Архимед провёл и полное исследование
этих уравнений, то есть нашёл, при каких
условиях они будут иметь действительные
положительные различные корни и при
каких корни будут совпадать.
Однако главные математические достижения Архимеда касаются проблем, которые сейчас относят к области математического анализа. Греки до Архимеда сумели определить площади многоугольников и круга, объём призмы и цилиндра, пирамиды и конуса. Но только Архимед нашёл гораздо более общий метод вычисления площадей или объёмов; для этого он усовершенствовал и виртуозно применял метод исчерпывания Евдокса Книдского. В своей работе «Послание к Эратосфену о методе» (иногда называемой «Метод механических теорем») он использовал бесконечно малые для вычисления объёмов. Идеи Архимеда легли впоследствии в основу интегрального исчисления.
Архимед сумел установить, что сфера и конусы с общей вершиной, вписанные в цилиндр, соотносятся следующим образом: два конуса : сфера : цилиндр как 1:2:3.
Лучшим своим достижением он считал определение поверхности и объёма шара — задача, которую до него никто решить не мог. Архимед просил выбить на своей могиле шар, вписанный в цилиндр.
В сочинении Квадратура параболы Архимед доказал, что площадь сегмента параболы, отсекаемого от неё прямой, составляет 4/3 от площади вписанного в этот сегмент треугольника (см. рисунок). Для доказательства Архимед подсчитал сумму бесконечного ряда:
Каждое слагаемое ряда — это общая площадь треугольников, вписанных в неохваченную предыдущими членами ряда часть сегмента параболы.
Помимо перечисленного, Архимед вычислил площадь поверхности для сегмента шара и витка открытой им «спирали Архимеда», определил объёмы сегментов шара, эллипсоида, параболоида и двуполостного гиперболоида вращения.
Следующая задача относится к геометрии кривых. Пусть дана некоторая кривая линия. Как определить касательную в любой её точке? Или, если переложить эту проблему на язык физики, пусть нам известен путь некоторого тела в каждый момент времени. Как определить скорость его в любой точке? В школе учат, как проводить касательную к окружности. Древние греки умели, кроме того, находить касательные к эллипсу, гиперболе и параболе. Первый общий метод решения и этой задачи был найден Архимедом. Этот метод впоследствии лёг в основу дифференциального исчисления.
Огромное
значение для развития математики имело
вычисленное Архимедом отношение длины
окружности к диаметру. В работе «Об
измерении круга» Архимед дал своё
знаменитое приближения для числа
:
«архимедово
число»
.
Более того, он сумел оценить точность
этого приближения:
.
Для доказательства он построил для
круга вписанный и описанный 96-угольники
и вычислил длины их сторон.
В математике, физике и астрономии очень важно уметь находить наибольшие и наименьшие значения изменяющихся величин — их экстремумы. Например, как среди цилиндров, вписанных в шар, найти цилиндр, имеющий наибольший объём? Все такие задачи в настоящее время могут быть решены с помощью дифференциального исчисления. Архимед первым увидел связь этих задач с проблемами определения касательных и показал, как решать задачи на экстремумы.
Идеи Архимеда почти на два тысячелетия опередили своё время. Только в XVII веке учёные смогли продолжить и развить труды великого греческого математика.
