2. Распределение часов курса по темам и видам работ

№	Тема	Общее кол-во часов	в том числе
			лекцион.	практич.
1	Введение в курс. Экология, экология человека, социальная экология.	2	2
2	Человек и природа: социально-групповой уровень. Влияние окружающей природной среды на состояние и развитие человеческих общностей.	6	2	4
3	Человек и природа: глобальный уровень.	14	8	6
3.1	Исторические формы антропоэкологических взаимодействий	8	4	4
3.2	Современный этап антропоэкологического взаимодействия	6	4	2
4	Перспективы развития человечества	10	4	6
Итого:		32	16	16

IV. Форма итогового контроля

Очное отделение – зачет, заочное отделение – экзамен.

5. Учебно-методическое обеспечение курса

1. Рекомендуемая литература (основная)

1. Реймерс Н.Ф. Экология (теории, законы, правила, принципы и гипотезы). М.: Журнал «Россия Молодая», 1994.

2. Железнов Ю.Д., Абрамян Э.А., Новикова С.Т. Человек в природе и обществе. Введение а эколого-философскую антропологию: Материалы по курсу. М., МНЭПУ, 1998

3. Реймерс Н.Ф. Природопользование. Экологический словарь-справочник

4. Прохоров Б.Б. Экология человека: социально-демографические аспекты. М., Наука, 1999.

5. Петров К.М. Экология человека и культура. Учебное пособие. СПб, Химиздат, 1999.

6. Петров К.М. Общая экология: взаимодействие общества и природы. Учебное пособие. СПб, Химиздат, 1998.

2. Рекомендуемая литература (дополнительная)

7. Алексеев В.П. Очерки экологии человека. М., МНЭПУ, 1998.

8. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. М.,2002.

9. Глазачев С.Н., Козлова О.Н. Экологическая культура. // Зеленый мир, № 15, 1998.

10. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. Л. Изд-во ЛГУ, 1989.

11. Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. М., 1996.

12. Дрейер О.К., Лось В.А. Экология и устойчивое развитие. М., 1997.

13. Йонас Г. Принцип ответственности. Опыт этики для технологической цивилизации. М., 2004. С.47-67.

14. Коммонер Б. Замыкающийся круг. Природа, человек, технология. Л., 1974.

15. Круть И.В., Забелин И.М. Очерки истории представлений о взаимоотношении природы и общества. М., Наука, 1988.

16. Лоренц К. Восемь смертных грехов цивилизованного человечества //Оборотная сторона зеркала. М.,1998.

17. Моисеев Н.Н. Восхождение к разуму. Лекции по универсальному эволюционизму и его приложениям. М., 1993.

18. Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. М., 1990.

19. Научное и социальное значение деятельности В.И. Вернадского: Сборник научных трудов /Под общ. Ред. Акад. А.Л. Яншина. – Л.,1989.

20. Наше общее будущее. Доклад МКОСР. М., 1989.

21. Новоженов Ю.И. Статус-секс и эволюция человека. Свердловск, 1991.

22. Новоженов Ю.И. Филетическая эволюция человека. Учебное пособие. Свердловск,1983.

23. Печчеи А. Человеческие качества. М., 1980.

24. Реймерс Н.Ф. Надежды на выживание человечества. Концептуальная экология. М., 1996.

25. Сен-Марк Ф. Социализация природы. М., Прогресс, 1977.

26. Софер М.П., Софер С.П. Возможности природы и потребности человечества. Л., 1991.

27. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М.,1987.

28. Трусов Э.В., Широкова И.Ю. Экология и культура. М., Знание, 1989.

29. Форрестер Д. Мировая динамика. М.-СПб.,2003.

30. Фромм Э. Человек для себя: иметь или быть? Минск, 1997.

31. Хёсле В. Философия и экология. М.,1994.

32. Швейцер А. Благоговение перед жизнью. М., 1992.

33. Ясвин В.А. Психология отношения к природе. – М.: Смысл, 2000.

3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.п.

VI. Ресурсное обеспечение (если требуется)

1. Лаборатории (в том числе, вузовско-академические), музеи, гербарии, биостанция, ботанический сад, астрономическая обсерватория и т.д.

2. Приборная база, лабораторное оборудование, материалы

3. Натурные объекты, коллекции, модели

4. Базы данных

5. Компьютерные классы