Планы практических и семинарских занятий Мифология Древней Греции и Древнего Рима

1. Понятие мифа и мифологии.

2. Особенности религиозно-мифологических представлений древних греков, их обусловленность климатическими условиями, особенностями общественного развития.

3. Космогонические мифы древних греков.

4. Представления о богах-олимпийцах (Зевс, Гера, Аид, Посейдон, Афина, Артемида, Афродита, Деметра, Аполлон, Дионис, Арес, Гермес, Гефест):

а) происхождение богов:

б) функции и деяния;

в) атрибуты, с которыми изображаются:

г) эпитеты, которыми наделяются герои в гомеровском эпосе и древнегреческой литературе;

д) образы античных богов в русской литературе и мировом изобразительном искусстве.

5. Героические мифы древних греков: Персей, Орфей, Геракл, Прометей, Пигмалион, Дедал, Икар, Нарцисс, Тесей, Ясон:

а) миф, связанный с этим героем;

б) черты героя как вечного образа в искусстве;

в) образы античной мифологии в русской литературе и мировой художественной культуре.

Тексты

Мифы Древней Греции (в переложении Н.А. Куна, Я. Парандовского, по мифологическим словарям).

Задание:

1. Подготовить сообщения об одном древнегреческом боге и о мифологическом герое, руководствуясь плану п. 4 и 5, сопроводить свое выступление презентацией, содержащей иллюстративный материал: примеры античных изображений бога или героя, примеры из мирового искусства (репродукции картин, фотографии скульптурных изображений, музыкальные фрагменты, отрывки из литературных произведений). Иллюстративный материал должен быть атрибутирован.

2. По итогам практического занятия подготовить сводную таблицу, посвященную древнегреческой мифологии. Разделы таблицы должны отражать план п. 4 и 5. Используя материал таблицы, подготовиться к мифологическому диктанту.

Литература

Античные мифы в мировом искусстве/Сост. С.Ю. Афонькин. – СПб, 2003.

Буслович Д.С. Боги и люди в произведениях искусства. – СПб, 1999.

Иллюстрированный мифологический словарь/Ботвинник М.Н., Коган М.А., Рабинович М. Б., Селецкий Б.П.. – СПб, 1994.

Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции. – М., 1955.

Мифологические, исторические и литературные сюжеты в произведениях западноевропейской живописи и скульптуры. – М., 1994.

Мифологический словарь/Сост. Ботвинник М.Н. и др. – М., 1965.

Мифы в искусстве старом и новом. Историко-художественная монография по Рене Менару. – Спб, 1993.

Мифы народов мира: Энциклопедия: в 2-х т./Под ред. С.А. Токарева. – М., 1980-1982. - Т. 1-2.

Парандовский Я. Мифология. – М., 1971.

Гомеровский эпос

1. Историческая реальность и мифы о Троянской войне.

2. Содержание гомеровского вопроса. Авторское начало в поэмах и единство замысла.

3. Художественное своеобразие поэм Гомера. Особенности эпического стиля:

а) ретардация;

б) принцип хронологической несовместимости;

в) система повторов, своеобразие эпитетов в поэмах, застывшие формулы, гиперболы;

г) особенности изображения внутреннего мира героев;

д) стихотворный размер.

4. «Илиада» и «Одиссея» Гомера:

а) время создания поэм;

б) особенности сюжета и композиции;

в) развернутый комментарий песен III, XXII «Илиады», песни IX, XXI «Одиссеи»;

г) образы главных героев и богов;

д) идейное содержание поэм;

е) значение поэм Гомера в истории мировой культуры, Гомер в русских переводах.

Тексты

Гомер. Илиада. (Песнь 3, 22). Одиссея. (Песнь 9, 21)

Задание:

1) прочитав указанные песни, дать характеристику главным героям на основе анализа сопровождающих их эпитетов-формул, речей и мотиваций поступков, выбора, который делает герой;

2) сопоставить III и XXII песни «Илиады»: найти повторяющиеся мотивы, определить место в развитии сюжета поэмы и сделать вывод об общих принципах композиции «Илиады»;

3) в указанных песнях найти примеры, иллюстрирующие особенности эпического стиля Гомера.