Технологическая карта дисциплины Античная литература

Направление - Педагогическое образование

Профиль – Русский язык и литература,

II семестр 2012 - 2013 уч. Год

Целью дисциплины является формирование и развитие следующих компетенций:

- способность реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

- готовность выявлять и анализировать закономерности развития русского языка и литературы, владеет понятийным аппаратом лингвистики и литературоведения; способен использовать специальную терминологию в учебно-профессиональной деятельности (СК-1);

- способность учитывать в своей профессиональной деятельности основные положения лингвокультурологии и теории межкультурной коммуникации, устанавливать связи русского языка, русской литературы и русской культуры с другими языками, литературами и культурами, использовать региональный компонент (СК-5).

- готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14).

Трудоемкость дисциплины:

	Всего	Аудиторная			СРС
		ЛК	ПЗ	ЛБ
Общая	108	30	28		50
В данном семестре	108	30	28		50

Контрольные точки по дисциплине:

№ п.п.	Виды учебной работы	Удельный вес, %			Форма контроля			Максимальное кол-во баллов
1.	Контрольная точка № 1 Дата контроля –29 неделя, 15.03.2013
1.1.	Лекции	20			Проверка присутствия			7
1.2.	Практические занятия (по 3 балла за одно выступление)	52			Выступление с сообщениями			18
1.3.	Контрольная работа	14			Мифологический диктант			5
1.4.	Контрольная работа	14			Терминологический диктант			5
	Итого по КТ	100
2.	Контрольная точка № 2 Дата контроля – 37 неделя, 10.05.2013
2.1.	Лекции			11	Проверка присутствия			5
2.2.	Практические занятия (по 3 балла за одно выступление)			40	Выступление с сообщениями			18
2.3.	Сводная таблица Мифы Древней Греции, Древнего Рима			27	Письменная работа			12
2.4	Подготовка презентации			22	Выступление на занятии			10
	Итого по КТ			100
3.	Контрольная точка № 3 Дата контроля – 42 неделя
3.1.	Промежуточный контроль		100			зачет	20
	Итого по КТ		100
	Итого по дисциплине						100

Критерии оценки:

«Зачтено» - от 51 до 100 баллов; «Незачтено» - от 0 до 50 баллов.

Преподаватель _________________ Шанина Ю.А.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный педагогический университет

им. М.Акмуллы»

(ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»)

Институт филологического образования и межкультурных коммуникаций

Кафедра русской литературы

«Согласовано» _________________ председатель УМК Шанина Ю.А.

«Утверждаю» _______________ руководители ООП Артюшков И.В. Борисова В.В.

ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

по дисциплине

Античная литература

Направление - Педагогическое образование

Профиль – Русский язык и литература

Цель дисциплины

формирование и развитие следующих компетенций:

- способность реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

- готовность выявлять и анализировать закономерности развития русского языка и литературы, владеет понятийным аппаратом лингвистики и литературоведения; способен использовать специальную терминологию в учебно-профессиональной деятельности (СК-1);

- способность учитывать в своей профессиональной деятельности основные положения лингвокультурологии и теории межкультурной коммуникации, устанавливать связи русского языка, русской литературы и русской культуры с другими языками, литературами и культурами, использовать региональный компонент (СК-5).

- готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14).

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать

основные этапы развития античной литературы;

своеобразие древнегреческой и римской литературы;

становление, развитие основных литературных жанров;

содержание художественных произведений, предложенных для обязательного прочтения;

место античной литературы в истории мировой культуры;

творчество наиболее выдающихся писателей;

- уметь

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

- владеть

навыками литературоведческого анализа прозаического, лирического и драматического произведений;

навыками сбора и анализа литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий;

навыками cопоставительного анализа литературных произведений.

Компонент «знания» диагностируется и оценивается в ходе экзамена с применением таких средств, как:

- устный опрос;

- собеседование;

- письменная контрольная работа;

- устные сообщения, доклады;

- тест и др.

Компоненты «умение» и «компетенция» диагностируется и оценивается с помощью следующих оценочных средств:

- выполнение заданий связанных с разными видами анализа художественного текста;

- разработка и защита презентаций;

- составление сводных таблиц.