68. Мотивация и стимулирование как функция управления.

• Мотивация – это совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, задают границы и формы деятельности и придают этой деятельности направленность , ориентированную на достижение определенных целей. Потребности – это, то что возникает и находится внутри человека, что достаточно общее для разных людей, но в то же время имеет определенное индивидуальное проявление у каждого в отдельности.Мотив – это то, что вызывает определенные действия человека. Мотив находится внутри человека, имеет персональный характер, зависит от множества внешних и внутренних по отношению к человеку факторов, а также от действия других, возникающих параллельно с ним мотивов. Мотивирование – это процесс воздействия на человека с целью побуждения его к определенным действиям путем пробуждения в нем определенных мотивов. Стимулы выполняют роль рычагов воздействия или носителей “раздражения”, вызывающих действие определенных мотивов. В качестве стимулов могут выступать отдельные предметы, действия других людей, обещания, носители обязательств и возможностей, предоставляемые возможности и др.Процесс использования различных стимулов для мотивирования людей называется процессом стимулирования.

Мотивационный процесс Стадии

1. Возникновение потребностей.

Чего-то не хватает.

2. Поиск путей удовлетворения потребности.

Поиск возможностей ее удовлетворения.

3. Определение целей (направления) действия.

Какими средствами он должен пользоваться и чего добиться, что получить для того чтобы устранить потребность.

4. Осуществление действий.

5. Получение вознаграждения за осуществление действия.

6. Устранение потребности.

Разработка мотивационной теории невозможна без учета функций, которые выполняют мотивы. К ним относят следующие функции :

•  Побуждающая — мотивы вызывают и обусловливают активность объекта деятельности.

•  Регулирующая - связана с доминированием в регуляции поведения тех или иных мотивов, с блокированием одних действий и принятием о начале других.

•  Направляющая - под влиянием мотивов  происходит выбор субъектом вида деятельности для достижения им конкретных целей.

•  Коммуникативная - определяет различные возможности для общения и связей членов коллектива.

•  Корректирующая - при помощи систем мотивов корректируются старые и формируются новые идеалы, нормы, ценностные ориентации.

Функции стимулирования труда:

•  экономическая,  которая  заключается  в  содействии  повышению эффективности производства, решению конкретных экономических задач;

•  социальная - социально-экономическое положение работников определяется не только экономическими, но и в значительной степени социальными благами;

•   социально-психологическая - вся организация системы стимулирования оказывает воздействие на формирование внутреннего мира работников, его потребностей, ценностей, ориентации, установок;

•  нравственная (воспитательная) - отражается в формировании у работника нравственных качеств и трудовой морали при восприятии стимулов к труду.