
- •Понятие организации в менеджменте
- •Формальные и неформальные организации, их роль в развитии экономики страны, региона и отрасли
- •5.Функция планирования. Тактическое, оперативное и стратегическое планирование.
- •7. Маркетинг как функция менеджмента. Стратегии выхода на рынок.
- •8. Руководители высшего, среднего и низового звена. Их роли, функции и взаимодействие.
- •9. Менеджер и предприниматель. Их роли и функции на различных этапах развития организации.
- •10. Главные принципы эффективного управления
- •11. Централизация и децентрализация в структуре органов управления
- •12. Организационная культура и необходимость управлению ею
- •15. Хоуторнские эксперименты и формирование школы "человеческих отношений" в менеджменте: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •16. Школа науки управления и количественного подхода (1920)
- •17. Современные тенденции развития управленческой теории и практики в России и за рубежом.
- •18. Основные переменные внутренней среды организации, их использование в процессе управления.
- •19.Миссия, цели и задачи организации.
- •20.Дерево целей в системе управления организацией.
- •21.Структура управления. Уровни управления и подразделения. Иерархия организации. (Инглина)
- •22. Основные характеристики внешней среды организации и их использование в процессе управления.
- •23. Факторы прямого и косвенного воздействия внешней среды на организацию: характеристика, анализ и перспективы развития.
- •25. Использование процессного подхода в менеджменте: характеристика, преимущества и недостатки,соврем-ое состояние,перспективы применения.
- •26. Использование системного подхода в менеджменте: характеристика, преимущества и недостатки, соврем-ое состояние, перспективы применения
- •27.Использование ситуационного подхода в менеджменте: характеристика, преимущества и недостатки, соврем-ое состояние, перспективы применения
- •28. Типология основ власти. Различия между властью, авторитетом и влиянием.
- •29. Проблема лидерства в современных организациях.
- •30. Теории лидерского поведения: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития. Выводы теории лидерского поведения к.Левина.
- •31. Взгляды у.Бенниса на лидерство
- •32. Три стиля руководства: характеристика, преимущества, недостатки
- •33. Системы Ликерта (лайкерта).
- •34)Управленческая решетка р.Блейка и Джин Моутон.
- •35)Теории х и y д. МакГрегора: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития
- •37.Теория Фидлера: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития
- •39. Теория Херсея и Бланшарда: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития
- •38. Теория "путь-цель" Хауза и Митчела: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития
- •40. Модель принятия решений в. Врума, ф. Йеттона и а. Яго
- •41. Функциональный и дисфункциональный конфликты при управлении организацией. Принципы работы с ними
- •42. Внутриличностный и межличностный конфликты при управлении организацией. Принципы работы с ними
- •43)Конфликт между личностью и группой. Межгрупповой конфликт. Методы разрешения конфликтов при управлении организацией
- •44).Организационный стресс и его природа. Учет стрессовых ситуаций при управлении организацией
- •45) Причины стресса у сотрудников организации: характеристика, современное состояние, перспективы развития.
- •46. Модель Стрессовой ситуации.
- •47. Виды коммуникаций: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •48. Этапы и элементы коммуникационного процесса
- •49. Обратная связь и шум в коммуникационном процессе. Способы борьбы с шумом при управлении организацией.
- •50. Коммуникационная модель Уэверли-Шеннона: характеристика, преимущества, недостатки, перспективы применения и развития.
- •51. Техническое обеспечение коммуникативных процессов в организации.
- •Использование информационных технологий в бизнесе
- •[Править]Статистика по России
- •52. Содержание стратегического плана организации.
- •53. Организация как функция управления.
- •54. Делегирование полномочий в процессе управления организацией.
- •55. Ответственность, полномочия и власть при управлении организацией.
- •56. Виды полномочий и их реализация при управлении организацией.
- •57. Линейные полномочия: характеристика, преимущества, недостатки, перспективы реализации и развития.
- •Функциональные полномочия: характеристика, преимущества, недостатки, перспективы реализации и развития.
- •Штабные полномочия: характеристика, преимущества, недостатки, перспективы реализации и развития.
- •Типы организационных структур: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •Линейная;
- •Функциональная;
- •Линейно-функциональная;
- •Матричная;
- •Дивизиональная;
- •Множественная.
- •61. Линейные организационные структуры: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •62. Линейно-штабные организационные структуры: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •63. Линейно-функциональные организационные структуры: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •64.Функциональная структура управления, ее достоинства и недостатки
- •65.Дивизиональная структура управления
- •66.Матричная структура управления
- •67. Механистический и органический типы организаций: преимущества, недостатки
- •68. Мотивация и стимулирование как функция управления.
- •Мотивационный процесс Стадии
- •69. Потребность, ее виды и роль в менеджменте
- •70.Содержательные теории мотивации.
- •72.Теория а. Маслоу: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •73. Теория Клейтона Альдерфера
- •74. Двухфакторная модель Герцберга: характеристика, преимущества, недостатки, перспективы применения и развития
- •75. Теория МакКлеланда: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития
- •76. Теория справедливости Дж. С. Адамса
- •77. Теория ожидания в. Врума
- •78. Модель Портера-Лоулера
- •79. Виды контроля в организации
- •80. Предварительный контроль в отношении человеческих ресурсов, материальных ресурсов, финансовых ресурсов.
- •81.Текущий контроль при управлении организацией.
- •Заключительный контроль при управлении организацией.
- •Концепция контроллинга: сущность и содержание.
- •Типичные организационные решения для функций планирования, организации, мотивации, контроля.
- •85. Процесс принятия решения: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •86. Подходы к принятию решений: характеристика, преимущества, недостатки.
- •87. Интуитивные решения: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития
- •88. Рациональные решения: характеристика, преимущества, недостатки, современное состояние, перспективы развития.
- •89. Факторы, влияющие на процесс принятия решения при управлении организацией.
- •90. Личностные оценки руководителя в процессе принятия решения.
- •91. Среда принятия решений: определенность, риск, неопределенность
- •92. Жизненный цикл организации и применяемые стратегии на его этапах.
- •93. Модель «бкг». Матрица: «темп роста рынка – доля рынка». Связь матрицы и жизненного цикла товара.
- •94. Модель General Electric и McKinsey
- •95. Swot анализ
- •96. Современные тенденции развития менеджмента
- •98. Профессионализация управления как фактор современного развития менеджмента.
- •100.Российская модель менеджмента и экономический кризис
44).Организационный стресс и его природа. Учет стрессовых ситуаций при управлении организацией
Организационный стресс и причины его возникновения
С точки зрения управления, наибольший интерес представляют организационные факторы, которые вызывают стресс у персонала на рабочих местах предприятия. Знание этих факторов важно для предотвращения многих стрессовых ситуаций и повышения эффективности управленческого и производительного труда. Организационный стресс возникает под влиянием ряда соответствующих факторов в организации.
Особенности работы. Особенности работы - это стрессоры, которые связаны с выполнением специфических заданий, из которых она состоит. Эти факторы связаны с рабочей обстановкой, степенью сложности работы, разнообразием заданий, степень свободы действий, темпом работы и другими.
Особенности работы могут вызывать у сотрудников персональный ролевой конфликт. «Он возникает, когда организационная культура вступает в противоречие с ценностями сотрудника. Например, человек может быть не согласен работать в табачной кампании, потому что курение вредит здоровью людей
Индивидуальность работников - один из основных факторов удовлетворенности работой. Неудовлетворенность может возникать из-за наличия невостребованных умений отдельных сотрудников. Если у работника есть умения и знания, которые он хочет применять в своей работе, но они не требуются на его работе, то у него возникает неудовлетворенность. Последняя может также возникать, если работа не связана с реализацией важных для сотрудника потребностей. К таким потребностям можно отнести, например, потребности в самоактуализации, уважении и статусе, принадлежности к обществу, в творчестве.
«Любая работа имеет свои особенности условий труда». Они имеют своё влияние на мотивацию и удовлетворённость работой. К условиям труда можно отнести рабочую нагрузку, дефицит времени, комфорт, особенности окружающей среды, график, противоречащий физиологии организма. Недостаточная освещенность рабочего места, слишком тесное помещение, плохая вентиляция, некомфортная температура, плохо оборудованное место являются особенностями условия труда, которые имеют своё влияние на появление стресса в коллективе. Приведенный выше перечень условий регламентирован государственными стандартами (ГОСТами), которые обязательны для соблюдения на предприятии. Как правило, за них отвечает инженер по охране труда.
Рабочая перегрузка и недогрузка могут являются стрессовыми факторами. «Перегрузка возникает, когда требования чрезмерно завышены и не соответствуют человеческим возможностям. Недогрузка связана с ситуацией, когда человек на рабочем месте не может полностью реализовать свой потенциал. Люди характеризуют такую работу как скучную и монотонную. Такая оценка ведет к неудовлетворенности работой, а следовательно это тоже источник стресса ». Смежными причинами могут быть «слишком высокий или слишком низкий темп работы ». При слишком высоком темпе человек устает от интенсивности, ограниченности во времени и прочего давления. При чрезмерно низком темпе работа приобретает рутинный характер, становится скучной и утомительной. При недостаточной компетенции и владении навыками, необходимыми для качественного выполнения работы, сотрудники будут испытывать стресс, их самооценка может понижаться, могут возникать страхи и неуверенность в себе.
Многие профессии предполагают принятие ответственных решений. К таким, в частности, относится и профессия менеджера. Роль стрессового фактора, как можно предположить, могут играть организационные грани - конфликты между целями организации и внешними условиями. В жизни организации могут возникать разнообразные ситуации, которые нельзя решить однозначно. Например, у организации есть цель в виде прибыли. Но в то же время, для получения прибыли необходимо, чтобы были клиенты, которые готовы обратиться за товаром или услугой. Следовательно, у организации есть косвенный интерес в виде наличия клиентов, которые ей доверяют. То есть существует такая грань как прибыль-репутация. Часто для достижения этих целей требуются противоречивые действия. Для поиска «золотой середины» иногда требуется затратить достаточно много усилий, предпринимать решения и действия, требующие принятия на себя ответственности. Из-за неуверенности правильности принятого решения и наличия страха допустить ошибку может возникать стресс.
Некоторые профессии предполагают выполнение трудно совместимых функций или выполнение множества задач одновременно. Например, заполнение документов и реестров, требующих высокой аккуратности и одновременные телефонные разговоры, сопровождающиеся принятием решений.
«Занимаемая роль в организации». Должностной уровень работника может быть источником стресса, если он не отвечает его амбициям и потенциалу. В тоже время, каждый из должностных уровней имеет свои особенности и трудности совершенно разных характеров. Если человек, служащий на данном должностном уровне, не склонен решать эти трудности в силу другой компетенции или неподходящего темперамента, то это приведет к стрессу. Если занимаемая роль в организации остаётся неизменной в течении долгого времени, то работники, ориентированные на карьерный рост, будут испытывать стресс. Можно также сделать вывод, что отсутствие перспектив профессионального роста является стрессором, связанным с уровнями притязаний работников и их желанием продвижения по службе. Например, стресс может возникать у работника с потребностями в реализации творческого потенциала на специальности бухгалтера, где они востребованы минимально. Так у молодого сотрудника, ориентированного на карьерный рост будет вызывать беспокойство чрезмерно долгая задержка на должности, не отвечающей его амбициям. Например, долгая задержка на должности мастера бригады при желании занять должность начальника цеха.
Если занимаемая роль в организации сотрудника падает на более низкий уровень из-за сокращения или каких-либо других причин, то у него может возникнуть стресс и поэтому поводу. Крайней формой такой ситуации может быть увольнение из организации. Как правило, последнее является более сильным стрессовым фактором. Угроза подобных перспектив также вызывает страх и стресс у персонала предприятия. Психологическая совместимость в группе - способность членов группы к совместной деятельности, основанная на их оптимальном сочетании; совокупность индивидуальных качеств участников группы, обеспечивающих слаженность и эффективность их деятельности. Отсутствия соблюдения такой эффективности не только резко снижает производительность труда, но и вызывает у участников рабочей группы неприязнь и неудовлетворенность работой. Участники рабочей группы могут иметь желание вступать в спор между собой, пытаться занять высший статус, оценивать коллег и их мнения с неравной позиции. Сплоченности в коллективе мешают установки быть всегда правым, быть равнодушным к происходящим процессам на работе, апатия к коллегам. Отсутствие в коллективе социальной поддержки усложняет работу в коллективе и увеличивает психологическую нагрузку на работников.