13. Когнитивные теории эмоций. Двухфакторная теория эмоций с.Шахтера. Информационная теория эмоций п.В.Симонова.

Шахтер: Акцент на познание объекта. Требует осознанной интерпретации стимула.

Играет роль заключения человека о причинах его возбуждения на основе анализа ситуации, в которой проявилась эмоция.

В осприятие стимула

Ф изиологические изменения Когнитивная оценка ситуации

Переживание эмоций

Симонов: (информационная)

Эмоции проявляются вследствие недостатка или избытка сведений, необходимых для удовлетворения потребности. Степень эмоционального напряжения определяется силой потребности и величиной дефицита информации, необходимой для достижения цели.

Э = - П (Ин – Ис)

Э – эмоция

П - потребность

Ин – информация необходимая.

Ис – информация имеющаяся.

Э = f (П; ΔИ) – эмоция – это функция от потребности и дефицита информации. Вероятность удовлетворения потребности зависит от уравновешенности ΔИ.

Эмоция возникает только при наличии потребности.

14. Когнитивно-феноменологическая теория эмоций р.Лазаруса. Ее приложение к изучению стресса и копинга.

Познавательная теория эмоций М. Арнольд - Р. Лазаруса. У М. Арнольд в качестве познавательной детерминанты эмоций выступает интуитивная оценка объекта. Эмоция, как и действие, следует за этой оценкой. «Сначала я вижу нечто, потом я представляю, что это "нечто" опасно, - и как только я представляю это, я напугана и бегу». В концепции Р. Лазаруса центральной тоже является идея о познавательной детерминации эмоций. Он считает, что когнитивное опосредование является необходимым условием для появления эмоций. Однако он критикует М. Арнольд за то, что понятие «оценка» остается у нее субъективным и не связывается с фактами, поддающимися непосредственному наблюдению, что ведет к игнорированию вопроса об условиях, детерминирующих оценку. Кроме того, Лазарус не согласен с Арнольд по поводу того, что оценка признается ею чувственной (эмоциональной) по характеру.

В осприятие стимула

О ценка природы стимула оценка ресурсов и последствий

(опасно или не опасно) первичная оценка вторичная оценка

Эмоциональное переживание

Лазарус рассматривает аффективные реакции, а не только переживание, так как для него эмоция является синдромом, включающим три основные группы симптомов - субъективные переживания, физиологические сдвиги и моторные реакции. Как только некоторый стимул оценивается как угрожающий, тут же приводятся в действие процессы, направленные на устранение или уменьшение вреда, т. е. процессы преодоления угрозы.

Копинг-реакция – это реакция совладания, преодоления, сознательного изменения первичной и вторичной оценки.

15. Концепция фундаментальных эмоций Изарда.

Эмоция - это нечто, что переживается как чувство, которое мотивирует, организует и направляет восприятие, мышление и действия. Эмоции включают 3 компонента: субъективные переживания, физиологический компонент, экспрессивный компонент (поведение). Также эмоции – важный компонент мотивации, они влияют на мысли, на анализ ситуации, связаны с когнитивными процессами.

Интенсивная эмоция вызывает у человека прилив энергии. Конкретная эмоция побуждает человека к конкретной активности - и в этом первый признак того, что эмоция организует мышление и деятельность. Эмоции непосредственно влияют на наше восприятие, на то, что и как мы видим и слышим. Так, например, переживая радость, человек воспринимает все в розовом свете. Страх сужает наше восприятие, заставляя видеть только пугающий объект или, быть может, только путь спасения от него. Это единственное, что человек может воспринимать, единственное, чем занят его рассудок, когда он испытывает страх. В гневе человек злится на весь мир и видит его в черных красках, а подстегиваемый интересом к объекту, явлению или человеку - жаждет исследовать его и постичь.

Характеристики эмоций:

1. Устойчивость – изменчивость (эмоциональные состояния, эмоциональная черта устойчивы, а эмоции более изменчивы)

2. Врожденность – приобретенность (фундаментальные эмоции обеспечиваются врожденными нейронными программами, но социокультурные влияния и индивидуальный опыт не только помогают человеку обрести те или иные экспрессивные навыки, но и во многом определяют ту взаимосвязь, которая устанавливается между определенным раздражителем и определенной эмоцией, а также детерминируют поведенческие паттерны, сопутствующие той или иной эмоции)

3. Позитивные – негативные (в зависимости от воздействия, которое эмоция оказывает на внутриличностные процессы и процессы взаимодействия личности с ближайшим социальным окружением при учете более общих этологических и экологических факторов)

Объектом изучения в этой теории являются частные эмоции, каждая из которых рассматривается отдельно от других как самостоятельный переживательно-мотивационный процесс.

1) основную мотивационную систему человеческого существования образуют 10 базовых эмоций: радость, печаль, гнев, отвращение, презрение, страх, стыд/смущение, вина, удивление, интерес.

2) каждая базовая эмоция обладает уникальными мотивационными функциями и подразумевает специфическую форму переживания;

3) фундаментальные эмоции переживаются по-разному и по-разному влияют на когнитивную сферу и на поведение человека;

4) эмоциональные процессы взаимодействуют с драйвами, с гомеостатическими, перцептивными, когнитивными и моторными процессами и оказывают на них влияние;

5) в свою очередь, драйвы, гомеостатические, перцептивные, когнитивные и моторные процессы влияют на протекание эмоционального процесса.

Эмоции как сложный процесс, включающий нейрофизиологические, нервно-мышечные и чувственно-переживательные аспекты. Эмоция как система.

Говоря о базовых эмоциях, К. Изард выделяет их некоторые признаки:

1) базовые эмоции всегда имеют отчетливые и специфические нервные субстраты;

2) базовая эмоция проявляет себя при помощи выразительной и специфической конфигурации мышечных движений лица (мимики);

3) базовая эмоция сопровождается отчетливым и специфическим переживанием, осознаваемым человеком;

4) базовые эмоции возникли в результате эволюционно-биологических процессов;

5) базовая эмоция оказывает организующее и мотивирующее влияние на человека, служит его адаптации.

Очевидно, что базовыми можно называть те эмоции, которые имеют глубокие филогенетические корни, т. е. имеются не только у человека, но и у животных.