
- •1. Эмоциональная сфера человека: ее структура. Теоретические основы и практическое значение изучения эмоциональной сферы.
- •2. Переживание как компонент эмоционального реагирования.
- •2 Проблемы алекситимии:
- •3. Физиологический компонент эмоционального реагирования.
- •Участие мозговых структур в эмоциональном реагировании.
- •Эмоция тревоги: Передний отдел гипоталамуса
- •4.Экспрессивный компонент эмоционального реагирования.
- •5. Эмоциональный тон ощущений и впечатлений.
- •6. Эмоция как реакция на ситуацию и событие.
- •7. Психологические функции эмоций.
- •8. Чувства: понятие, свойства, виды.
- •9. Эмоциональные состояния: понятие, характеристики. Настроение как общее эмоциональное состояние человека.
- •10. Состояние эмоционального стресса.
- •11. Защитные механизмы как способы преодоления негативных эмоциональных состояний. Стратегии совладания (копинг).
- •Стратегии совладания.
- •2 Стиля совладания:
- •12. «Периферическая» теория эмоций у.Джемса – г.Ланге. Ее критика и коррекция у.Кенноном и п.Бардом. «Утилитарная» концепция эмоций у.Кеннона.
- •13. Когнитивные теории эмоций. Двухфакторная теория эмоций с.Шахтера. Информационная теория эмоций п.В.Симонова.
- •14. Когнитивно-феноменологическая теория эмоций р.Лазаруса. Ее приложение к изучению стресса и копинга.
- •15. Концепция фундаментальных эмоций Изарда.
- •16. Концепция эмоциональных процессов л.М. Веккера.
- •18. Место волевого действия среди других форм человеческой активности. Произвольное управление и волевая регуляция.
- •3.Этапы волевого акта
- •II этап. Инициация действия.
- •III этап. Волевое усилие.
- •III этап. Волевое усилие.
- •18. Волевое усилие: его характеристики, проявления и механизмы.
- •19. Волевые качества личности. Их структура. Методы исследования.
- •Собственно волевые (простые),
- •Морально-волевые (сложные).
- •20.Теории воли.
Эмоция тревоги: Передний отдел гипоталамуса
Миндалина
Медиальные ядра таламуса
Эмоция удовольствия: Вентромедиальные ядра таламуса
Зона перегородки и др.
2. Системная концепция – главная идея: каждая психическая функция обеспечивается работой всего мозга как целого, однако различные мозговые структуры вносят свой вклад в ее осуществление (в России эту концепцию изучали Л.С. Выготский, А.Р. Лурия).
Выводы исследований о мозговой организации эмоций:
1. Эмоции обеспечиваются действием функциональных систем мозга, которые активируются железами внутренней секреции.
2. Когда люди ощущают отрицательные эмоции, такие, например, как отвращение, правое полушарие становится более электрически активным. Левое полушарие активируется при обработке положительных эмоций. То-есть разные полушария обслуживают разные по знаку эмоции. Поэтому при поражении правого полушария страдает в первую очередь отрицательная эмоциональная система, а при левосторонних патологических очагах – положительная.
4.Экспрессивный компонент эмоционального реагирования.
Эмоциональная экспрессия (express – выражать) – внешнее выражение эмоций.
Эмоциональная экспрессия важна для социальной коммуникации, поэтому она находится под контролем сознания, в том числе ей учатся, причём учатся и кодировать (как выражать эмоции) и декодировать (как распознавать свои эмоции и эмоции других людей).
Выражение эмоций может быть:
спонтанным - проявление физиологического компонента
произвольным - зависит от сознательного желания человека.
Эмоции выражаются в телесных проявлениях, имеющих биологическую природу, и в знаках, которые человек усваивает в процессе овладения культурой. Знаки бывают вербальные (слова) и невербальные. Невербальные делятся на:
речевые – восклицания, темп, тональность, междометия, звучание речи. Все они несут информацию об эмоциональном состоянии человека. По-другому эти проявления называются «эмоциональный язык».
Неречевые – мимика, пантомимика, жестикуляция, в том числе и внимание к своей внешности.
Мимические средства экспрессии.
Наибольшей способностью выражать различные эмоциональные оттенки обладает лицо человека. Еще Леонардо да Винчи говорил, что брови и рот по-разному изменяются при различных причинах плача, а Л. Н. Толстой описывал 85 оттенков выражения глаз и 97 оттенков улыбки.
С возрастом ассортимент улыбок расширяется. П. Экман выделяет три вида улыбок взрослого человека: искреннюю, фальшивую и несчастную, жалобную. Фальшивая улыбка делится ими на две разновидности. Поддельная улыбка выражает не столько радость, сколько желание казаться радостным. Притворная улыбка имеет целью скрыть от окружающих свои негативные эмоции. Фальшивую улыбку характеризуют относительная пассивность круговых мышц глаза, в результате чего щеки почти не приподнимаются и отсутствуют характерные морщинки у внешних уголков глаз («гусиные лапки»). Фальшивая улыбка бывает, как правило, асимметрична, с большим смещением влево у правшей. Кроме того, она возникает либо раньше, либо позже, чем того требует ситуация. Фальшивая улыбка отличается и продолжительностью: ее кульминационный период длится дольше обычного (от одной до четырех секунд). Период ее развертывания и свертывания, наоборот, короче, и поэтому она появляется и исчезает как бы внезапно.
Наиболее выразительные мимические проявления локализуются преимущественно в нижней части лица и значительно реже в области лба - бровей. Характерно, что ведущие признаки не локализуются в области глаз. Это, на первый взгляд, странное обстоятельство хотя бы потому, что в художественной литературе большое внимание уделяется выражению глаз. Это объясняется тем, что глаза представляют собой своеобразный смысловой центр лица, в котором как бы аккумулируется влияние сильных мимических изменений верхней и нижней частей. Но только по глазам определить эмоциональное состояние очень сложно (глаза, видимые через прорези в маске, закрывающей все лицо, ничего не выражают).
Как исследовать эмоциональную экспрессию человека? Используются способы фиксации:
прямое наблюдение
рисунки
фотографии
запись на пленку
метод FAST, фиксация состояния лицевых мышц.
Факторы, влияющие на эмоциональную экспрессию (как хорошо мы умеем выражать и определять эмоции):
1) Наследственная программа, которая определяет способы выражения эмоций, типичные для человека как представителя нашего биологического вида. Это эмоции которые сходно выражаются у разных культур: радость, гнев, горе, удивление, отвращение, страх.
2) Индивидуально – типологические особенности человека – это результат конституции и воспитания (например, влияние пола – женщины более эмоциональны в выражении радости).
3) Культурные традиции – регулируют способы выражения эмоций, то-есть не просто допускать или не допускать какое-то выражение на лицо, а каким именно способом выразить или не выразить.
Следует учитывать, что внешние проявления эмоций, в большой степени зависят от культурных особенностей данного народа. Известна, например, традиция английского воспитания не обнаруживать внешне свои эмоции. То же наблюдается и у японцев. Например, в работе П. Экмана выявлен следующий факт. В момент демонстрации «стрессового» кинофильма американские и японские испытуемые по-разному выражали свои переживания при просмотре фильма наедине или вместе с соотечественниками. Когда и американец, и японец находились в кинозале одни, выражения их лиц были идентичны. Когда оба находились вместе с партнером, то японец по сравнению с американцем значительно сильнее маскировал негативные эмоции позитивными. В связи с этим нельзя не вспомнить показанный по телевидению в начале 1990-х годов документальный фильм о поведении японских пассажиров авиалайнера, терпевшего в воздухе аварию: среди них не было ни паники, ни слез, ни криков; все сидели на своих местах со спокойным выражением лица.
У разных народов одни и те же выразительные средства обозначают разные эмоции. О. Клайнбер, изучая эмоциональную экспрессию в китайской литературе, выявил, что фраза «глаза ее округлились и широко открылись» означает не удивление, а гнев; а удивление отражает фраза «она высунула язык». Хлопанье в ладоши на Востоке означает досаду, разочарование, печаль, а не одобрение или восторг, как на Западе. Выражение «почесал уши и щеки» означает выражение удовольствия, блаженства, счастья.
Пол Экман предложил нейрокультурную теорию выражения эмоций:
Э
моциональный
стимул
в рождённая программа
к ультурные нормы (не демонстрировать, преувеличить, преуменьшить)
лицевой нерв (конечная эмоция)