1. Эмоциональная сфера человека: ее структура. Теоретические основы и практическое значение изучения эмоциональной сферы.

Эмоция – это непосредственное переживание отношения человека к миру, к тому, что он испытывает и делает.

- непосредственное, то-есть не опосредовано знаками. Если мы пытаемся описать нашу эмоцию в какой-то знаковой системе (например, словами), то это уже не эмоция, а её исследование.

- в эмоциях всегда проявляется отношение человека к объекту эмоции.

Особенности эмоций:

1) Отражение внешней и внутренней реальности.

2) Эмоции влияют на познавательные процессы, например, на память, мышление, восприятие.

3) В эмоциях проявляются потребности человека, их актуализация, прогноз удовлетворения потребности и степень удовлетворения.

4) Эмоции тесно связаны со сферой бессознательного: их причины, протекание и выражение часто не осознаются.

5) Эмоции неразрывно связаны с когнитивными процессами. Эмоция всегда включает отражение объекта, её породившего, а он отражается на разных уровнях когнитивных процессов.

6) В эмоциональных реакциях человек проявляется в его целостности, большом разнообразии врожденных и приобретенных в жизни свойств. В эмоциях проявляется:

а) биологическая природа человека (это значит, что всегда есть физиологический компонент)

б) его индивидуальный опыт (в том числе врождённые особенности нервной системы, такие как впечатлительность, импульсивность – склонность человека к проявлению эмоциональных переживаний, и эмоциональная лабильность. Эти характеристики врождённые, но они могут меняться в результате сильных эмоциональных переживаний, и это значит, что в особенностях эмоционального реагирования проявляется индивидуальный опыт человека)

в) культурный опыт (образ жизни людей).

Виды эмоций:

1) Эмоциональный тон ощущений,

2) Чувства,

3) Эмоции,

4) Эмоциональные состояния.

Откуда появляются эмоции? Каковы их составляющие? Представьте, что идя домой поздно вечером, вы слышите рёв мотора и думаете, что кто-то хочет напасть на вас. Ваше сердце начинает лихорадочно биться, походка ускоряется, вы судорожно думаете, какие же намерения у мотоциклиста, и ощущаете страх. Из этого примера видно, что эмоция состоит из трёх компонентов:

• Импрессивный (непосредственное переживание)

• Физиологическое возбуждение (сердцебиение)

• Экспрессивное поведение (ускоренная походка)

2. Переживание как компонент эмоционального реагирования.

Переживание (по Веккеру) – это непосредственное отражение субъектом своих собственных состояний, а не отражение свойств внешних эмоциогенных объектов.

Как пишет Платонов, переживание определило скачок от физиологической формы отражения, присущей растениям, к психической, свойственной только животным с высокоразвитым мозгом. По Леонтьеву, функция переживаний состоит в том, что они сигнализируют о личностном смысле события для человека.

Виды эмоциональных переживаний.

По знаку:

• Положительные (приятные)

• Отрицательные (неприятные).

По длительности:

• мимолетные, неустойчивые (например, появление на секунду-две досады у баскетболиста, не попавшего мячом в корзину)

• длительные, продолжающихся несколько минут, часов и даже дней (например, у детей первого класса негативные переживания после эвакуации из школы, спровоцированной заложенной в ней «бомбой», наблюдалось в течение трех дней)

• хронические (что имеет место в патологии).

По интенсивности:

чаще всего используется линейный подход: на одном конце ряда находятся эмоции низкой интенсивности (настроение), на другом - эмоции высокой интенсивности (аффекты).

настроение (min) аффект (max)

Например, напуганность – большая степень испуга, чем боязнь; ярость – большая степень гнева, чем злость; восхищённость – большая степень радости, чем счастье.

По лекции: изначально люди способны к переживанию широкого разнообразия эмоций, но культура через язык стимулирует переживание одних эмоций и тормозит другие, поэтому у людей разных культур выражены разные эмоциональные переживания.

Алекситимия – трудность в словесном обозначении своих эмоциональных переживаний.

Как это объясняется:

«Модель отрицания» – проявление психологической защиты, человек не хочет замечать свои эмоции, плохие не только для других, но и для себя.

«Модель дефицита» - проблема в мозговой организации.