
- •Минск 2012
- •2. Цели курсовой работы
- •3. Структура курсовой работы и требования к ее элементам
- •В третьем разделе, как правило, разрабатываются предложения по совершенствованию действующей методики.
- •4. Организация выполнения и защиты курсовой работы
- •5. Требования к изложению и оформлению курсовых работ
- •6. Хранение курсовых работ
- •Образец оформления титульного листа курсовой работы
- •Курсовая работа
- •Образец оформления содержания курсовой работы
- •Образец оформления рисунка
- •Образец оформления таблицы
- •Приложение 6 Примеры библиографического описания литературных источников Примеры описания самостоятельных изданий
- •Примеры описания составных частей изданий
- •Примеры описания электронных ресурсов
Примеры описания составных частей изданий
Характеристика источника |
Пример оформления |
Составная часть книги |
Каратуев, А.Г. Цели финансового менеджмента / А. Г. Каратуев // Финансовый менеджмент: учеб.-справ. пособие / А.Г. Каратуев. – М., 2001. – С. 207-451. |
Глава из книги |
Голубович, В. И. Разложение феодализма и генезис капитализма в Западной Европе в XVI – в последней трети XVIII в. / В.И. Голубович // Экономическая история зарубежных стран: учеб. пособие / Н.И. Палетаева [и др.]; под ред. В.И. Голубовича. – Минск: НКФ «Экоперспектива», 1996. – Гл. 2. - С. 70-86. |
Часть из собрания сочинений, избранных произведений |
Абалкин, Л.И. В поисках новой стратегии / Л.И. Абалкин // Избр. тр.: в 4 т. – М.: Экономика, 2000. – Т. 4. – С. 432-438. |
Составная часть сборника |
Войтешенко, Б.С. Сущностные характеристики экономического роста / Б.С Войтешенко, И.А. Соболенко // Белорус. гос. ун-т; под ред. В.М. Руденкова. – Минск, 2003. – С. 132-144. |
Статьи из тезисов докладов и материалов конференций |
Рудак, И.К. Анализ норм времени функций учетного характера, реализуемых кадровой службой / И.К. Рудак // НИРС-2004: тез. докл. IX респ. науч. конф. студентов и аспирантов Респ. Беларусь, Гродно, 26-27 мая 2004 г.: в 8 ч. / Гродн. гос. ун-т им. Я.Купалы; под ред. А.И. Жука. – Гродно, 2004. – Ч. 7. – С. 44-46. |
Статья из журнала |
Галова, A. Актуальные проблемы процентной политики центрального банка // Банковский вестник. – 2012. - № 10. – С. 16-19. |
Статья из газеты |
Толочко, Е. Корпоративные облигации: будут – не будут? / Е. Толочко // Национальная экономическая газета. – 2007. – 9 нояб. – С. 3. |
Статья из энциклопедии, словаря |
Хигир, Б.Ю. Звуковая вибрация имени / Б.Ю. Хигир // Энциклопедия имен. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003.- С. 54-57. |
Рецензия |
Жилинский, С.Э. Конкурентное право как научная дисциплина / С.Э. Жилинский // Государство и право. – 2001. - № 1. – С. 104-106. – Рец. на кн.: Тотьев, К.Ю. Конкурентное право (правовое регулирование конкуренции) / К.Ю. Тотьев. – М.: Изд-во РДЛ, 2000. – 352 с. |
Законы и законодательные материалы |
О комиссиях для проверки знаний по вопросам охраны труда: постановление Совета Министров Респ. Беларусь, 3 дек. 2002 г., № 84 // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2003. - № 3. – 8/8898. |
Архивные материалы |
Описание синагоги в г. Минске (план части здания синагоги 1896 г.) // Центральный исторический архив Москвы (ЦИАМ). – Фонд 454. – Оп. 3.- Д. 21. – Л. 18-19. |
Примеры описания электронных ресурсов
Характеристика источника |
Пример оформления |
Электронные публикации в Интернете |
Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова [Электронный ресурс] / ред. В. Румянцев. – М., 2001. – Режим доступа: http://hronos.km.ru/proekty/mgu. - Дата доступа: 08.11.2011. |
Нормативные правовые акты |
О национальной академии наук: Указ Президента Респ. Беларусь, 15 мая 1997 г., № 281 // Консультант Плюс: Беларусь [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2002. – Дата доступа: 20.11.2008. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
Критерии оценки курсовой работы
по дисциплине «Банковские операции»
1 (один) балл: |
Отсутствует анализ литературы. Не определены границы, методы, объекты, предметы исследования. |
2 (два) балла: |
Тема работы сформулирована. Анализ литературы поверхностный. Нечетко определены методы и цели исследования. Приведены некоторые данные по теме работы без какой-либо систематизации. |
3 (три) балла: |
Тема работы сформулирована. Проработан небольшой объем литературы. Поверхностное описание методов и целей исследования. Приведены некоторые данные, по которым сделана попытка систематизации. |
4 (четыре) балла: |
Четко определена тема работы. Сформулирована цель работы, методы, объекты и предметы исследования. Проведен анализ отдельных литературных источников, рекомендованных руководителем. План работы обозначен нечетко. По отдельным вопросам плана приведены данные, по которым просматриваются попытки анализа материала |
5 (пять) баллов: |
План работы четко определен. Определен и в значительной степени проанализирован перечень литературы. Проведено недостаточно глубокое и полное исследование по вопросам плана, что показывают приведенные данные. Не соблюдены требования к оформлению работы. |
6 (шесть) баллов: |
Правильно определена методика исследования. Раскрыта актуальность работы. Анализ литературы основательный. Объем анализируемых источников соответствует рекомендованному преподавателем. Основная часть работы содержит статистические данные, конкретные примеры, раскрывающие содержание. Ошибки в оформлении цитат, ссылок. Недостаточно полное соблюдение требований к оформлению работы. |
7 (семь) баллов: |
Глубокий анализ литературы. Работа содержит достаточный объем фактического материала, статистических данных, по которым сделан анализ и изложены выводы. К работе приложены документы по изучаемой проблеме, которые частично оформлены. Ошибки в соблюдении требований к оформлению курсовой работы. |
8 (восемь) баллов: |
Основная часть представлена полным и широким описанием исследуемой проблемы. Содержание подтверждается приведенными исследованиями цифрового фактического материала, большей частью оформленными или заполненными документами. При заполнении документов допущены единичные ошибки. Заключение содержит выводы по результатам исследования. Полное соблюдение требований к оформлению курсовой работы. |
9 (девять) баллов: |
Работа содержит исследования высокого уровня сложности. Определена практическая значимость работы. Разработаны предложения по исследуемой теме. Высокий эстетический уровень работы. Полное соблюдение норм оформления. |
10 (десять) баллов:
|
Объем проанализированного материала значительно превышает рекомендованный преподавателем. Материалы и результаты работы могут быть использованы на практике. В ходе исследования использованы собственные методики.
|