
- •Дайте понятие «объекты управления», «системы управления», перечислите и прокомментируйте основные функции управления.
- •Перечислите основные структуры управления организацией, перечислите их достоинства и недостатки.
- •Перечислите и раскройте основные этапы метода экспертных оценок.
- •Перечислите и дайте сравнительный анализ методов определения предпочтений объектов.
- •Дайте определение декомпозиций, приведите основные модели декомпозиций, приведите пример использования различных моделей при декомпозиции цели «Повышение качества обучения».
- •Раскройте содержание модели последовательного анализа автоматизированных технологий управления.
- •Дайте понятие логистики, функции, операции. Раскройте основные этапы закупочной логистики.
- •Дайте понятие производственной функции, перечислите и прокомментируйте основные характеристики производственной функции.
- •Раскройте основные подходы к определению множества функциональных подсистем асоиу.
- •Перечислите и прокомментируйте содержание обеспечивающих подсистем асоиу.
- •Перечислите и прокомментируйте основные этапы системного анализа.
- •Раскройте содержательный смысл математической модели развития и размещения производства, перечислите возможные варианты задания целевой функции и ограничений.
- •Раскройте содержательный смысл математической модели формирования производственной программы.
- •Vk*wk — увеличение планового фонда работы k-го типа оборудования, где vk — плановый фонд работы k-го типа оборудования;
- •Раскройте содержательный смысл математической модели общей задачи календарного планирования.
- •Постановка задачи
Перечислите и раскройте основные этапы метода экспертных оценок.
Методы получения, обработки и анализа информации в слабоструктурированных системах с использованием знания и опыта специалистов получили название метода экспертных оценок. Основная идея экспертных методов состоит в том, чтобы использовать интеллект людей, их способность находить решения в слабоформализованных задачах при большом количестве качественной информации, наличии противоречивых целей, критериев и ограничений.
Начальный этап организации работ по проведению экспертного оценивания предполагает прежде всего создание конкурсной комиссии, основными обязанностями которой являются:
определение целей и задач экспертизы;
определение условий и сроков организации работ и представления документов;
подготовка необходимых организационно-распорядительных документов (приказа о проведении экспертизы, методики организации работ, объявления о конкурсе и т.д.);
организация приема и регистрации документов, описывающих объекты экспертизы;
выбор и обоснование системы критериев оценки объектов и их относительной важности;
формирование экспертной комиссии и организация ее работы.
Процедура проведения экспертизы может состоять из трех этапов:
предварительной экспертизы, проводимой конкурсной комиссией на предмет формального соблюдения правил представления материалов об объектах экспертизы;
основной экспертизы, проводимой экспертами в сроки и по технологии, согласованной с заказчиком;
повторной экспертизы, проводимой в том случае, если результирующий коэффициент согласованности экспертов не удовлетворяет заданному уровню достоверности оценок; при этом экспертам предлагается публично обсудить результаты и повторно провести экспертное оценивание, иначе конкурсная комиссия изменяет состав экспертов.
А) Формирование экспертной комиссии
Формирование экспертной комиссии состоит из следующей последовательности этапов:
определения количественного состава экспертов (ограничивается финансовыми и временными ресурсами на проведение экспертизы);
разработки формальных и профессиональных требований к эксперту;
определения состава экспертной комиссии;
оформления договоров (трудовых соглашений) на проведение экспертизы;
-определения степени компетентности каждого эксперта.
В) Организация экспертного опроса
Основными видами опроса являются мозговой штурм, анкетирование, интервьюирование, дискуссия.
Анкетирование — опрос экспертов в письменной форме с помощью анкет.
Интервьюирование — это устный опрос, проводимый в форме беседы-интервью(вопросы должны составляться так, чтобы можно было быстро ответить). “-” – возможно влияние интервьюера.
Дискуссия — вид экспертизы, широко применяемый на практике для обсуждения проблем, путей их решения, всестороннего анализа различных факторов и т.п.(критика разрешена, есть ведущий).
С) Формальные методы описания предпочтений объектов
При организации экспертизы специалистам предлагается оценить предпочтение некоторых альтернативных вариантов развития рассматриваемой проблемы.
Для формального описания множества объектов и отношений между ними при фиксированных показателях сравнения вводится понятие эмпирической системы.
D) Формальные методы определения предпочтений.
Для определения субъективных предпочтений экспертов наиболее часто используются методы:
ранжирование;
парное сравнение;
непосредственная (балльная) оценка;
последовательное сравнение.
Оценка согласованности экспертов
Для этих целей на практике используется дисперсионный коэффициент конкордации.
W =12*S/(d*d*(m*m*m-m))
Где d – кол. Экспертов, m – кол.объектов.
Относительная шкала изменения коэффициента конкордации