
- •1)Британский дизайн эпохи ар нуво. Движение искусств и ремесел. У. Моррис
- •2)Графический дизайн эпохи ар нуво в Великобритании. У. Моррис, о. Бердслей, ч.Р. Макинтош.
- •3)Дизайн «Школы Глазго» и творчество ч.Р. Макинтоша
- •4)Дизайн эпохи ар нуво во Франции. Общие тенденции формообразования, ведущие мастера.
- •5)Графический дизайн эпохи ар нуво во Франции. Ж. Шере, а. Тулуз-Лотрек.
- •6)Графический дизайн эпохи ар нуво во Франции. А.Т. Стейнлен,
- •7)Дизайн эпохи ар деко во Франции. Стилевые тенденции формообразования, ведущие представители.
- •Графический дизайн эпохи ар деко во Франции. А. Кассандр и др. Мастера.
- •Голландский дизайн 1920-1930-х гг. Концепция неопластицизма. Г. Ритвельд, т. Ван Дусбург, п. Цварт.
- •Баухауз. История и художественная программа школы, основные мастера.
- •113. Кофейники. В. Рёссгер и ф. Марби. 1924
- •114. Стул. М. Брейер. 1925
- •11) Окна роста. Художестввенно-коммуникативные особенности, ведущие мастера.
- •12) Творчество реклам-конструкторов а. Родченко и в. Маяковского. Маяковский и Родченко: рекламный тандем
- •13) Супрематический и агитфарфор. Крупнейшие художники, творческие концепции, важнейшие произведения.
- •Вхутемас и концепция производственно-утилитарного искусства.
- •Творчество а.М. Родченко и г.Г. Клуциса. Концепция фотомонтажа.
Вхутемас и концепция производственно-утилитарного искусства.
ВХУТЕМАС- выдающееся отечественное явление в сфере искусства и художественного образования,которое стало общепризнанным в мире. Краткий период его существования дал мощный толчок освоению новых путей искусства и архитектуры и до сих пор сохраняет свою продуктивность и привлекательность.Именно в этот период отечественное изобразительное искусство и архитектура занимали передовые позиции в мировой культуре и служили источником передовых идей и образцом для подражания.
Высшие художественные мастерские(ВХУТЕМАС) - высшее художественное учебное заведение,существовавшее в Москве в1920-1930-е. ВХУТЕМАС были организованы осенью 1920 г. (декрет Совета Народных Комиссаров от 19 декабря)слиянием бывшего Строгановского художественно- промышленного училища и бывшего Училища живописи,ваяния и зодчества.В 1927 г. (постановлением Совета вуза от 4 марта) были переименованы в Высший художественно- технический институт (ВХУТЕИН),а затем в ВАСИ(1930), который был реорганизован в Московский архитектурный институт (МАИ,1933) и МАРХИ (1933).
Специфика ВХУТЕМАС проявилась в новаторской структуре,объединившей факультеты изобразительного искусства(живописный,скульптурный) и производственные(архитектурный, полиграфический, металлообрабатывающий, деревообделочный, текстильный, керамический). Все факультеты объединял общий пропедевтический курс, который студенты проходили на Основном отделении,сформировавшемся окончательно к 1923 году. Такая структура вуза и единые педагогические установки,которые пытались выработать в мастерских,должны были обеспечить создание пластической основы для всех видов пространственных искусств и для формирования предметно-пространственной среды человека.
Основная особенность ВХУТЕМАС состояла в том, что в центре обучения на всех факультетах стояла целостность нового представления о пространстве и комплексность обучения. Отсюда- особая роль Московского архитектурного института в наследовании традиции ВУХТЕМАС,поскольку он перенял и сохранил методики обучения пространственному видению и пониманию пространства сразу двух учебных подразделений:Основного отделения и Архфака. Вокруг архитектуры как наиболее пространственной дисциплины,группировались остальные факультеты вуза.
История ВХУТЕМАС отличается чрезвычайным динамизмом.За десять лет существования вуз пережил целый ряд перестроек организационного плана (слияние и разделение факультетов), изменение учебных программ и идейно - художественных установок.
В России важнейшим центром формирования нового стиля на этапе, когда основную роль в стилеобразующих процессах брали на себя предметно- художественные виды творчества стал ВХУТЕМАС(1920 - 1930 гг., с осени1927 г. - ВХУТЕИН).
ВХУТЕМАС - ВХУТЕИН состоял из восьми факультетов: архитектурного, живописного, скульптурного, металлообрабатывающего, деревообделочного, керамического, текстильного, полиграфического(графического). Обучению студентов на этих специальных факультетах предшествовала пропедевтическая подготовка на Основном отделении(дисциплины"Цвет", "Объем", "Пространство", "Графика").
В результате было создано новое комплексное художественно - техническое высшее учебное заведение, где готовили архитекторов и металлообработчиков,живописцев и художников- полиграфистов,скульпторов и керамистов,театральных декораторов и художников по текстилю,деревообделочников и монументалистов.
ВХУТЕМАС (Высшие художественно-технические мастерские) — московское учебное заведение, созданное в 1920 году в Москве путём объединения первых и вторых Государственных свободных художественных мастерских (образованных ранее на основе Строгановского художественно-промышленного училища и Московского училища живописи, ваяния и зодчества).
В
конце 1920 года на архитектурном факультете
ВХУТЕМАСа, наряду с мастерскими, где
студенты знакомились с ордерной
архитектурой (И.
Жолтовский, И.
Рыльский, А.
Щусев), возникло две
мастерских с новой методикой преподавания.
В одной объединились Н.
А. Ладовский, В.
Ф. Кринский и Н. Докучаев,
в другой — И.
Голосов и К.
С. Мельников. В разное
время во Вхутемасе преподавали А.
Е. Архипов, В.
В. Кандинский, Д.
Н. Кардовский, Н.
А. Ладовский, В.
Ф. Кринский, Л.
М. Лисицкий, К.
С. Мельников, П.
В. Митурич, Н.И.Нисс-Гольдман,
А.
М. Нюренберг, А.
М. Родченко, В.
Ф. Степанова, В.
Е. Татлин, В.
А. Фаворский, П.
А. Флоренский, Ф.
О. Шехтель, П.И.
Келин Здесь училась
Кольцова-Бычкова
А.Г.. В 1926 году реорганизован
во ВХУТЕИН.