
- •1. Соц. Как наука.
- •2. Обьект, предмет социологии и её методы
- •3. Место соц. Среди других общ. Наук.
- •4. Структура социологической системы познания.
- •6. Теоретич. И прикладная соц.
- •7. Возникновение социологии. Огюст Конт
- •8. История социологии в Западной Европе.
- •9. История социологии в сша.
- •10. История социологической мысли в России.
- •11. Становление и развитие социологии в ссср.
- •12. Современная российская социология
- •13. Общество как система. Современные представления о социальной структуре общества.
- •14. Современные представления о соц.Структуре общества
- •15.Соц. Стратификация
- •16. Соц. Мобильность
- •35. Молодёжь как социально-демографическая группа.
- •42. Основные функции семьи.
- •60. Социология управления и социал менеджмент
- •17. Большие и малые соц.Группы, их классификация.
- •18. Социальные институты и организации
- •19. Формальная и не формальная организации
- •29. Формирование личности в процессе социализации.
- •31. Социальные роли и социальный статус личности.
- •32. Диалектика общественных и личных интересов
- •34. Соц.Типология личности
- •28. Соотношение биологического и социального в личности
- •42. Основные виды социологического исследования.
- •43. Стадии и этапы социологического исследования.
- •44. Программа исследования.
- •48. Опрос в соц. Иссл-ии.
- •51. Метод анкетирования
- •55. Социометрический опрос.
- •53. Методика проведения интервью.
- •57. Метод наблюдения.
- •58. Методы изучения документальных источников. Контент-анализ.
- •59. Экспериментальные методы в социологии.
- •37.Собственные проблемы молодежи молодежная проблематика.
- •63. Культура управленческого труда.
- •62. Социальные технологии и их роль в управлении.
- •27.Личность как субъект и объект социальной деятельности.
- •36.Социальные аспекты гос. Молодежной политики.
- •4. Структура соц. Системы знания
- •25. Роль семьи в решении демографических проблем Рос.Общества
- •23. Функции и фазы жизненного цикла семьи
- •22.Семья как социальный институт и как малая социальная группа
- •21. Социальные конфликты и пути их преодоления.
- •20. Трудовой коллектив как обьект социологического исследования.
- •36.Социальные аспекты гос. Молодежной политики.
- •38. Ценностные ориентации и соц самочувствие молодежи
- •39. Интересы и ценности студенческой молодёжи
- •61.Функции соц.Управления
- •49.Разновидности опроса в социологии
- •41. Программа соц.Исследования
- •45.Концептуальная чать программы соц.Исследования. Формулирование целей, задач и раб.Гипотез.
- •47.Логическая стр-ра инструментария социологич.Исслед-я
- •64. Организация, её осн.Переменные, среда прямого и кос.Возд-я
- •65. Планирование карьеры
- •66.Качества российского работника
- •67.Адаптация молодых специалистов организации
- •68. Социальное прогнозирование эффективность социальных прогнозов
- •69. Диагностика и прогнозировании в социологии
- •70.Культура,духовная жизнь общ-ва
- •73.Нравственно-эстетическая составляющая развития культуры
- •74.Проблема взаимодействия религии и светского общ-ва
- •50. Методика проведения массовых опросов
- •52. Экспертный опрос
- •75. Роль сми в социокультурной адаптации индивида
- •54.Проблема выборки
- •30. Личность в совр.Обществе
- •47. Демографическая ситуация в России и пути ее улучшения.
- •5.Возникновение социологии. Воззрения Сен-Симона, о.Конта, г Спансера, Вебер
- •М. Вебер.
- •46. Кризис институтов семьи и брака, его социальные последствия
- •44. Распределение власти в семье. Патриархальные, матриархальные и элитарные семьи.
- •4. Основные течения и школы социологической мысли.
- •31. Общение и технологии коммуникации в современном обществе.
- •23. Диалектика общественных и личных интересов.
- •35. Социальные процессы и социальные изменения.
- •49. Молодежь и современное общество. Протестные формы поведения.
- •50. Диалектика преемственности поколений.
- •55. Девиантное и делинквентное поведение молодежи. Экстремизм в молодежной среде.
- •57. Образование как социальный институт. Виды образования.
- •59. Рынок образовательных услуг
- •26. Личность в современных инф. Потоках
- •68. Трудовой коллектив как малая соц. Группа
- •79. Диагностика и прогнозирование социальных процессов.
23. Функции и фазы жизненного цикла семьи
ф-ции: 1)репродуктивная(семья создается для воспроизв-ва потомства)
2)воспитательная
3)сексуальная
4)экономическая
5)ф-ция совмесного проведения досуга и духовного общения
6)ф-ция соц.контроля
Жизненный цикл существует не только у индивида, где он характеризует важнейшие этапы жизни человека с момента его рождения до самой смерти, но и у семьи. Жизненный цикл семьи - последовательность социальных и демографических состояний с момента образования до момента прекращения семьи. Демографические события, формирующие цикличность, следующие: вступление в брак, рождение первенца, рождение прочих детей, прекращение брака. Типичная семья проходит несколько качественно различных стадий в течение своей жизни. Они именуются стадиями жизненного цикла, или истории семьи. Под циклом надо понимать период от создания до распада семьи. Так, условия и стиль жизнь семьи на той стадии, когда у нее малолетние дети, существенно отличаются от того, что происходит , когда дети взрослеют или покидают дом, образуя новые семьи.
1-стадия начало семьи, замужняя пара без детей - 2 года
2-стадия рождение детей и уход за ними - 2,5 года
3-стадия семья с дошкольными детьми (до 6 лет) - 3,5 года
4-стадия семья с детьми-школьниками (от 6 до 13 лет) - 7 лет
5-стадия - семья с тинэйджерами (от 13 до 20 лет) - 7 лет
6-стадия - семья как ячейка, которую начинают покидать дети - 6,5 года
7-стадия - семья в середине пути (пустое гнездо, до момента выхода супругов на пенсию) -13,5 года
8-стадия - пожилая семья -16 и более лет
Самыми интенсивными и напряженными считаются вторая и третья стадии цикла, занимающие 6 лет. Мать с дошкольными детьми особенно перегружена заботами и работой, наиболее усталая. По мере взросления детей нагрузки снижаются. На поздних стадиях на первый план выступают забота о своем здоровье и проблемы физической усталости.
22.Семья как социальный институт и как малая социальная группа
Семья-малая первичная группа и серьезный соц.институт.
Социология семьи изучает закономерности функционир-ия и развития семейно-брачных отношений в конкретных культурных соц.-экон.условий.
Типы отношений в семье:
1.традиционная семья,для такой семьи характ-но
а)экономическая зависимость
б)четкое разделение сфер семейной жизни закрепление жен.и мужских обязанностей.
В)признание приоритета мужчины в вопросах семейного главенства
2.нетрадиционная семья(сохраняются не традиционные установки на мужское лидерство и разделение мужских и жен.обязанностей,но женщина получает экономическую независимость.
3.эгалитарная семья(равноправие)
А)справедливое пропорциональное разделение домашних обязанностей
Б)обсуждение осн.проблем и совмесное принятиеважных для семьи решений
Каждое общество осуществляет как формальный так и неформальный контроль над поведением членов семьи, в первую очередь мужа и жены. Общество регулирует и контролирует две основные стороны семейной жизни - супружество (взаимное отношение супругов) и родительство (связанное с процессом воспитания детей).
Семья в социология рассматривается не только как социальный институт, но и как малая группа.
Отличительные признаки семьи в качестве малой группы.
1 Семья представляет собой особого рода союз между супругами, отличающейся духовной общности, глубокими интимно-доверительными связями
2 В семье, в отличие от других малых групп преобладают неформальные доверительные отношения между супругами и детьми.
3 Семью характеризует способ ее формирования: люди вступают в брак на основе взаимных симпатий, духовной близости, любви друг к другу.