
- •Язык с точки зрения его устройства, назначения, функционирования. Проблема соотношения словаря и правил при построении высказывания.
- •2. Язык и речь. Литературный язык. Кодифицированный литературный язык и разговорный язык ("разговорная речь"). Норма и вариативность.
- •Фонетика - предмет, задачи, основные аспекты и виды фонетических описаний. Фонетика в модели речевой деятельности.
- •4. Звуковые средства языка: единицы, признаки, правила. Основные фонетические единицы сегментного и супрасегментного уровней. Транскрипция - назначение, основные принципы и виды.
- •5. Общие принципы образования звуков. Виды инициации. Три отдела речевых органов и их роль в образовании базовых компонентов звуков.
- •6. Артикуляционная база. Основные особенности артикуляционной базы русского языка. Русский язык как язык консонантного типа.
- •7. Артикуляция. Артикуляционная классификация согласных срля.
- •8 Виды артикуляций кончика языка - апикальные, ламинальные, дорсальные, какуминальные, ретрофлексные. Круглощелевые и плоскощелевые, свистящие и щипящие согласные.
- •9. Основная и дополнительная артикуляция. Виды дополнительных артикуляций. Твердые и мягкие, палатализованные и веляризованные, палатальные и велярные согласные.
- •11. Устройство и функции гортани. Механизм образования голоса. Основные виды фонаций. Глухие, звонкие, полузвонкие, придыхательные согласные.
- •13 Объективные физические характеристики и субъективные свойства звуков речи. Основные способы изучения артикуляции и акустических свойств речи.
- •14 Исходные положения акустической теории речеобразования. Источники звука, их комбинаторика. Частота основного тона. Явление резонанса. Гармоники и форманты.
- •15 Спектр звука. Звуки речи на спектрограмме - основные полезные признаки.
- •16. Формантная картина гласных, ее связь с артикуляцией.
- •17. Глухие, звонкие, сонорные согласные – артикуляция и акустическая картина
- •18. Твёрдые и мягкие согласные – артикуляция и фонетическая картина
- •19. Способ артикуляции согласных и его отражение в акустической картине звука
- •20. Место артикуляции согласных и его отражение в акустической картине звука
- •21. Устройство слухового аппарата. Этапы восприятия речи человеком. Основные теории речевосприятия. Категориальность и нелинейность восприятия.
- •22. Фонема и ее основные функции. Критерии фонемной индификации звуков в различных фонологических теориях.
- •23. Фонологические идеи и.А.Бодуэна де Куртене. Основные положения Ленинградской фонологической школы.
- •25. Нейтрализация. Фонологическая единица, представленная в позиции нейтрализации в концепциях плк, мфш, р.И.Аванесова (1956 г.). Понятие маркированного и немаркированного членов оппозиции.
- •26 Московская фонологическая школа - основные положения и единицы. Типы чередований: фонетические и нефонетические, параллельные и перекрещивающиеся.
- •27. Сильные и слабые позиции согласных по глухости-звонкости и твердости-мягкости в срля.
- •27. Варьирование согласных по месту и способу артикуляции, чередование с нулём звука
- •28 Варьирование согласных по месту и способу артикуляции в срля. Чередования согласных с нулем звука.
- •29. Реализация гласных в безударных слогах.
- •30. Вопрос о составе фонем срля. Спорные вопросы фонологических описаний срля - фонемная принадлежность [ы], мягких заднеязычных и долгих мягких шипящих, фонологический статус позиции перед [е].
- •31.Фонологическая концепция р.И.Аванесова (1956 г.), ее соотношение с теориями мфш и плк.
- •32. Содержание терминов фонема, основной вид, вариант, вариация, гиперфонема, оттенок фонемы, архифонема, сильная фонема, слабая фонема, фонемный ряд, аллофон в различных фонологических теориях.
- •33.Современные динамические модели в фонологии - их специфика и основные разновидности.
- •34 Слог - основные функции, фонетические и фонологические признаки слога. "Волновые" и "квантовые" языки.
- •35 Слог - шкала сонорности, универсальные принципы организации слога и слогоделения.
- •2 Правила слогообразования (силлабификации):
- •36 Теория оптимальности и алгоритм слогоделения в срля. Другие теории слогоделения в срля.
- •37 Ударение - его фонетическая природа, структурные типы и функции.
- •38 Общие закономерности супрасегментной организации речи. Основные функции интонации. Сильные и слабые фразовые позиции.
- •39 Интонационные средства, их реализация и использование в русском языке. Комбинаторная модель описания интонации с.В.Кодзасова.
- •40 Интонационная система е.А.Брызгуновой.
- •41 Графика. Понятие графемы. Буква. Алфавит. Основные принципы русской графики.
- •42 Орфография. Основные принципы русской орфографии. "Нефонемные" написания в русской орфографии.
- •43 "Старшая" и "младшая" орфоэпические нормы произношения безударных гласных после мягких и после шипящих согласных. Фонемная интерпретация.
- •44 Динамика произношения согласных (ассимиляция по мягкости, произношение долгих мягких шипящих и некоторых грамматических форм) в орфоэпической норм
42 Орфография. Основные принципы русской орфографии. "Нефонемные" написания в русской орфографии.
Предметом орфографии является написание конкретных слов и морфем. Цель орфографии состоит в установлении единообразного написания слов, которое объявляется правильным. Как правило, орфография выбирает его из числа правильных с точки зрения графики; но в редких случаях орфографические правила узаконивают и написания, противоречащие графической системе, либо сохраняя историческую традицию (как написание окончания –ого), либо транслитерирую иноязычные написания(как майор, павильон).
Существуют три возможности отношения орфографии к языку и, соответственно, три принципа орфографии:
•фонетический,
•фонематический,
•традиционный.
В настоящее время в орфографических системах разных языков совмещены разные принципы, но один из них как правило бывает доминирующим.
Фонетический принцип орфографии состоит в том, что написание слова максимально близко к звуковому составу любой его формы. Однако написание слова двор, адекватно отражающего его звучания ([двор]), недостаточно для того, чтобы видеть здесь действие именно фонетического принципа, т.к. по условиям графики русского языка такое написание является единственно возможным и оно полность отражает его фонемный состав. Но для формы им. падежа мн. числа [двары́] графика допускает выбор: дворы или двары. Орфография, которая руководствуется фонетическим принципом, выбирает второе.
Но при этом фонетический принцип орфографии отнюдь не равнозначен разрешению писать «как слышится»: это означало бы отсутствие всякой орфографии и подмену ее фонетической транскрипцией; правила же орфографии так или иначе непременно предписывают единообразие, отвергая диалектные и ситуативные (например, «эллиптированные» в процессе разговорной речи и коартикуляционные) разновидности звучания.
Таким образом, фонетическая орфография ставит своей целью изображение звукотипов в соответствии с нормативным произношением.
Оценка рациональности орфографии, основанной на фонетическом принципе, зависит от особенностей прежде всего фонологической системы того или иного языка.
Фонемный или фонематический принцип орфографии состоит в том, что мена звукотипов при перекрещивающихся чередованиях не фиксируется на письме; буквенный знак соответствует изображению фонемы в ее сильной позиции, а написание слова отражает фонемный состав входящих в него морфем (морфов). Поэтому из двух графически возможных написаний дворы и двары фонематический принцип орфографии выбирает первое в соответствии с фонемным составом этого слова в интерпретации МФШ: <двори́>, заменяя «смягчающую» букву и на «несмягчающую» ы. Главное достоинство применения этого принципа состоит в последовательно единообразном написании морфем.
Традиционный принцип орфографии усматривается в тех случаях, когда написание не соответствует ни звуковому, ни фонемному составу современного слова, отражая его звучание (и фонемный состав) в прошлом. Традиционные написания могут удерживаться в орфографии только в силу присущей ей консервативности (как, например, написание ь в глагольных формах режешь, плачешь), но могут иметь и некоторые рациональные обоснования; например, как знак принадлежности к определенной грамматической категории или форме: режь, плачь — как встань, сядь; рожь, ночь — как пыль, грязь (в отличие от нож, плач); ожог (существительное) в отличие от ожёг (глагол). Такой вид традиционных написаний, который не имеет ни фонетических, ни фонологических обоснований, но считается целесообразным с точки зрения грамматики или лексики, называют дифференцировочным или дифференцирующим. Естественно, что дифференцировочный принцип может касаться только некоторых частных случаев.
Также существуют два частных принципа, действующих в основном при передаче иноязычных слов: транскрипцтонный(состоит в максимально точной передаче звучания заимствуемого слова средствми графики принимающего языка; например, футбол(football), Шекспир(Shakespeare)) и транслитерационный(предполагающий побуквенную передачу написания; например, Гудзон(Hudson), Невтон(Newton); новая, транскрипционная передача этих имен – Хадсон, Ньютон).
Русская орфография, не будучи фонетической относительно выбора написания для фонем в слабой позиции, в большинстве случаев, тем не менее, адекватно отражает звуковой состав слов – и это безусловное ее достоинство.
Другое важнейшее достоинство русской орфографии, связанное с доминирующим в ней фонематическим принципом и являющееся, по сути дела, ее следствием, состоит в соблюдении единообразного написания морфем, а точнее – морфов. В связи с этим доминирующий принцип русской орфографии часто называют морфологическим. Так определяют его представители ЛФШ(Л.В.Щерба, Л.Р.Зиндер и др.), и это естественно: если фонемный состав слов плод, плода интерпретировать как <плот>, <плада́>, то написание их не может быть понято иначе, как морфологическое.
Написания, основанные на фонетическом принципе:
В приставках без-, воз-, вз-, из-, низ-, раз-, роз-, чрез- (через-) перед глухими к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ пишется с вместо з, например: бесполезный, рассада.
Не под ударением всегда пишется приставка раз- (рас-), под ударением — роз- (рос-), например: разда́ть (при ро́здал), распи́ска (при ро́спись).
О традиционных написаниях, нарушающих правила графики, говорилось ранее, в вопросе №41. Но есть целый ряд традиционных написаний, не нарушащих правила графики, но и не мотивированных фонемным принципом орфографии, а иногда и вступающих в противоречие с ним — это написания корневых морфем «с чередованием гласных» (имеются в виду буквы): гар- / гор-, зар- / зор-, клан- / клон-, кас- / кос-, лаг- / лог-, плав- / плов-, раст- / рост-. В ряде случаев идентификация морфем настолько затруднена, что не может служить основой для определения их фонемного состава — обычно это бывает связано с «затемненными» словообразовательными связями, т. е. имеет понятные исторические причины; однако в результате возникают ситуации, противоречащие фонематическому принципу орфографии: так, например, для корневой морфемы глагола гореть возможно соотнесение только с такими словоформами, где ударным гласным будет [a]: загар, гарь; для глагола расти — с существительным рост; для существительного заря — с формой зори(хотя возможно и более далекое зарево), и т. д.
Если оценка целесообразности фонетического и фонематического принципов орфографии целиком зависит от системы конкретного языка, то традиционные написания не могут оцениваться положительно ни в каком случае, и минимизация их всегда признается жела- тельной.