Тема 18. Класс Птицы (Aves)
Тип Хордовые (Сhordata)
Подтип Позвоночные (Vertebrata)
Раздел Челюстноротые (Gnathostomata)
Надкласс Наземные позвоночные(Тetrapoda)
Конспект:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 1. Изучить внешний вид птицы. Отметить во внешнем строении признаки приспособления к полету. Отметить признаки, общие для птиц и пресмыкающихся.
Задание 2. Изучить схему развития пера и строение перьев различного типа в зависимости от выполняемой функции (рис. 1,2).
Задание 3. Рассмотреть скелет птицы. Отметить в строении скелета признаки, приспособления к полету (рис. 3).
Задание 4. Изучить схему внутреннего строения птицы на примере голубя (рис. 4).
Задание 5. Изучить схему кровообращения птиц в сравнении с кровеносной системой земноводных (рис. 5). Выявить сходство и отличие.
Задание 6. Изучить механизм двойного дыхания птиц и дать пояснения к рис. 6.
Задание 7. Рассмотреть на рис.7 развитие оплодотворенного яйца.
Рис. 1. Развитие пера. Нанести обозначения.
Рис. 2. Перья различных типов:
1 - контурные: а) маховое; б) рулевое; 2 - пуховое; 3 - пух; 4 - нитевидное; 5 - щетинка
Рис. 3. Скелет птицы
Рис. 4. Анатомия птицы. Нанести обозначения.
Рис. 5. Развитие оплодотворенного куриного яйца (I—IV стадии). Нанести обозначения.
Рис.5. Обозначить: а) схему кровообращения птиц, б) схему строения сердца. Дать пояснения, указать основные сосуды.
Рис. 6. Строение органов дыхания птиц
Домашнее задание