Тема 16. Класс Земноводные (Аmphibia)

Тип Хордовые (Сhordata)

Подтип Позвоночные (Vertebrata)

Раздел Челюстноротые (Gnathostomata)

Надкласс Наземные позвоночные(Тetrapoda)

Класс Земноводные (Аmphibia)

Конспект:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 1. Ознакомиться с макропрепаратами представителей разных видов земноводных. Рассмотреть и изучить внешний вид и строение лягушки.

Задание 2. Изучить внутреннее строение земноводных на примере лягушки. Зарисовать схематично расположение внутренних органов.

Задание 3. Изучить и зарисовать схему строения сердца и кровеносной системы земноводных, указать основные сосуды. Дать пояснения.

Рис. 1. Скелет лягушки

Рис. 2. Анатомия лягушки (Rапа sр.)

Рис. 3. Кровеносная система лягушки: 1 — артериальная; 2 — венозная;

Рис. 4. Мышечная система земноводного

Домашнее задание

1. Записать признаки отрядов и семейств земноводных:

Систематика земноводных

Отряд ХВОСТАТЫЕ (Саudata)

Отряд БЕСХВОСТЫЕ (Аnura)

Семейство Настоящие лягушки (Ranidaе)

Семейство Жабы (Вufonidae)

Семейство Квакши (Нуlidае)

Отряд БЕЗНОГИЕ (Ароdа)

2. Рассмотреть рис. 5. , описать эволюцию лабиринта позвоночных. Нанести обозначения.

Рис. 5 Эволюция лабиринта позвоночных

Контрольные вопросы

1. Надкласс Четвероногие. Класс Земноводные. Особенности строения, представители, значение.

2. Класс Земноводные. Систематика класса, представители, значение. Происхождение земноводных.

3. Безногие амфибии. Систематическое положение, особенности строения, представители, значение.

4. Бесхвостые амфибии. Систематическое положение, особенности строения, представители, значение.

5. Хвостатые амфибии. Систематическое положение, особенности строения, представители, значение.

6. Строение нервной системы и органов чувств земноводных.

7. Строение дыхательной и кровеносной системы земноводных.

10.Строение пищеварительной системы земноводных, особенности их питания.

11.Особенности скелета, мускулатуры и покровов земноводных.

12.Размножение и развитие земноводных.

13.Строение выделительной и половой системы земноводных.

14.Экология земноводных, их значение. Мероприятия по охране земноводных.