
- •1. Структура информатики.
- •2. Информация.
- •3. Свойства информацию.
- •4. Данные.
- •5. Виды аспектов информации.
- •7. Технические средства информатики.
- •8. Классификация эвм.
- •1 Поколение.
- •2 Поколение.
- •5 Поколение.
- •6 Поколение.
- •9. Система счисления.
- •10. Разряд, основание системы счисления.
- •11. Преобразование чисел из одной системы счисления в другую.
- •1. Из десятичной системы счисления - в двоичную и шестнадцатеричную:
- •2. Из двоичной и шестнадцатеричной систем счисления - в десятичную.
- •14. Дизъюнкция.
- •15. Инвертор.
- •16. Схема и–не.
- •18. Важнейшие свойства программ.
- •19. Классификация программного обеспечения современных пвм. Системные программы.
- •20. Вспомогательные программы.
- •21. Прикладные программы.
- •22. Моделирование. Параметры.
- •23. Численный анализ.
- •24. Цели моделирования.
- •25. Схема организации моделирования.
- •26. Преимущества математического моделирования.
- •27. Виды моделирования.
- •28. Классификация моделирования.
- •29. Система управления базами данных.
- •30. Классификация субд.
- •31. Настольные субд.
- •32. Основные определения и понятия программирования.
- •33. Изобразительные средства алгоритмов.
- •34. Базовые канонические структуры алгоритмов.
- •1) Следование a; b;
- •2) Развилка
- •3) Повторение
- •35. Уровень языка программирования.
- •36. Первые универсальные языки.
- •1. Pascal-подобные языки
- •1. Ассемблер
- •2. Фортран
- •37. Языки обработки данных.
- •4. Lisp и ему подобные языки
- •38. Объектно-ориентированные языки.
- •39. Языки параллельного программирования.
- •40. Неимперативные языки.
- •1. Функциональные языки
- •2. Языки логического программирования
- •42. Основные угрозы информационной безопасности.
- •44. Воздействия вредоносных программ.
- •45. Угрозы электронно-цифровой подписи.
- •46. Основные программные и аппаратные компоненты сети
- •47. Классификация компьютерных сетей.
- •48. Уровни взаимодействия компьютеров и протоколы передачи данных в сетях.
22. Моделирование. Параметры.
Моделирование – это метод изучения реальных объектов путем построения и исследования их моделей.
Необходимость использования моделирования определяется тем, что многие объекты (или проблемы, относящиеся к этим объектам) непосредственно исследовать или вовсе невозможно, или же это исследование требует много средств и времени.
Модель должна строиться так, чтобы наиболее полно воспроизводить те свойства объекта, которые необходимо исследовать в соответствии с поставленной целью. Во всех отношениях модель должна быть проще объекта и удобнее для изучения. Для одного и того же объекта могут существовать различные модели и классы моделей, соответствующие различным целям его изучения.
23. Численный анализ.
Численный анализ (или вычислительной математика) – этот набор математических теорий и методов, который составляет основную часть математического моделирования.
Развитие вычислительной техники ознаменовало новую эру в подходе к решению научных и инженерных задач. Целый ряд вопросов, которые были несущественными или вообще не возникали при проведении «ручных» вычислений, приобрели исключительную важность для эффективного использования вычислительных систем. Это вопросы:
1. языки программирования,
2. операционные системы,
3. управление большими массивами данных,
4. правильность программ и т.д.
Они вошли в состав дисциплины, названной информатикой, от состояния которой математическое моделирование сильно зависит. Математика играет главную роль в моделировании. На ее основе строится язык математических моделей, которые затем должны рассчитываться; обеспечивается информация о пригодности модели (существует ли решение? является ли это решение единственным? и т.д.); разрабатываются теоретические основы численных методов и, во все большей степени, многие средства информатики.
Математическое моделирование опирается на математику и информатику с целью разработки наилучших способов использования вычислительных систем для решения задач науки и техники.
24. Цели моделирования.
Среди целей моделирования можно выделить следующие:
1. прогнозирование будущего состояния или поведения системы;
2. постановка экспериментов над моделью и анализ результатов применительно к моделируемой системе;
3. обучение и тренинг специалистов.
Построение математической модели начинается с выделения тех факторов, которые следует принять во внимание. Во многих физических задачах эти факторы связаны с условием равновесия сил, выполнением каких-либо законов сохранения и т.д. Поэтому построение модели является неизбежным компромиссом между учетом всех возможных факторов, играющих роль в данной задаче, и сохранением математической модели достаточно простой, чтобы ее можно было реализовать имеющимися в нашем распоряжении средствами. В классической науке рассматривались только очень простые модели явлений, т.к. решение приходилось находить вручную: либо аналитически, либо численно. Сегодня с увеличением мощности ЭВМ и развитием численных методов становится возможным работать со все более сложными моделями.
В окончательной формулировке математическая модель со всеми дополнительными условиями должна иметь единственное решение. Следующий шаг моделирования заключается в нахождении такого решения. Для проблем, которые существуют в настоящее время, редко удается получить решение в замкнутой форме; оно должно быть каким-то образом найдено приближенно (аппроксимировано). Методы аппроксимации решения дает численный анализ, его методы удобны для реализации на ЭВМ, сегодня они почти полностью вытеснили из практики другие методы решения.