- •1. Мир человека и особенности гуманитарного знания.
- •2. Предмет культурологии: содержание, особенности изучения и образовательные функции.
- •3. Проблема современности в гуманитарном знании (понятие парадигма, теория з.Фрейда).
- •4. Парадигма высокой культуры (основные положения, теория о.Шпенглера).
- •5. Парадигма образа жизни (теория н.Я.Данилевского, концепция социокультурных институтов).
- •6. Место культуры в обществе, ее функции.
- •7. Морфология (строение) культуры.
- •8. Культура как исторический процесс, культурная эпоха, источники культурных инноваций.
- •9. Культурные инновации: механизм принятия и отторжения.
- •10. Архаическое общество: его характеристика.
- •11. Миф как основание архаичной культуры (тотем, табу, магия).
- •12. Традиционное общество: социальные характеристики.
- •12. Традиционное общество: социальные характеристики.
- •13. Религиозное миросозерцание – основа традиционной ментальности.
- •14. Ценности и нормы традиционного общества.
- •15. Социальное содержание процесса модернизации, культурные истоки модернизации.
- •16. Культурный компонент модернизации.
- •17. Индустриальное общество: основные характеристики.
- •18. Доминирующие черты индустриальной культуры.
- •19. Субкультуры в культуре индустриального общества.
- •20. Морфология культуры индустриального общества.
- •21. Объясните, почему природные явления поддаются изучению с помощью экспериментов, а социальные явления нет.
- •23. Переведите слово «совесть» на язык парадигмы з.Фрейда. Аргументируйте свой ответ.
- •24. Опишите квартиру как социокультурный институт. Какие функции этот институт выполняет.
- •25. Перечислите ритуалы, связанные с заключением брака, объясните их значение.
- •26. Назовите социальные роли, исполняемые вами в вуЗе, в семье. Перечислите правила, по которым
- •27. Опишите представителей криминала или артистов как престижную группу.
- •28. Опишите архаичные производственные и социальные технологии, практикуемые вашими знакомыми
- •29. Перечислите древние табу, до сих пор регламентирующие отношения между людьми. Аргументируйте свой ответ.
- •30. Укажите магические ритуалы, исполняемые современными людьми в обыденной жизни.
- •31. Можно ли назвать современную армию «осколком» традиционного общества, аргументируйте свой ответ.
- •32. Перечислите ритуалы, регулярно выполняемые рыцарями. Почему подобные ритуалы не
- •39. Существует ли в России средний класс со своей специфической культурой? Аргументируйте свой ответ.
- •40. Опишите субкультуру моряков.
- •1. Мир человека и особенности гуманитарного знания.
- •2. Предмет культурологии: содержание, особенности изучения и образовательные функции.
- •1. Мир человека и особенности гуманитарного знания.
- •2. Предмет культурологии: содержание, особенности изучения и образовательные функции.
12. Традиционное общество: социальные характеристики.
Так или иначе, античная эпоха подготовила основания для утверждения ТРАДИЦИОННОГО ОБЩЕСТВА.
Построим его теоретическую модель, выделив структурные элементы:
•Это общество аграрное. Сельское хозяйство (земледелие и скотоводство) - доминирующий сектор экономики. Более того, вся жизнь подчинена природным циклам. Ручной труд с применением животной силы быков и лошадей - основа производительных технологий.
•Это общество локальное. Оно складывается из малых поселений, находящихся на большом удалении друг от друга. Между ними дремучий лес, воспринимавшийся современниками в разных ситуациях как пустыня, источник дохода, или мир приключений. Локальность не означает замкнутость. Люди традиционного общества все время мигрируют, перемещаясь с места на место поодиночке или целыми общинами (Ж. Ле Гофф).
•Это общинное общество. Его основной социальной ячейкой является община - замкнутое объединение людей, сплоченных по локальному или родовому принципу. Община выступает посредником в отношениях человек - земля. Можно выделить несколько типов общин: крестьянскую, феодальную, имеющую видкорпорации , и городскую - цеховую. Положение человека определяется типом общины, к которой он принадлежит по праву рождения, и его местом в ней.
•Это иерархическое общество. Между различными группами общества поддерживается социальная дистанция. Главное основание иерархии - происхождение. Иерархия предполагает неравенство прав и обязанностей различных групп в обществе. Группы, отличающиеся друг от друга государственными и общественными повинностями и правами, передаваемыми по наследству, именуются сословиями. Господствующим сословием в традиционной Европе является рыцарство.
•Это феодальное общество с господством внеэкономического принуждения, осуществляемого вооруженными рыцарями, организованными в корпорации со сложными внутренними взаимоотношениями по отношению к крестьянам и горожанам.
•Это общество консервативное. В нем преобладает личное общение. Знание передается через устную традицию: проповедь, повествование, рассказ. Это обуславливает постоянное воспроизводство одних и тех же культурных моделей.
•Это общество публичное. В нем нет разделения на жизнь общественную и личную. Вся жизнь человека открыта для прямого социального контроля со стороны общины.
Таким образом, в традиционном обществе социальные отношения приобрели характер особых социокультурных институтов, отделились от природных оснований. Порядок их функционирования определяется культурной традицией, передаваемой из поколения в поколение посредством прямого межличностного контакта.
13. Религиозное миросозерцание – основа традиционной ментальности.
Религ миросозер предпол четкое и недвусмысленное делен мира на две половины: потустороннюю и посюстороннюю или, на очную и заочную. Реальны оба мира, но в разной степени. Заочный мир более реален. Это мир божественный, вечный и совершенный. Замкнутый на земле очный мир был открыт миру заочному, он простирался вверх, к божественному небу. Религ миросозер чела традиц общ чувственно и конкретно. Ментальность средневекового общества не знает полутонов. Середины нет. Ментальность средн общ проникн жаждой чуда сверхъестеств явл. Итак, мент традиц общ- мент религ. Она определ предст о времени от происхождения мира до Страшного суда. Традиц мент неоднор. В ней складываются разл подходы к постиж мира. Можно выделить особое крестьянское, церковное и даже рыцарское время.
