
- •Предмет и метод истории экономической мысли
- •1. Экономическая реальность (хозяйственная деятельность)
- •2. Субъект
- •3. Познание познаний.
- •4. Выработка новых экономических теорий.
- •Необходимо разделять:
- •Экономическая мысль Древнего мира: общий обзор
- •Экономическая мысль Древнего Китая
- •Экономическая мысль Древней Индии
- •3 Цели жизни:
- •Экономическая мысль Древней Греции
- •Экономическая мысль Древнего Рима
- •Экономические идеи раннего христианства и ислама
- •Общая характеристика экономической мысли Средневековья
- •Экономическая мысль средневековой Европы
- •Экономическая мысль Византии (г. Плифон)
- •Экономическая мысль арабского халифата (Ибн-Хальдун)
- •Экономическая мысль средневековой Руси
- •Меркантилизм – первая школа политической экономии. Этапы развития и экономическая политика меркантилизма.
- •Представители раннего меркантилизма
- •Представители позднего меркантилизма
- •Элементы политики меркантилизма в России
- •Экономические взгляды и.Т. Посошкова
- •Экономические идеи в. Петти и п. Буагильбера
- •Экономические взгляды б. Мандевиля
- •Экономические взгляды р. Кантильона
- •Общая характеристика школы физиократов
- •Экономические идеи и таблица ф. Кенэ
- •Воспроизводство в целом (5 млрд)
- •Экономические идеи а. – р. Ж. Тюрго
- •2 Части прибыли:
- •Классическая политическая экономия. Общие понятие и этапы развития.
- •Структура классической школы.
- •Общая характеристика экономического учения а. Смита
- •4 Этапа в развитии общества (в труде «Богатство народов»):
- •2 Вида товаров:
- •2 Категории капитального запаса:
- •Общая характеристика экономического учения д. Рикардо
- •Экономическая теория т. Мальтуса
- •Экономическая теория ж.Б. Сэя
- •3 Части книги:
- •3 Отрасли производства:
- •Экономическая теория и практическая программа с. Сисмонди
- •Экономическая теория н. Сениора
- •Кризис классической школы и ее завершение в творчестве д.С. Милля
- •Экономическая теория к. Маркса (как политэкономия рабочего класса)
- •2 Класса:
- •2 Пути отрицания буржуазного способа
- •«Капитал» к. Маркса. Структура и содержание
- •Теория воспроизводства и кризисов к. Маркса
- •Критика капитализма с позиций мелкобуржуазного и утопического социализма (ж. Сисмонди, р. Оуэн, п. Прудон)
- •Развитие марксизма после к. Маркса (к. Каутский, э. Бернштейн, р. Люксембург и другие)
- •2 Точки зрения:
- •Российская экономическая мысль начала 19 века. Общий обзор в.Н. Татищев и а.К. Шторх
- •Экономические взгляды н. Тургенева, н.С. Мордвинова, и. К. Бабста, в.А. Милютина, н.Г. Чернышевского
- •Общая характеристика исторической школы. Предшественники исторической школы (а. Мюллер, ф. Лист)
- •Старая историческая школа (в. Рошер, б. Гильдебранд)
- •Молодая историческая школа (г. Шмоллер, г. Шенберг, к. Бюхер, л. Брентано)
- •Юная историческая школа (в. Зонбарт, м. Вебер)
- •Общая характеристика и периодизация маржинализма. Предшественники маржинализма
- •Экономические взгляды к. Менгера, у. Джевонса, л. Вальраса, е. Бем-Баверка
- •Экономические взгляды а. Маршала, в. Парето
- •Российское евразийство (п.Н. Савицкий, н.Н. Алексеев)
- •Экономическая теория Дж. М. Кейнса
- •Экономические теории последователей Кейнса (р. Харрод, э. Хансен, п. Сраффа)
- •Российская экономическая мысль во 2-ой половине 19 – начале 20 века (а. И. Чупров, д.И. Менделеев, с.Ю. Витте, м.М. Ковалевский)
- •Российский марксизм о развитии капитализма в России (м.И. Туган-Барановский, в.И. Ленин)
- •Российская социальная школа (п.Б. Струве, с.Н. Булгаков)
- •Российский маржинализм (в.К. Дмитриев, е.Е. Слуцкий)
- •Российская экономическая мысль советского периода (д.И. Кондратьев, в.А. Базаров, г.А. Фельдман и б.Д. Бруцкас)
- •Институционализм и его отдельные представители (д.К. Гэлбрейт, ф. Перру, к. Поланьи, э. Тоффлер)
- •Неолиберализм (в. Ойкен, л. Эрхард, в. Рёпке)
- •Концепция глобализации (д. Стиглиц, д. Сорос, э. Де Сото)
Общая характеристика исторической школы. Предшественники исторической школы (а. Мюллер, ф. Лист)
Отличие от политэкономии: отразить национальные особенности каждой страны, сделать больший акцент на изучении истории, индуктивный метод. В отличие от классиков, которые считали, что экономикой движут 2 фактора: человек и всё человечество, Фридрих Лист говорил, что очень важным фактором в экономике является ещё и национальность. Элементы: опора на экономическое развитие страны в целом, влияние человеческого фактора, взаимосвязь экономических и неэкономических факторов, неклассовые критерии.
Развитие исторической школы в Германии принято разбивать на три этапа:
1) 40—60-е гг. XIX в. Этот период известен в истории под названием «Старая историческая школа». Основными лидерами этого этапа являются Рошер, Гильдебранд
2) 70—90-е гг. XIX в. Это второй этап, называется он «новая историческая школа». Основатели этого этапа —Брентано, Густав Шмоллер, Карл Бюхера.
3) первую треть XX в. принято называть «новейшей исторической школой». Ее основные лидеры —Зомбарт (1863— 1941), Макс Вебер (1864—1920)
Неэкономические факторы , влияющие на экономику: географическое положение, менталитет, вера, историческое развитие, культура, психология.
Адам Мюллер.
Писал о нации как об организме, как о едином целом
Новое ограниченно вырастает из старого.В нации нет ничего старого, так и нового.
Высказал определенные идеи: критикует учение Смита за механический подход к обществу (Англия из-за островного положения сохранила нравственный капитал, а Европе нужно его развивать)
Считает, что экономические теории отличаются равнодушием к проблемам народной жизни. Экономическая наука сосредотачивается на производстве.
Учение о нации. Нация должна постоянно учитывать интересы будущих поколений.
Считает, что Смит удовлетворительно разработал учение о разделении труда. Но не отразил зависимости общественного разделения труда от характера сложившихся трудовых усилий и накопленного ранее капитала, заслугу предыдущих поколений
Фридрих Лист
родился в семье предпринимателя, а затем работал в администрации города Лихтенберг.
1825 – покинул Германию и уехал в США. 12 писем- «очерк новой теории политической экономии». в 1842 – «земельная система». Детально рассмотрел особенности аграрного вопроса. «Национальная система политической экономии»
Считал, что Смит не прав, в том что:
отдельные лица и нации руководствуются отдельными мотивами и принципами
следование интересов отдельных индивидов
Две формы ассоциаций (без которых человек не может получить благополучие): суверенное государство или нация и объединенное человечество
Классификация национальных экономик: состояние дикости, пастушеское состояние, земледельческое с частной собственностью на землю, земледельческое - мануфактурное, коммерческое( чтобы перейти на 5 стадию- протекционизм необходим)
Отрасли экономики: с/х, промышленность, торговля
Единство нации – важнейшее условие в безопасности и в благосостоянии, посредник между человеком и родом в целом.
Он рассматривает критерии выбора той или иной эк политики. Лучший вариант тот, что эффективнее всего обслуживает народные производительные силы. Жизнь нации непрерывна и бесконечна. В силу этого нац богатство заключается не в кол-ве меновых стоимостей, а в полном и многогранном развитии производительных сил.