- •Содержание
- •Предисловие:
- •Методический блок
- •Формирование научно-географической картины мира
- •Темы рефератов, самостоятельной научной работы и «мозговых штурмов»
- •Как работать с пособием?
- •Краткий обзор основных литературных источников
- •Работы, изданные до распада ссср.
- •Переводная литература:
- •Работы новейшего етапа:
- •География в современном мире Лекция 1 место географии в системе знаний:
- •Основные понятия
- •1.2. О современной науке
- •1.3. Интеллектуальный капитал и индустрия знаний
- •2.2. Стили географического видения предмета исследования
- •2.3. Относительно структуры географической науки
- •2.4. Инвестиционно-технологические ресурсы географии
- •2.5. Место географии в территориальном менеджменте
- •2.6. Научный объект в отношении с натурным объектом и предметом исследования
- •2.7. Значение научного фундамента: понятийный аппарат и аксиоматика
- •2.8. Аналогия, подобие в географии
- •Лекция 3 субстанциальная основа географического познания
- •Основные понятия
- •3.2. Понятие субстанции
- •3.3. Инвариантность
- •3.4. Географическая форма движения материи
- •3.5. Место в географии «нового землеведения» как объединительной науки
- •Теория современной географии
- •Онтология: естественный10 объект географической науки
- •4.1. Основные понятия
- •Пространство и время – атрибуты и аргументы географической реальности
- •Свойства географического пространства
- •Географическое пространство как континуум
- •Дискретные формы географического пространства
- •Пространство географических объектов
- •Геосистемная (дискретно-континуальная) организация географического пространства
- •Основные понятия
- •Геосистемная теория
- •Пространственная организация геосистем
- •Самоорганизация геосистемы
- •Саморегуляция в геосистемах
- •Саморегуляция с отрицательной обратной связью
- •Динамическая саморегуляция
- •Пространственная иерархия геосистем
- •Различия геосистем разного пространственного уровня
- •Лекция 6 геосистемное время
- •6.1. Основные понятия
- •6.2. Отношение ко времени в естествознании
- •6.3. Временные отношения в геосистемах Внешнее и внутренне время геосистемы
- •Функциональное время геосистемы
- •6.4. Временнáя иерархия
- •Взаимосвязь пространства и времени
- •Лекция 7 ландшафтная структура земной поверхности
- •Основные понятия
- •7.2.Ландшафт как полиструктурная и гетерогенная природная система
- •Ландшафт как система
- •7.3.Морфологическая структура ландшафта: иерархия птк
- •7.4. Топология горизонтальной ландшафтной структуры
- •7.5.Нуклеарные системы. Хорионы и сфрагиды
- •7.6.Нуклеарные конфигурации в экономической географии
- •8.2. Общие принципы географического познания
- •8.3. Представления о географическом мире ведущих учёных
- •8.4. Составляющие познавательного процесса в географии
- •8.5. Территория в географических вѝдениях Земная поверхность в географической оболочке
- •8.6. Функциональный подход к территории
- •Лекция 9 геофизические и геохимические знания о ландшафте
- •9.1. Основные понятия
- •9.2. Геофизика ландшафта
- •9.3. Геохимический ландшафт
- •9.4. Типы элементарных геохимических ландшафтов (эгхл)
- •9.5. Парагенетические ландшафтные комплексы
- •9.6. Парадинамические ландшафтные системы
- •9.6. Позиционно-динамическая ландшафтная структура
- •Вопросы и задания:
- •Общая парадигма географии
- •Основные понятия
- •10.2. История вопроса
- •10.3. Хорологическая парадигма
- •10.4. Историко-генетическая парадигма
- •10.5. Систематическая парадигма
- •10.6. Системная парадигма
- •10.7. Модельная парадигма
- •10.8. Экологическая парадигма
- •10.9. Информационная парадигма
- •10.10.Интенциональная парадигма
- •10.11. Ноосферная парадигма
- •10.12. Обобщение: контуры современной общей парадигмы географии
- •Лекция 11 научные принципы методологии
- •11.1. Основные понятия
- •Научный аппарат исследования
- •Методология географических исследований
- •Географический метод
- •Традиционные методы
- •Методы прикладных исследований
- •Формы и этапы научного познания
- •10.6. Задачи, которые решают с гис
- •Что гис могут сделать для нас и за нас?
- •11.7. Интерпретации ландшафта по м.Д.Гродзинскому
- •11.8. Классические подходы к понятию «ландшафт»
- •11.9. Географическая информация с геосистемной точки зрения
- •11.10. Информационный и энерго-информационный подходы
- •Энерго-информационный подход
- •Познавательный процесс в географии
- •12.1. Основные понятия
- •12.2. Организация пространства, её анализ
- •12.3. Системный анализ
- •12.4. Синергетический подход к изучению геосистем
- •12.5. Нормативный путь познавательного процесса
- •Проблемы конструктивной географии
- •13.1. Основные понятия
- •13.2. Сущность конструктивной географии
- •13.3.Информационное регулирование состояний геосистем
- •Проблемы адаптивного управления гео- экосистемами
- •Модели управления климатом
- •Модели и методы экспериментальной метеорологии
- •13.6.Интегрированная модель социальной эколого-экономической системы (сеес) и.Е.Тимченко
- •Прогностические модели
- •13.6. Менеджмент территорий в конструктивной географии
- •Роль ландшафтных исследований в менеджменте территорий
- •Конструктивный анализ экологической сети
- •Виртуальные образы, модели и процессы
- •Модели географического объяснения: традиции и современность
Проблемы конструктивной географии
13.1. Основные понятия
Адаптивное управление – внешнее, наперёд рассчитанное влияние на геосистему с целью изменить в нужную сторону основные показатели её состояния (индекс биоразнообразия, концентрации вредных веществ в естественной среде и др.).
Землеустройство - распределение земельных ресурсов между землевладельцами и землепользователями с учетом целевого назначения земли и для обеспечения её рационального использования. В землеустройстве ограничиваются территориями, которые могут служить непосредственными объектами ведения хозяйства, условно распределяя его на межхозяйственное и внутрихозяйственное землеустройство.
Интегрированная модель СЕЕС – разработка представления о комплексном развитии территории (или всего мира) на основе объединения, по определенным правилам, динамических моделей атмосферы, океана и поверхности суши, с одной стороны, и моделей социально-экономического развития – с другой.
Культурный ландшафт - рационально измененный на научной основе и в интересах человека, постоянно регулируемый ландшафт, в котором достигается получение максимального економического эффекта и улучшаются условия существования человека.
Мелиоративная география – экспериментальная область географии, дающая чёткое и определённое представление о характере превращений природной среды в желаемом направлении. Была широко развита в СССР, использовала возможности воздействия на микроклимат приземного слоя воздуха с наперед заданными результатами, снежные мелиорации для регулирования инфильтрации талых вод в почсву, фитомелиорацию для улучшения состояния земель.
Мелиорации климата – направленное воздействие, с наперед гаданной целью, на климат Земли или отдельных регионов. Пока это крайне рискованная перспектива из-за плохого знания сущности проблемы и отсутствия чётких установок – что, собственно говоря, хотелось бы иметь такого, что устроило бы всё человечество.
Менеджмент-план – документ территориального планирования, который отражает конечную цель проекта – оптимизацию территориального использования, средства, сроки и источники финансирования его реализации, а также способы контроля исполнительской деятельности.
Менеджмент территории (территориальный менеджмент) – совокупность представлений и действий, способных обеспечить рациональное использование территории включая её природно-ресурсный потенциал. Направление «мягкого» управления (в отличие от жёсткого администрирования). Территория здесь выглядит как географический объект для определенной деятельности, которая подлежит менеджменту. По В.А.Бокову (2002), охватывает территориальное планирование, региональное природопользование, оптимизацию природной среды и ландшафтную (геосистемную, экосистемную) оптимизацию.
Модели интегрированного оценивания. - создаются с целью установить, в зависимости от значимости антропогенного влияния, возможные варианты управления этим влиянием, а также для экономического обоснования cоответствующих управляющих влияний.
Мультидисциплинарный подход- разновидность проблемного подхода в науке и разработках, когда над определенной проблемой одновременно, бок-о-бок работают специалисты разных отраслей знания и деятельности, которые, в силу сложности проблемы, вынуждены интегрироваться в целостный коллектив соисполнителей. Характерен для крупных международных программ и комплексных проектов.
Способ акустического электрофизического воздействия туман - воздействиена воздушно-капельные дисперсии на основе коагуляции взвешенных в воздухе капелек влаги под действием акустических (в том числе и ультразвуковых) колебаний высокой интенсивности.
Территориальное планирование - совокупность научной и технической разработки обустройства ландшафта территории (независимо от размеров и хозяйственного использования). Все стадии территориального планирования учитывают пространственные отличия природы, населения и хозяйства и обосновывают желательные изменения территории, независимо от её функционального назначения. Понятие введено А.Г.Исаченко (1980).
Экспериментальная метеорология – прикладное направление метеорологии, в котором исследовались возможности направленного воздействия на состояние воздуха и метеорологические процессы, в том числе искусственно генерируемые.