
- •Содержание
- •Предисловие:
- •Методический блок
- •Формирование научно-географической картины мира
- •Темы рефератов, самостоятельной научной работы и «мозговых штурмов»
- •Как работать с пособием?
- •Краткий обзор основных литературных источников
- •Работы, изданные до распада ссср.
- •Переводная литература:
- •Работы новейшего етапа:
- •География в современном мире Лекция 1 место географии в системе знаний:
- •Основные понятия
- •1.2. О современной науке
- •1.3. Интеллектуальный капитал и индустрия знаний
- •2.2. Стили географического видения предмета исследования
- •2.3. Относительно структуры географической науки
- •2.4. Инвестиционно-технологические ресурсы географии
- •2.5. Место географии в территориальном менеджменте
- •2.6. Научный объект в отношении с натурным объектом и предметом исследования
- •2.7. Значение научного фундамента: понятийный аппарат и аксиоматика
- •2.8. Аналогия, подобие в географии
- •Лекция 3 субстанциальная основа географического познания
- •Основные понятия
- •3.2. Понятие субстанции
- •3.3. Инвариантность
- •3.4. Географическая форма движения материи
- •3.5. Место в географии «нового землеведения» как объединительной науки
- •Теория современной географии
- •Онтология: естественный10 объект географической науки
- •4.1. Основные понятия
- •Пространство и время – атрибуты и аргументы географической реальности
- •Свойства географического пространства
- •Географическое пространство как континуум
- •Дискретные формы географического пространства
- •Пространство географических объектов
- •Геосистемная (дискретно-континуальная) организация географического пространства
- •Основные понятия
- •Геосистемная теория
- •Пространственная организация геосистем
- •Самоорганизация геосистемы
- •Саморегуляция в геосистемах
- •Саморегуляция с отрицательной обратной связью
- •Динамическая саморегуляция
- •Пространственная иерархия геосистем
- •Различия геосистем разного пространственного уровня
- •Лекция 6 геосистемное время
- •6.1. Основные понятия
- •6.2. Отношение ко времени в естествознании
- •6.3. Временные отношения в геосистемах Внешнее и внутренне время геосистемы
- •Функциональное время геосистемы
- •6.4. Временнáя иерархия
- •Взаимосвязь пространства и времени
- •Лекция 7 ландшафтная структура земной поверхности
- •Основные понятия
- •7.2.Ландшафт как полиструктурная и гетерогенная природная система
- •Ландшафт как система
- •7.3.Морфологическая структура ландшафта: иерархия птк
- •7.4. Топология горизонтальной ландшафтной структуры
- •7.5.Нуклеарные системы. Хорионы и сфрагиды
- •7.6.Нуклеарные конфигурации в экономической географии
- •8.2. Общие принципы географического познания
- •8.3. Представления о географическом мире ведущих учёных
- •8.4. Составляющие познавательного процесса в географии
- •8.5. Территория в географических вѝдениях Земная поверхность в географической оболочке
- •8.6. Функциональный подход к территории
- •Лекция 9 геофизические и геохимические знания о ландшафте
- •9.1. Основные понятия
- •9.2. Геофизика ландшафта
- •9.3. Геохимический ландшафт
- •9.4. Типы элементарных геохимических ландшафтов (эгхл)
- •9.5. Парагенетические ландшафтные комплексы
- •9.6. Парадинамические ландшафтные системы
- •9.6. Позиционно-динамическая ландшафтная структура
- •Вопросы и задания:
- •Общая парадигма географии
- •Основные понятия
- •10.2. История вопроса
- •10.3. Хорологическая парадигма
- •10.4. Историко-генетическая парадигма
- •10.5. Систематическая парадигма
- •10.6. Системная парадигма
- •10.7. Модельная парадигма
- •10.8. Экологическая парадигма
- •10.9. Информационная парадигма
- •10.10.Интенциональная парадигма
- •10.11. Ноосферная парадигма
- •10.12. Обобщение: контуры современной общей парадигмы географии
- •Лекция 11 научные принципы методологии
- •11.1. Основные понятия
- •Научный аппарат исследования
- •Методология географических исследований
- •Географический метод
- •Традиционные методы
- •Методы прикладных исследований
- •Формы и этапы научного познания
- •10.6. Задачи, которые решают с гис
- •Что гис могут сделать для нас и за нас?
- •11.7. Интерпретации ландшафта по м.Д.Гродзинскому
- •11.8. Классические подходы к понятию «ландшафт»
- •11.9. Географическая информация с геосистемной точки зрения
- •11.10. Информационный и энерго-информационный подходы
- •Энерго-информационный подход
- •Познавательный процесс в географии
- •12.1. Основные понятия
- •12.2. Организация пространства, её анализ
- •12.3. Системный анализ
- •12.4. Синергетический подход к изучению геосистем
- •12.5. Нормативный путь познавательного процесса
- •Проблемы конструктивной географии
- •13.1. Основные понятия
- •13.2. Сущность конструктивной географии
- •13.3.Информационное регулирование состояний геосистем
- •Проблемы адаптивного управления гео- экосистемами
- •Модели управления климатом
- •Модели и методы экспериментальной метеорологии
- •13.6.Интегрированная модель социальной эколого-экономической системы (сеес) и.Е.Тимченко
- •Прогностические модели
- •13.6. Менеджмент территорий в конструктивной географии
- •Роль ландшафтных исследований в менеджменте территорий
- •Конструктивный анализ экологической сети
- •Виртуальные образы, модели и процессы
- •Модели географического объяснения: традиции и современность
10.8. Экологическая парадигма
Если география, как правило, рассматривает объекты как целостные образования, то экология основывается на субъект-объектном рассмотрении действительности. Географический метод является монистическим, а экологический – дуалистическим.
Следовательно, общим принципом, на котором базируется экологическая парадигма, является априорное распределение предмета изучения на две составные, неразрывно связанные между собой части. В целом, их можно называть дуалами (психологический термин). Одна часть не может быть без другой. Но, вместе с тем, они противостоят друг друга. Главную часть называют хозяином или субъектом. Субъект – та часть, которая является центральным предметом внимания (познания) эколога. Все другое – это объект (или среда субъекта).
Рядовых людей, не связанных непосредственно с природопользованием и напрямую от него не зависящих, это волнует мало. В то же время, такие люди обеспокоены, в первую очередь, качеством окружающей среды: чист ли воздух и годится ли для питья природная вода, можно ли считать экологически чистым урожай; в конце концов, как всё это отражается на комфортности жизни, её продолжительности и здоровье. Это есть экологическая реакция на природопользование. Экология рассматривает, в данном случае, воздействие среды на субъект. На рис. 10.4 показаны эти отношения.
Географу наиболее понятны будут отношения между природопользованием и экологией. И то, и другое являются дуалистическими отношениями. Природопользование – это деятельность общества по использованию природных благ (или просто некоторые интересы общества к окружающей среде). Это важная часть экономики (экономика природопользования). Хозяйство, экономику прежде всего интересует природопользование, т.к. оно даёт добавленную стоимость – предмет вожделений и народного хозяйства, и бизнеса. Причём, отметим, достаточно часто добавленная стоимость очень велика: например, стоимость добычи 1 галлона нефти в Бахрейне менее 1 доллара США, а рыночная цена той же нефти в 10-20 раз выше.
Объект
(среда)
Субъект
(хозяин)
Экологическая
реакция
Рис. 10.4. Субъект-объектные отношения человечества с окружающей природной средой. На рисунке товщина стрелок обозначает значимость для человечествав целом различных экологических отношений. Хотя, надо понищать, кто «стоит у руля»: для хозяйственника картина будет противоположной (т.е. верхняя стрелка будет толще).
Ключевой проблемой является то, что в зависимости от области знаний, специалисты разного профиля по-разному понимают, кто (что) является хозяином, а что – средой. Из-за таких расхождений одно и то же отношение оценивается по-разному. Иными словами, есть разные аспекты экологической парадигмы.
Биоэкологическая – субъектом есть что-либо живое: организм, популяция, биоценоз, экосистема.
Социоэкологическая – субъектом является человек (в разнообразном смысле) – как социум-народ-человечество.
Геоэкологическая – когда субъектом является определённая территория (геотория), или определённые геосистема, территориальный комплекс. Объектом выступает или просто все другое, что находится вне его, или некий импакт – возмущающий фактор (токсичные выбросы или деградация в результате хищнического использования земли) или хозяйственный объект (АЭС, например).
Представители классической биологической экологии традиционно считают «хозяином» некую живую составляющую природных систем. При таком подходе, средой оказываются абиогенная природа и человеческое общество – и само по себе (человек вытесняет живые существа из их исконных экологических ниш), и с его производительными силами и экономическими амбициями. Строго говоря, и остальная (вне субъекта) живая природа оказывается объектом. Но отношения с нею обычно рассматриваются биоэкологами очень бережно.
В биоэкологии различают экологию вида (аутэкологию), популяции (популяционную экологию) и биоценоза (синэкологию). Исследование субъекта биоэкологии непосредственно осуществляется рядом биологических наук.
Есть несколько особенностей отношения биоэкологов к проблеме человек-природа. Охрана природы, по их представлениям, – это охрана живой природы путём ограничения влияния общества на природные системы, вплоть до отказа от технического прогресса (радикальная экология). Человечество рассматривается преимущественно как досадный возмущающий фактор (неважно, что сами-то биоэкологи пользуются всеми благами цивилизации). Надо отдать должное воинственности и определённой непоколебимости биоэкологов – всегда самых рьяных и квалифицированных защитников природы от себя же.
Представители геоэкологии считают "хозяином" естественные системы, не разграничивая последние на биотическую и абиотическую части.. Их помыслы нацелены на мониторинг, оптимизацию природопользования, создание природоохранных объектов комплексного сохранения географических ландшафтов. Они понимаются геоэкологами как целостные единства компонентов природы, связанные между собой обменом веществом и энергией. В этом подходе есть свой экологический смысл: во-первых, он толерантнее к человеку и его деятельности. А как можно иначе, если людей уже 7 млрд. человек?
Во-вторых, это конструктивная деятельность: т.е. стремление и попытки что-то улучшить, усовершенствовать, сделать более эффективным и менее ущербным для природы. В-третьих, это то, что большая часть тревог и забот человечества связана именно с геоэкологическими проблемами: глобальный климат, загрязнение Мирового океана, аридизация ландшафтов. Географы и геоэкологи (а это часто одни и те же специалисты) справедливо считают, что без сохранения ландшафтов живые организмы (и человек как биологическое существо) спасти невозможно. Поэтому достаточно часто наряду с геоэкологией фигурирует ландшафтная экология. Взгляд на человечество в геоэкологии менее агрессивный, чем в биоэкологии.
В концепции геоэкологии человечество выступает как партнёр природы в процессе природопользования, то есть в сложных взаимоотношениях между субъектом (естественным комплексом) и объектом (окружающей его средой). Человеческая деятельность рассматривается как положительная (мелиорация, сохранение ландшафтных комплексов, увеличение их разнообразия через образование антропогенных и техногенных ландшафтов, рационализация природопользования и тому подобное). Но геоэкология также борется с излишним влиянием на природные системы, что связано, прежде всего, с архаичными технологиями и экстенсивным ведением хозяйства. В геоэкологии популярно адаптивное природопользование (взамен природопользованию агрессивному) и оптимизации (например, есть целые направления мелиоративной географии или менеджмента территорий). В среде специалистов сосуществуют и конкурируют разные аспекты экологической парадигмы (таб. 10.1).
Таблица 10.1. Субъект-объектные отношения в различных аспектах экологической парадигмы
Название аспекта |
Субъект |
Объект |
Направленность деятельности |
Биоэкология |
Живое |
Все прочее, включая человечество |
Сохранение живого, максимальное биоразнообразие |
Геоэкология |
Природный комплекс |
Окружающая среда и возмущающая человеческая деятельность |
Сохранение ландшафтного разнообразия, контроль и оптимизация природопользования |
Социоэкология |
Человеческое сообщество |
Окружающая среда и негативнные последствия человеческой деятельности |
Сохранение условий существования человечества (даже в ущерб природе), устойчивое развитие, сдерживание количественного роста воздействия на среду |
Следовательно, разные «экологии» по-разному относятся к человечеству, социуму и их потребностям: биоэкологическая – враждебно, геоэкологическая – толерантно, социоэкологическая – приоритетно относительно всего другого.
Экологическая парадигма на протяжении последних 30-ти лет постепенно стала экологическим мировоззрением (экософия), определённой верой и междисциплинарной областью знаний и определённой непрофессиональной деятельности, особенно политической (экологизм, экополитика). В их основу положено представление о том, что в современном мире проблема сохранения среды жизни на Земле имеет глобальное значение, и его по важности можно сравнить разве что с проблемами сохранения мира, предотвращения ядерной войны и обеспечения человечества пищей.