
- •Содержание
- •Предисловие:
- •Методический блок
- •Формирование научно-географической картины мира
- •Темы рефератов, самостоятельной научной работы и «мозговых штурмов»
- •Как работать с пособием?
- •Краткий обзор основных литературных источников
- •Работы, изданные до распада ссср.
- •Переводная литература:
- •Работы новейшего етапа:
- •География в современном мире Лекция 1 место географии в системе знаний:
- •Основные понятия
- •1.2. О современной науке
- •1.3. Интеллектуальный капитал и индустрия знаний
- •2.2. Стили географического видения предмета исследования
- •2.3. Относительно структуры географической науки
- •2.4. Инвестиционно-технологические ресурсы географии
- •2.5. Место географии в территориальном менеджменте
- •2.6. Научный объект в отношении с натурным объектом и предметом исследования
- •2.7. Значение научного фундамента: понятийный аппарат и аксиоматика
- •2.8. Аналогия, подобие в географии
- •Лекция 3 субстанциальная основа географического познания
- •Основные понятия
- •3.2. Понятие субстанции
- •3.3. Инвариантность
- •3.4. Географическая форма движения материи
- •3.5. Место в географии «нового землеведения» как объединительной науки
- •Теория современной географии
- •Онтология: естественный10 объект географической науки
- •4.1. Основные понятия
- •Пространство и время – атрибуты и аргументы географической реальности
- •Свойства географического пространства
- •Географическое пространство как континуум
- •Дискретные формы географического пространства
- •Пространство географических объектов
- •Геосистемная (дискретно-континуальная) организация географического пространства
- •Основные понятия
- •Геосистемная теория
- •Пространственная организация геосистем
- •Самоорганизация геосистемы
- •Саморегуляция в геосистемах
- •Саморегуляция с отрицательной обратной связью
- •Динамическая саморегуляция
- •Пространственная иерархия геосистем
- •Различия геосистем разного пространственного уровня
- •Лекция 6 геосистемное время
- •6.1. Основные понятия
- •6.2. Отношение ко времени в естествознании
- •6.3. Временные отношения в геосистемах Внешнее и внутренне время геосистемы
- •Функциональное время геосистемы
- •6.4. Временнáя иерархия
- •Взаимосвязь пространства и времени
- •Лекция 7 ландшафтная структура земной поверхности
- •Основные понятия
- •7.2.Ландшафт как полиструктурная и гетерогенная природная система
- •Ландшафт как система
- •7.3.Морфологическая структура ландшафта: иерархия птк
- •7.4. Топология горизонтальной ландшафтной структуры
- •7.5.Нуклеарные системы. Хорионы и сфрагиды
- •7.6.Нуклеарные конфигурации в экономической географии
- •8.2. Общие принципы географического познания
- •8.3. Представления о географическом мире ведущих учёных
- •8.4. Составляющие познавательного процесса в географии
- •8.5. Территория в географических вѝдениях Земная поверхность в географической оболочке
- •8.6. Функциональный подход к территории
- •Лекция 9 геофизические и геохимические знания о ландшафте
- •9.1. Основные понятия
- •9.2. Геофизика ландшафта
- •9.3. Геохимический ландшафт
- •9.4. Типы элементарных геохимических ландшафтов (эгхл)
- •9.5. Парагенетические ландшафтные комплексы
- •9.6. Парадинамические ландшафтные системы
- •9.6. Позиционно-динамическая ландшафтная структура
- •Вопросы и задания:
- •Общая парадигма географии
- •Основные понятия
- •10.2. История вопроса
- •10.3. Хорологическая парадигма
- •10.4. Историко-генетическая парадигма
- •10.5. Систематическая парадигма
- •10.6. Системная парадигма
- •10.7. Модельная парадигма
- •10.8. Экологическая парадигма
- •10.9. Информационная парадигма
- •10.10.Интенциональная парадигма
- •10.11. Ноосферная парадигма
- •10.12. Обобщение: контуры современной общей парадигмы географии
- •Лекция 11 научные принципы методологии
- •11.1. Основные понятия
- •Научный аппарат исследования
- •Методология географических исследований
- •Географический метод
- •Традиционные методы
- •Методы прикладных исследований
- •Формы и этапы научного познания
- •10.6. Задачи, которые решают с гис
- •Что гис могут сделать для нас и за нас?
- •11.7. Интерпретации ландшафта по м.Д.Гродзинскому
- •11.8. Классические подходы к понятию «ландшафт»
- •11.9. Географическая информация с геосистемной точки зрения
- •11.10. Информационный и энерго-информационный подходы
- •Энерго-информационный подход
- •Познавательный процесс в географии
- •12.1. Основные понятия
- •12.2. Организация пространства, её анализ
- •12.3. Системный анализ
- •12.4. Синергетический подход к изучению геосистем
- •12.5. Нормативный путь познавательного процесса
- •Проблемы конструктивной географии
- •13.1. Основные понятия
- •13.2. Сущность конструктивной географии
- •13.3.Информационное регулирование состояний геосистем
- •Проблемы адаптивного управления гео- экосистемами
- •Модели управления климатом
- •Модели и методы экспериментальной метеорологии
- •13.6.Интегрированная модель социальной эколого-экономической системы (сеес) и.Е.Тимченко
- •Прогностические модели
- •13.6. Менеджмент территорий в конструктивной географии
- •Роль ландшафтных исследований в менеджменте территорий
- •Конструктивный анализ экологической сети
- •Виртуальные образы, модели и процессы
- •Модели географического объяснения: традиции и современность
Общая парадигма географии
Основные понятия
Актуализм – суждение о прошлом на основании артефактов, которые истолковываются как современные явления. Ограничивается «фактором времени».
Глобальное пространство – понятие информационной географии, обозначающее единство всех земных простанств – физически реальных и виртуальных – в поле существования человечества. Понятие введено Н.В.Багровым (2005):«Глобальное пространство расщепляется на следующие подпространства: геополитическое, геоэкономическое, геокультурное, геоинформационное, геостратегическое (с. 10, выделено в оригинале).
Инженерия пространства – понятие, введённое Н.В.Багровым (2005) при обсуждении предмета конструктивной географии информационной эпохи: «…следует ожидать усиления значения географического подхода в конструировании оптимальных пространств» (выделено в оригинале); дальше он называет географию «инженерией пространства».
Интенциональная парадигма географии – парадигму осознания человечеством своей роли и места в системе природа-общество в условиях цивилизационного кризиса и новой научной картины мира». Он полагает, что «новая парадигма призвана вписать географию в современную общенаучную методологию и направить её на разработку наиболее актуальных и острых проблем жизнедеятельности общества и познания»
Информационная парадигма в географии (по Н.В.Багрову):
-« отношение к информации как важнейшему общественному продукту, одновременно критерию социально-экономического развития, предмету и средству труда;
- понимание того, что существенная часть информации порождается географическими различиями, т.е. имеет географическую природу (следовательно, должна отображаться адекватными средствами, например, ГИС-технологиями);
- убеждённость в ущербности анализа пространственно-временных структур информационного общества без использования географического видения предмета, навыков и методов географического анализа, пусть даже вскормлённых на нивах прошедших эпох».
Историко-генетическая парадигма - познание географического объекта сквозь призму его происхождения и истории развития. Известна на примерах геологии, гео-морфологии, генетического почвоведения, палеогеографии.
Классификация – разбиение совокупности объектов в пространстве признаков путём группировки тех из них (кластеры, кластеризация), которые в этом пространстве близки. Методом классификации является кластерный анализ. Существенно зависит от основания классификации – выбора признаков и их сочетания.
Модельная парадигма – стремление к косвенному познанию объектов на основе аналогий с модельным объектом. В географии аналогиями являются изученные земли для суждения о землях неизведанных; понятные процессы для суждений о процессах непонятных и т.п.
Моделирование – это замена (по фиксированным, заранее установленным правилам) натурного объекта на его некий аналог - модель. Таковой может быть: описание, понятие, зрительный образ, математическое выражение или другое отображение познаваемого объекта (в частности, территории) каких-либо свойств, явлений и т.п. Физическими моделями являются глобус, теллурий и др. В настоящее время широко применяются виртуальные компьютерные модели, аппликации, анимации и т.п.
Ноосфера (от греч. noos - разум и сфера - известн.)- новое эволюционное состояние системы природа-общество, при котором разумная деятельность человека становится решающим фактором её развития. Понятие ноосферы введено французскими учёными Э. Леруа и П. Тейяром де Шарденом (1927); В. И. Вернадский развил понятие, создав основы учения о ноосфере.
Ноосферная парадигма – бытующее в умах мыслителей представление о могуществе (даже первичности) человеческого разума. Яркие представители – русские космисты (Е.Федоров, К.Циолковский, В.Вернадский и др.).
Общегеографические этапные парадигмы географии, по А.Г.Топчиеву, 2010: «а) зарождения и становления географии в античное и средневековое время, которому соответствует землеописательная парадигма; б) формирования теоретических основ географии в середине ХІХ века – этот этап часто называют классическим – и ему соответствует землеведческая парадигма; в) этап развития теоретических, прикладных и конструктивных направлений географической науки, которому соответствует георганизационная или землеустроительная (по И.П.Герасимову – конструктивная) парадигма».
Парадигма – признанные всеми научные достижения, которые в течение определённого времени дают модель постановки проблем и их решений научному содружеству.
Пространственное мышление – это способность человека (чаще всего профессиональное качество географа, но не только) соотносить любые события, происходящие в мире, с их месторасположением, и видеть (в воображении) картину земного мира. Н.В.Багров назвал это «матрицей мироотображения». Закладывается систематическим географическим, также историческим образованием.
Районирование – расчленение единого на части по принципу поиска общности внутри района, которая проявляется больше, чем различия между ними (идеографический принцип) и должно отвечать трём требованиям: а) однозначности: б) полноты; в) единства оснований классификации.
Систематическая парадигма – стремление к упрощению мира путем замены бесконечного разнообразия объектов, процессов, их проявлений (феноменологии) конечной совокупностью обобщающих классов, типов, понятий, районов и т.п. Лежит в основе науки, обучения и формирования абстрактных образов. Результатом мыслительной деятельности является «матрица мироотображения» (Багров, 2002).
Системная парадигма – представление, основывающееся на интуинтивной уверенности в том, что в мире всё связано со всем, поэтому познать что-либо – означает выявить эти связи. Опорой системной парадигмы служит теория систем.
Теория систем – научное направление, которое рассматривает законы и правила взаимодействия объектов, связанных между собой системообразующим отношением. Пронизывает всё человеческое познание, но приобрела характер учения благодаря обобщению Л.фон Берталанфи (1937).
Фактор времени – проявление необратимости эволюции, состоящее в том, что прошлые события проистекали в условиях, невоспроизводимых в настоящем. С учётом разных этапов истории объектов, даже в одинаковых физических обстановках их проявления оказываются различными. Этот фактор ограничивает применение актуализма, который так почитается геологами.
Хорологическая парадигма – совокупность знаний о размещении (местоположении) географических объектов.
Центрография – направление в экономической географии (и региональной экономике), объяснявшее выгодность экономико-географического положения положением относительно геометрического центра региона, или «центра тяготения», или «центра массы» объектов определённого класса. Родоначальники центрографии Д.И.Менделеев, Святловский, Вксман и др.
Экотон –переходная полоса между двумя реально существующими выделами, которая приобретает, благодаря своему пограничному положению, смешанные свойства объектов, находящихся "слева" и "справа" от этой полосы.