
- •Содержание
- •Предисловие:
- •Методический блок
- •Формирование научно-географической картины мира
- •Темы рефератов, самостоятельной научной работы и «мозговых штурмов»
- •Как работать с пособием?
- •Краткий обзор основных литературных источников
- •Работы, изданные до распада ссср.
- •Переводная литература:
- •Работы новейшего етапа:
- •География в современном мире Лекция 1 место географии в системе знаний:
- •Основные понятия
- •1.2. О современной науке
- •1.3. Интеллектуальный капитал и индустрия знаний
- •2.2. Стили географического видения предмета исследования
- •2.3. Относительно структуры географической науки
- •2.4. Инвестиционно-технологические ресурсы географии
- •2.5. Место географии в территориальном менеджменте
- •2.6. Научный объект в отношении с натурным объектом и предметом исследования
- •2.7. Значение научного фундамента: понятийный аппарат и аксиоматика
- •2.8. Аналогия, подобие в географии
- •Лекция 3 субстанциальная основа географического познания
- •Основные понятия
- •3.2. Понятие субстанции
- •3.3. Инвариантность
- •3.4. Географическая форма движения материи
- •3.5. Место в географии «нового землеведения» как объединительной науки
- •Теория современной географии
- •Онтология: естественный10 объект географической науки
- •4.1. Основные понятия
- •Пространство и время – атрибуты и аргументы географической реальности
- •Свойства географического пространства
- •Географическое пространство как континуум
- •Дискретные формы географического пространства
- •Пространство географических объектов
- •Геосистемная (дискретно-континуальная) организация географического пространства
- •Основные понятия
- •Геосистемная теория
- •Пространственная организация геосистем
- •Самоорганизация геосистемы
- •Саморегуляция в геосистемах
- •Саморегуляция с отрицательной обратной связью
- •Динамическая саморегуляция
- •Пространственная иерархия геосистем
- •Различия геосистем разного пространственного уровня
- •Лекция 6 геосистемное время
- •6.1. Основные понятия
- •6.2. Отношение ко времени в естествознании
- •6.3. Временные отношения в геосистемах Внешнее и внутренне время геосистемы
- •Функциональное время геосистемы
- •6.4. Временнáя иерархия
- •Взаимосвязь пространства и времени
- •Лекция 7 ландшафтная структура земной поверхности
- •Основные понятия
- •7.2.Ландшафт как полиструктурная и гетерогенная природная система
- •Ландшафт как система
- •7.3.Морфологическая структура ландшафта: иерархия птк
- •7.4. Топология горизонтальной ландшафтной структуры
- •7.5.Нуклеарные системы. Хорионы и сфрагиды
- •7.6.Нуклеарные конфигурации в экономической географии
- •8.2. Общие принципы географического познания
- •8.3. Представления о географическом мире ведущих учёных
- •8.4. Составляющие познавательного процесса в географии
- •8.5. Территория в географических вѝдениях Земная поверхность в географической оболочке
- •8.6. Функциональный подход к территории
- •Лекция 9 геофизические и геохимические знания о ландшафте
- •9.1. Основные понятия
- •9.2. Геофизика ландшафта
- •9.3. Геохимический ландшафт
- •9.4. Типы элементарных геохимических ландшафтов (эгхл)
- •9.5. Парагенетические ландшафтные комплексы
- •9.6. Парадинамические ландшафтные системы
- •9.6. Позиционно-динамическая ландшафтная структура
- •Вопросы и задания:
- •Общая парадигма географии
- •Основные понятия
- •10.2. История вопроса
- •10.3. Хорологическая парадигма
- •10.4. Историко-генетическая парадигма
- •10.5. Систематическая парадигма
- •10.6. Системная парадигма
- •10.7. Модельная парадигма
- •10.8. Экологическая парадигма
- •10.9. Информационная парадигма
- •10.10.Интенциональная парадигма
- •10.11. Ноосферная парадигма
- •10.12. Обобщение: контуры современной общей парадигмы географии
- •Лекция 11 научные принципы методологии
- •11.1. Основные понятия
- •Научный аппарат исследования
- •Методология географических исследований
- •Географический метод
- •Традиционные методы
- •Методы прикладных исследований
- •Формы и этапы научного познания
- •10.6. Задачи, которые решают с гис
- •Что гис могут сделать для нас и за нас?
- •11.7. Интерпретации ландшафта по м.Д.Гродзинскому
- •11.8. Классические подходы к понятию «ландшафт»
- •11.9. Географическая информация с геосистемной точки зрения
- •11.10. Информационный и энерго-информационный подходы
- •Энерго-информационный подход
- •Познавательный процесс в географии
- •12.1. Основные понятия
- •12.2. Организация пространства, её анализ
- •12.3. Системный анализ
- •12.4. Синергетический подход к изучению геосистем
- •12.5. Нормативный путь познавательного процесса
- •Проблемы конструктивной географии
- •13.1. Основные понятия
- •13.2. Сущность конструктивной географии
- •13.3.Информационное регулирование состояний геосистем
- •Проблемы адаптивного управления гео- экосистемами
- •Модели управления климатом
- •Модели и методы экспериментальной метеорологии
- •13.6.Интегрированная модель социальной эколого-экономической системы (сеес) и.Е.Тимченко
- •Прогностические модели
- •13.6. Менеджмент территорий в конструктивной географии
- •Роль ландшафтных исследований в менеджменте территорий
- •Конструктивный анализ экологической сети
- •Виртуальные образы, модели и процессы
- •Модели географического объяснения: традиции и современность
2.5. Место географии в территориальном менеджменте
В чем привлекательность географии? Прежде всего, в совместном, согласованном предметно и методически - говорят, системном рассмотрении таких составляющих интегрального ресурса, которые создают новое качество именно за счёт определённого сочетания (пространственного, функционального, пространственно-функционального). Поскольку это сочетание имеет некоторые закономерности, то их и призвана изучать география.
Общественная значимость такого объекта заключается в возможности некоторым образом маневрировать интегральным ресурсом именно как целостностью, потому что поодиночке каждый из конкретных ресурсов уже принадлежит определённой отрасли знания и хозяйственной практики, которая формирует своё собственное научно-информационное обеспечение. Это земельный, водный, лесной кадастры, которые поддерживают соответствующие практики: министерство аграрной политики, управление водных ресурсов и управление лесных ресурсов.
За интегральный ресурс отвечают местные органы государственной власти и самоуправления. Как правило, они только эпизодически обращаются к науке, в основном полагаясь на юридическую практику землеустройства, землеотвода и собственный организационно-хозяйственный опыт.
В чем же привлекательность территориального ресурса? Почему в некоторых местах борьба за него становится иногда кровавой?
Люди практически осознали, что в условиях частной собственности на ресурсы качество территориальности выражается в появлении свойств, которые вызваны именно таким (а не каким-то другим) сочетанием объектов, процессов, возможностей. Все это практически значимо, ибо создаёт привлекательность территории для жизни, отдыха и бизнеса Оно же даёт дополнительный доход и формирует богатство в его наиболее устойчивой части – земельном капитале. Ведь каждому ясно: купил автомобиль – жди через несколько лет новой покупки – он устареет прежде всего морально, а владелец потеряет престиж. Построил завод – все время думай о его обновлении, модернизации и продукции, и производственных мощностей. Даже дом – казалось бы, нечто незыблемое – стареет как инженерное сооружение, теряет привлекательность как дряхлеющее сооружение (если, конечно, это не исторический раритет), амортизируется и требует все больших затрат.
А территория? Если вести себя правильно, со знанием дела, то эта недвижимость вечна. Она само поддерживается и даже способна само улучшаться. Причём тем активнее, чем меньше мы вкладываем в неё средств. Этот парадокс должен быть руководящим принципом земельного менеджмента, но к этому мы ещё придём.
География выявила и исследовала некоторые свойства территории, которые не кажутся очевидным. В частности, позиционный принцип (В.А. Боков, Г.Е.Гришанков, Е.А.Позаченюк); в экономико-географическом аспекте он показан, кроме классиков Тюнена, Вебера и др., в современном исследовании С.П.Сонько. Последний показал, как удачно выбранная позиция для какого-то экономического объекта даёт прибавочный продукт сама по себе, а неудачная действует наоборот.
Практика бизнеса научает субъекты хозяйственной деятельности внимательно относиться к выбору месторасположения. А причём же тут география?
За десятилетия плановой экономики, когда директивно «сверху» определялось расположение крупных народнохозяйственных объектов, география в нашей стране привыкла сопровождать такие решения, разным способом их обосновывая. Тому, что местоположение существенно не только в отношении гигантов строительства (где к этому относились со всей серьёзностью), но и в отношении любой собственности, в особенности, земельной. Но эту задачу стали вопрос исследовать только на протяжении полутора-двух десятилетий – с появлением частной собственности на землю и рынка природных ресурсов.
Стали больше обращать внимание на то, что в экономическом отношении и позиция территории (относительно других территорий) и определённое сочетание ею свойств, условий и ресурсов предопределяют дополнительную потребительскую стоимость, которая становится большей или меньшей за счёт определённого влияния на такую территорию и ею существенные составляющие.
В социальном отношении такая территория является местопребыванием этноса или иного более мелкого сообщества, становясь его атрибутом.
В правовом отношении территория является основой суверенитета (вместе со вторыми эго атрибутами) или собственностью (в любой ею форме), или пользованием.
В информационном отношении территория(как интегральный ресурс) порождает подавляющее количество информации об окружающей среде определённой конкретной территории, в то же время формируя структурированное представление о мире (по Н.В.Багрову, это называется матрицей мироотображения7).
Но нас должна интересовать научная значимость такого предмета как территория. Оная, скорее всего, заключается в том, что географическая наука в целом постоянно исследует территориальную организацию. Однако, география, в отличие, например, от региональной экономики не имеет выверенных, легитимных способов исследования, описания, представления данных о таких сложных гетерогенных открытых системах, каковыми являются территориальные системы. Даже кадастр территорий (земельный кадастр) даёт очень поверхностное о них суждение. Эту функцию взяла бы на себя география, но пока она для неё достаточно тяжела. Есть определённые попытки позаимствовать методы из других, методологически более продвинутых наук, но пока они малоэффективны, т.к. решают лишь частичные задачи. Применительно к экономической географии - это кибернетические модели Римского клуба, фундаментальные разработки экономистов Леонтьева, Горстко. Применительно к физической географии – модели А.Д.Арманда, братьев Сергиных, С.В.Кострикова и др.). Представляется, что для получения ощутимого результата эту работу следует начинать с "нулевого цикла" (по терминологии зодчих). Возможно, таковой будет создан ландшафтной съёмкой, программа которой принята в Украине в 2011 г.
Создать научно обоснованную, высоко формализированную комплексную модель территории, которая отображала бы природную иерархию геосистем (например, по водосборам разного порядка) – такой могла бы быть ключевая задача географии.
Схема такой работы представляется автору следующей.
Если идти от начала, то, соответственно, следует определить, формализировать и закрепить базовые принципы и понятия научной географии:
- пространственные (иерархические) уровни строения географической реальности (планетарный; региональный; локальный) - по разным объективным свойствам каждого;
-правила научного отражения в объекте исследовательском - объекта реальности;
- правила вычленения исследовательского объекта из реальности и придания ему соответствующего ранга;
- правила построения модели исследовательского объекта, которые включают, в свою очередь, следующее:
-- первичные (непроизводные, неделимые дальше) элементы (понятия описания геосистем) - определённые "примитивы" будущей картины реальности.
-- аксиоматику – опять-таки как норму науки;
-- правила представления информации – как стандартную процедуру;
-- необходимые и достаточные (то есть стандартизированные) объёмы информации по общей схеме: признаки-критерии-индикаторы критериев;
- способы доказательства аналогий (на уровне общей теории подобия);
- правила мыследействия (умозаключений) – как в точном естествознании: способы доказательства, теоремы, постулаты, строгие логические заключения и потому подобное;
- формализованный язык науки (в соответствии с принципами, известными из теории формальных языков).
Все это должно быть согласовано со способами получения информации, которые в информационную эру является высокоразвитыми, хотя и допускают подмену одного понятия другим – похожим, но не тождественным первому.
Примерно в таком направлении, как показано выше, успешно развиваются ГИС-технологии. Но очень малое количество учёных географов к ним причастны, т.к. это поле деятельности, в основном, инженеров.
География имеет определённые достижения в этих отношениях. Но они не создают самосогласованную систему, потому что складывались исторически, без всякой попытки последовательно наращивать знание; образно говоря, сшивались на основе разных качеств, признаков и критериев – примерно так, как , например, веками строились предместья вокруг центральной части города.
Нужен смелый и вдумчивый «архитектор науки», который бы сумел объединить разновременные и несхожие между собой «кварталы» многоликой географии общим «градостроительным решением», без опаски снося отдельные строения и кварталы и прокладывая «магистрали», которые прорисовывают генеральный план такого города «География». В истории архитектуры такие примеры передки - и, как правило, они успешны. Одолеет ли эту задачу география? Отчасти, этому будет посвящено учебное пособие, которое у Вас в руках.