2.3. Относительно структуры географической науки

Место науки в структуре научного знания (то есть среди специалистов) и ею позиция общечеловеческих представлениях сильно отличаются. Это, особенно, относится к географии, имидж которой в общественном сознании, которое формируется школьными программами, преимущественно упрощённо-хорологический. Ниже мы это и рассмотрим.

Ничего противоречивого нет в том, что в рамках неклассической географии, которую в методологии науки представляли С.Ныммик, У. Мересте считалось возможным самостоятельное и целостное существование не только географии вне других наук, но и таких отдельных наук, которые входят в неё, - физической, экономической, демографической и других "географий". Их относительная самостоятельность проявлялась в том, что они, взятые сами по себе, могли считаться независимыми, лишь координированными в отношении друг к другу, но не самостоятельными по отношению к географии в целом, поскольку входят в ею состав как подсистемы в общую систему более высокого ранга. Такое соподчинённое отношение называют, как известно, субординацией.

Постнеклассическое видение географии находим в крупных работах позднесоветского периода (Н.С.Мукитанов), но особенно - у современных украинских географов В.М.Пащенко и Н.В.Багрова. Захватывающе глубокой является двухтомная монография М.Д. Гродзинского. Достаточно свежие идеи, особенно относительно конструктивного ландшафтоведения, принадлежат В.Н. Петлину. Выдающимся теоретическим произведением является монография А.Н.Ласточкина. Ею автор – санкт-петербургский географ-геоморфолог – пытается существенно изменить фундамент парадигмы и методологию географии⁶.

Таким образом, в географической науке происходит переосмысление научного фундамента. А что в практике? Присутствует ли география в реальной деятельности? Да, и в большей мере, чем может показаться из школьного курса географии.

2.4. Инвестиционно-технологические ресурсы географии

За последние 20 годы состоялось "научное чудо": возникли геотехнологии (ведь география всегда уклонялась от чего-либо технического). Стремительно развивается геоинформатика, а ГИС-технологии вошли в различные сферы социально значимой деятельности – от обеспечения военных операций до кадастра природных ресурсов и даже компьютерных игр. ГИС используются в сопровождении бизнеса. Они являются основой поисковых систем (напр., в Google), а их производство, (одни из самых высоких технологий!) являются сердцевиной многомиллиардного мирового бизнеса. ГИС практически заменили традиционные способы составления и печатания карт. Теперь квалифицированный пользователь (например, преподаватель географии – лучше всего в содружестве с информатиком) имеет такую ё возможность, если ему доступен цветной принтер. Особенным, прорывным явлением стало составление и коррекция карт в режиме "on line", что было всегда недосягаемой мечтой и географа, и картографа: во время экспедиций, сопровождения военных действий, чрезвычайных ситуаций или катастроф.

Следует отметить, что существуют и проблемы. До сих пор полностью не определены сложные отношения ГИС-технологий и картографии. В самом простом случае, они сводятся к автоматизации рутинного процесса изготовления ("печати") карт, как это делают студенты-географы во время лабораторных работ по картографии.

Более сложным процессом является изготовление «настоящих» карт, особенно таких, которые нуждаются в сложной легенде. Например, геологическая, фитогеографическая и др., где содержание излагается в самой легенде. Такие карты пока трудно автоматизируются. Но самым тяжёлым является процесс замены карты-изображения цифровой пространственной моделью явления, построенной так, чтобы она правильно передавала связи и отношения между компонентами. В этом главная перспектива использования ГИС-технологий. Причём, такая пространственная модель может вовсе не иметь (или не требовать) визуального образа.

Например, многомерную модель географического ландшафта, которая бы отображала потоки вещества, энергии и информационные взаимодействия, трудно воссоздать в карте, зато с ею помощью можно решать определённые задачи в автоматическом или диалоговом режимах, вовсе не обращаясь к исходным данным (которые однажды были введены в модель) и, не задаваясь вопросами промежуточных действий (например, расчётов балансов для разных сценариев развития процесса). Последнее, собственно, является тем, ради чего так стремительно развиваются ГИС-технологии. Ведь визуальный анализ изображений, будучи наиболее удобным способом географического исследования или прикладной деятельности, является очень неудобным для его автоматизации.

Есть ещё одна привлекательность автоматизации, которая выше упоминалась: возможность рассматривать явление в режиме on line. Ведь в "ручном режиме" анализа и синтеза знаний о явлении самым ёмким по времени оказывается картографирование. Создание традиционной карты на твёрдом носителе длится, обычно, годы. В современных условиях стремительного движения жизни такие термины отталкивают потенциального потребителя карты от ею разработчика. Поэтому в практике удовлетворяются или статистическим анализом, или каким-то суррогатом карты. Автоматизация даёт возможность получить карту за считанные часы, если есть подготовленная база данных. Это возвращает интерес потребителей к разработчикам: ведь многие виды практической деятельности без карты вообще немыслимы, например, землеустройство, территориальный менеджмент или ведение земельного кадастра.

Расширяется область применения ГИС-технологий. Даже современная киноиндустрия приключенческого жанра – тоже один из самых прибыльных бизнесов – теперь невозможна без них. О военном деле можно и не говорить – настолько здесь все очевидно.

Следовательно, вы, молодые люди, должны совсем изменить своё отношение к географической науке. Это вовсе не то, что о ней до сих пор думает рядовой человек. Но это не только компьютер. Это, как говорят в сфере информатики, специфический "софт", программное обеспечение в структуре (на платформе) ГИС-технологий – а об этом известно лишь "избранным". В эту сферу надо проникать и нам с вами, и некоторые мои коллеги в этом преуспевают (А.А.Светличный, С.А.Карпенко, С.В.Костриков и др.). Последний – профессор Сергей Васильевич Костриков – представляет уже второе поколение исследователей-географов, физиков, математиков Харьковского университета, на протяжении почти 40 лет сотрудничающих в создании первых ГИС с военными, газопромысловиками и тому подобными специалистами, о чём автор имеет право говорить «от первого лица».

Что остаётся проблемным: надлежащая (в соответствии со сказанным выше) подготовка специалистов. Пока каждый такой будущий специалист готовится как кустарное изделие мастера – индивидуально. Но пока эта проблема достаточно болезненна в большинстве стран мира. Страны решают ею по-разному: сочетая учёбу с высокотехнологичным проектированием и производством; создавая технопарки, технополисы типа "Силиконовой долины"(о чем вспоминалось); но особенно – ища способы поиска талантов. Например, экс-президент РФ Д.Медведев считает, что в русской "Силиконовой долине" в Сколкино будут работать, прежде всего, молодые люди, которые позитивно показали себя на олимпиадах, конкурсах и в других структурах, предназначенных для "поиска талантов".