2. Поділіть стилістично марковані слова на групи: а) публі­цистична лексика; б) наукова лексика; в) ділова лексика. За­пишіть їх та проаналізуйте.

Контракт, животворящий, розпорядження, дифузія, норов, сто­рона, дистриб'ютор, уповноважений, тямущий, довідка, норматив, овид*, комісія, видатний, огульний*, наказ, довкілля, тара, осяйний, постановити, завод-постачальник, вельмишановний, інтеграл, невми­рущий, утвердження, антиоксидант, вегетаріанець, одесити, ухвали­ти, деривація, трудитися, просвітник, сталінщина, управлінці, опові­дачка, уповноважений, тарифікація, громадськість, директива, захо­ди, персона нон грата, акредитація, функція, заслухати, авангард, рейд, інваріант, самодержавний, осердя*, ратифікація, свавілля, жит­тєдайний, рішення, рапорт, абсолютизм, нісенітниця, піснетворець, плюралізм, магічний, компенсація, формуляр.

3. Перепишіть речення, добираючи з дужок найбільш точне слово. Вмотивуйте свій вибір.

1. Підписи (людей, особистостей, персон, осіб), які брали участь у складанні акта. 2. У зв'язку з цим просимо (послати, відправити відрядити делегувати) до нас кількох досвідчених спеціалістів. 3. Запрошуємо Вас до участі в роботі Всеукраїнської науково-прак­тичної конференції "Теоретичні і практичні аспекти культури мови", яка (пройде, здійсниться, звершиться, відбудеться, станеться) 14—15 жовтня 2004 року у Тернопільському державному педаго­гічному університеті імені Володимира Гнатюка 4. У нього щодня були якісь (спішні, екстрені, шпаркі, термінові) справи. 5. Поняття тексту у лінгвістиці (товкмачать, трактують, тлумачать) по-різно­му. 6. Метали при нагріванні розширюються, а при охолодженні (ущільнюються, скорочуються, стискуються). 7. (Помисли, ду­моньки, погляди) О.Потебні мали великий вплив на розвиток сти­лістики. 8. На сьогоднішньому засіданні кафедри (мовили, говори­ли, балакали) про результати зимової сесії.

4. Прочитайте уривок із тексту офіційно-ділового стилю. Ко­ристуючись "Словником української мови", доведіть, що виді­лені слова є багатозначними. Проаналізуйте особливості їх функціонування в наведеному тексті.

2. Укладання контрактів

2.1. Контракт укладається на певний термін, що його визнача­ють сторони.

2.2. Контракт укладається в письмовій формі і підписується сто­роною, що наймає (генеральним директором, керівним або іншим працівником товариства), і найманим працівником (працівниками).

2.3. Текст контракту складається у двох примірниках — по одно­му для кожної сторони.

2.4. На підставі укладеного контракту генеральний директор то­вариства (або інший керівний працівник, що уклав контракт) видає наказ (розпорядження) про прийняття на роботу за контрактом.

2.5. Контракт набирає чинності з дати початку його дії, яка за­значається в самому контракті (Із Положення про контрактну систе­му... у товаристві).

БЛОК САМОСТІЙНИХ (ДОМАШНІХ) ЗАВДАНЬ ДО МОДУЛЯ 2

Тема 2. 1

Запитання:

1. Як формувався лексичний склад сучасної української літера¬турної мови?

2. Що ви розумієте під поняттям «чужомовне запозичення»? На¬ведіть приклади.

3. Що ви розумієте під поняттям «слова-інтернаціоналізми»? На¬ведіть приклади.

4. Які ви знаєте принципи засвоєння запозичених слів в українсь¬кій мові?

5. Правила правопису слів іншомовного походження.

6. Нові та застарілі слова в офіційно-діловому стилі.

7. Пояснювальна записка та її реквізити. Особливості написання.

8. Розпорядження та його реквізити. Особливості написання.

Завдання:

1. Випишіть зі «Словника іншомовних слів» 10 термінів з фахової діяльності. Вкажіть мову з якої запозичено термін, розкрийте його значення.

2. Запишіть 10 термінів-інтернаціоналізмів зі сфери вашої фахової діяльності.

3. Випишіть зі «Словника іншомовних слів» по 5 термінів з фахової діяльності на всі правила правопису слів чужомовного походження.

4. Які нові слова ввійшли у мовлення вашої фахової діяльності за останні десять років? Наведіть приклади їх реалізації в кон¬тексті.

5. Якими застарілими словами послуговуються у мовленні вашої фахової діяльності? Наведіть приклади їх реалізації в контексті.

Література [1, 2, 3, 5, 9]