- •Вопрос 1. История психологии как наука. Роль историко – психологического знания в построении образа психологической науки.
- •Вопрос 2. Предмет и.П. Задачи и методы историко – психологического познания.
- •Вопрос 3. Периодизация и.П.
- •Вопрос 4,5. Материалистические и идеалистические взгляды на природу психического в античной философии.
- •Вопрос 6. Объяснительные принципы в психологии (принцип детерминизма, принцип системности, принцип развития)
- •Вопрос 7. Психологические идеи средневековой Европы.
- •Вопрос 8. Проблема психологии в эпоху Возрождения.
- •Вопрос 9. Учение о душе в арабоязычной науке.
- •Вопрос10.Проблема взаимодействия психических и физических феноменов в трудах р.Декарта.
- •Вопрос11.Психологические взгляды б.Спинозы, в.Лейбница и т. Гоббса
- •Вопрос12. Вклад д.Локка в развитие эмпирической психологии.
- •Вопрос 13. Становление и развитие ассоциативной психологии.18-19в.
- •Вопрос14.Становление эмпирического направления во французской психологии 18в.
- •Вопрос 15..Психологическая мысль в России в 18в.
- •Вопрос 16.Становление немецкой эмпирической психологии в первой половине 19 в.
- •Вопрос 18. Естественнонаучные предпосылки преобразования психологии в самостоятельную науку.
- •Вопрос 19. И.М.Сеченов и его вклад в развитие отечественной психологии.
- •Вопрос 21. Характеристика периода открытого кризиса в психологии.
- •Вопрос 22. Общая характеристика бихевиоризма.
- •Вопрос 23. Гештальтпсихология. Её вклад в развитие познавательной сферы человека.
- •Вопрос 24. Глубинная психология. Основные черты психоанализа как психологического направления.
- •Вопрос 25. Аналитическая психология к.Г.Юнга.
- •Вопрос 28. Модификация глубинной психологии во второй половине 20 в. Исследования Анны Фрейд, м.Клейн, э.Берна.
- •Вопрос 29. Гуманистический психоанализ э.Фромма.
- •Вопрос 30. Основные черты гуманистической психологии (г. Олпорт, а.Маслоу, к.Роджерс)
- •Вопрос 31. Логотерапия в.Франкла, её отношение к психоанализу и гуманистической психологии.
- •Вопрос 32. Генетическая психология Жана Пиаже. Этапы развития интеллекта.
- •Вопрос 33. Теория «поля» Курта Левина.
- •Вопрос34. Возникновение и развитие советской психологии в 20-30-е г.
- •Вопрос 35. Психологические взгляды к.Н.Корнилова и п.П. Блонского.
- •Вопрос 36. Культурно-историческая концепция л.С.Выготского.
- •Вопрос 37. Роль физиологии в развитии психологических взглядов в России (и.М.Сеченов, и.П.Павлов, н.А. Бернштейн).
- •Вопрос 38. Развитие идей л.С.Выготского в детской и педагогической психологии л.И.Божович, а.В. Запорожцем, д.Б. Элькониным.
- •Вопрос39.Субъектно-деятельностная концепция с.Л. Рубинштейна
- •Вопрос 40. Психологическая теория деятельности а.Н.Леонтьева
- •Вопрос 41. А.Р.Лурия и основные принципы нейропсихологии
- •Вопрос 42. Теория установки д.Н. Узнадзе
- •Вопрос 43. Человек как предмет познания в концепции б.Г.Ананьева
- •Вопрос 44. Психологические взгляды м.Я.Басова
- •Вопрос45. Проблема индивидуальных различий в концепции б.М. Теплова и в.Д. Небылицына
- •Вопрос 46. Психология отношений в.Н. Мясищева
- •Вопрос 47. Причины разгрома педологии как науки о соотношении биологического и социального в личности.
- •Вопрос 48. Российская психология в советский период (40-70г)
- •Вопрос 49. В.С. Мерлин и основные принципы исследования «интегральной индивидуальности».
- •Вопрос 50. Современные тенденции в развитии психологических концепций и школ
Вопрос 4,5. Материалистические и идеалистические взгляды на природу психического в античной философии.
Первые представления о психике были связаны с анимизмом (от латинского «анима» — дух, душа) — древнейшими взглядами, согласно которым у всего, что существует на свете, есть душа. Душа понималась как независимая от тела сущность, управляющая всеми живыми и неживыми предметами.
Позднее в философских учениях древности затрагивались психологические аспекты, которые решались в плане идеализма либо в плане материализма.
Так, материалисты-философы древности Демокрит, Лукреций, Эпикур понимали душу человека как разновидность материи, как телесное образование, состоящее из шаровидных, мелких и наиболее подвижных атомов.
Согласно древнегреческому философу-идеалисту Платону (427—347 гг. до н.э.), который был учеником и последователем Сократа, душа — это что-то божественное, отличающееся от тела, и душа у человека существует прежде, чем она вступает в соединение с телом. Она есть образ и истечение мировой души. Душа — это начало незримое, возвышенное, божественное, вечное. Душа и тело находятся в сложных взаимоотношениях друг с другом. По своему божественному происхождению душа призвана управлять телом, направлять жизнь человека. Однако иногда тело берет душу в свои оковы.
Великий философ Аристотель в трактате «О душе» выделил психологию как своеобразную область знания и впервые выдвинул идею неразделимости души и живого тела. Аристотель отрицал взгляд на душу как на вещество. В то же время он не считал возможным рассматривать душу в отрыве от материи (живых тел). Душа, по Аристотелю, бестелесна, она есть форма живого тела, причина и цель всех его жизненных функций. Аристотель выдвинул концепцию души как функции тела, а не какого-то внешнего по отношению к ней феномена. Душа, или «психе», — это двигатель, позволяющий живому существу реализовать себя.
Таким образом, душа проявляется в различных способностях к деятельности: питающей, чувствующей, разумной. Высшие способности возникают из низших и на их основе. Первичная познавательная способность человека — ощущение, оно принимает формы чувственно воспринимаемых предметов без их материи, подобно тому как «воск принимает оттиск печати без железа». Ощущения оставляют след в виде представлений — образов тех предметов, которые прежде действовали на органы чувств. Аристотель показал, что эти образы соединяются в трех направлениях: по сходству, по смежности и контрасту, тем самым, указав основные виды связей — ассоциаций психических явлений. Аристотель считал, что познание человека возможно только через познание Вселенной и существующего в ней порядка. Таким образом, на первом этапе психология выступала как наука о душе.
В эпоху средневековья утвердилось представление, что душа является божественным, сверхъестественным началом, и потому изучение душевной жизни должно быть подчинено задачам богословия. Человеческому суждению может поддаваться лишь внешняя сторона души, которая обращена к материальному миру. Величайшие таинства души доступны лишь в религиозном (мистическом) опыте.
