II.Идеи оценки и прогнозирования профпригодности:

1. учет субъективных факторов труда при безпроцедурном подборе человека для работы.

2. применение процедур оценки проф пригодности человека(паровые машины).

3. идеи подбора профессий для человека.

III. идеи проектирования и формирования субъектных факторов труда: 1.формирование познавательных составляющих проф деятельности. В частности специального проф мышления.

2. развитие личности работников. ( Ушинский предложил условия развития личности).

3. построение рациональных программ и методов проф обучения.

4. развитие саморегуляции и самоконтроля. ( военные, летчики, Шунков занимался саморегуляцией военных, Кактерев- программа самоконтроля учащихся).

IV. исследования обслуживающей сферы труда:

1.Богословский система проф классификаций (Юношествоведение- профопределение молодежи)

2. исследование проблемы работоспособности и утомления( Бехтерев).

15.Отечественная психотехника в 20е-30е годы.

Цель: помочь в производительности труда, в с\х.

На государственном уровне поддерживались(Ленин, Троцкий, Держинский, Куйбышев)

1921г. 20-27 января- первая научная конференция по научной организации труда(НОТ) под руководством Бехтерева.

Научные течения:

1. Тейлористы (Гастев)- считали что необходимо в производство внедрять методы и принципы Тейлора. Необходимо развивать биомеханику, организационную психологию.

2. Антитейлористы (Бехтерев)- считали что необходимо использовать достижения в области гигиены труда, рефлектологии, на основе этого создавать здоровые условия для труда.

3. Платформа 17-ти (Керженцев) – качество социалистического труда. Идеи механизации производства.

4. Богдановское. Тектология- учение о стоительстве производства.

В 1921 г был создан центральный институт труда(ЦИТ) (Гастев): 1. Концепции осваиваивали все сферы деятельности(эконом-ка, техника, биология, история и т.д) 2. Система подготовки квалифицированных рабочих 3. Создание экспертизы произвольных организаций, организование проектирование рабочих мест.

В 1923г- создано около 60 организаций занимающихся психологией труда.

Институт изучения мозга (Бехтерев), институт (НОТ) в Казани (Бурдянский) , институт труда в Харькове (Дунаевский)

Психологические дисциплины прикладной направленности: 1. Рефлектология труда (Бехтерев) 2. эргономика и эргология (Метищев) 3. психотехника ( Мюнстерберг) 4. индустриальная психотехника (Шпильрэйн)

16.Значение работ Сеченова и Бехтерева для психологии труда.

И.М. Сеченов (1829-1905) Основные направления деятельности:

1. Проф гигиена (воздействие труда на человека) * ввел 8 часовой режим * газообмен в движении *биофизика движений * правильная организация в пространстве и времени *обосновывает принцип отдыха* принцип перерывов в работе.

Представления Сеченова о работающем человеке:

1. анализирует только работу сердца 2. человек как «живая машина» 3. человек как сложное саморегулирующиеся устройство.

Сеченов описал структуру целенаправленного действия:

1. побуждение к действию

2. отличие себя от предмета

3. осознание в себе способности к действию

4. оценка собственных усилий

5. начало действия во времени

6. способ действия

7. результаты

Учение об автоматизации движения( основа формирования навыков) Проблема оптимизации труда, способов работы, состояния работников, условий работы.

В.М Бехтерев (1857-1927)

Первым стал применять гипноз в лечебной практике.

Занимался рефлексологией

Основная единица анализа- рефлекс. Деятельность человека это сумма рефлексов различающихся по сложности и содержанию.

Внес большой вклад в социальную психологию. Изучал в социальной психологии явление общества.

Внес вклад в рационализацию труда. Выделял 2 метода исследования: наблюдение и эксперимент. Считал что в основе труда лежит интерес. Интерес способствует снятию утомления. Различал интерес материальный и идейный.

Недостатки: воспринимал человека как машину.