
- •1. Предмет и задачи психологии труда и связь с другими науками.
- •Глобальные (макрозадачи):
- •Конкретные(частные):
- •4. История зарубежной психологии труда.
- •5. Классическое подходы в зарубежной псих-и труда:
- •6. Основные положения теории Тейлора.
- •7. Основные положения теории Файоля.
- •8. Психотехника Мюнстерберга.
- •9. Гуманистическое направление, школа человеческих отношений.
- •Концепции трудовой мотивации
- •10. Эксперименты Мэйо
- •4 Этап. Выводы
- •11. Концепции трудовой мотивации.
- •12. Особенности менеджмента в Японии.
- •13.История отечественной психологии труда.
- •14. Психология труда в России в конце 19 начале 20 в.
- •II.Идеи оценки и прогнозирования профпригодности:
- •15.Отечественная психотехника в 20е-30е годы.
- •16.Значение работ Сеченова и Бехтерева для психологии труда.
- •17.Значение работ Гастева и Богданова для психологии труда
- •3 Основных цикла научного знания:
- •18. Шпильрейн и Геллерштейн, Значение их деятельности для становления психологии труда.
- •19. Российская психология труда в период вов.
- •20. Российская психология труда в послевоенные годы и в настоящее время.
- •21. Основные разделы психологии труда.
- •23. Основные методы психологии труда. Краткая характеристика не экспериментальных методов.
- •24. Основные методы психологии труда. Краткая характеристика опросных и экспериментальных методов.
- •25. Труд, его основные характеристики.
6. Основные положения теории Тейлора.
Теория управления - концепция научного менеджмента Ф. Тейлора (1856-1915). Основоположник менеждмента. Его основные труды - «управление фабрикой» (1903), «принципы научного управления» (1911). Суть его теории: в прошлом на первом месте стоял человек, в будущем будет стоять машина.
Принципы научного управления по Тейлору:
Выявление наиболее рациональных приемов выполнения работы (использовать метод хронометрожа);
Установление нормативов, определяющих требования к рабочим результатам;
Обучение работников рациональным приемам работы;
Отбор наиболее подходящих работников (высокая денежная мотивация);
Усовершенствование орудий труда (лопата);
Создание наилучших условий труда;
Четкая и понятная связь размера оплаты и результата труда;
Система учёта кол-ва выполненной работы;
Предоставление работникам полной информации о том, что от них требуется и о достигнутых ими результатах;
Установление хороших отношения между рабочими и администрацией.
2 фактора мотивации: деньги, которые получает работник; понимание работником того как результаты связанны с оплатой.
Отрицательные факторы(последствия): частота увольнения, однообразная монотонная работа, высокая напряженность работы, бесчеловечное отношение к рабочим, возможность сокращения рабочих, отсутствие проф продвижения и самоактуализации. Главное стремление Тейлора – найти оптимальные методы труда.
Практическое применение концепции Тейлора в наст время: конвеерное производство, программное управление механизмов, робототехника.
Тейлоризм – научное направление, которое базируется на принципах Тейлора
7. Основные положения теории Файоля.
Административная теория А. Файоля: Французский инженер и предприниматель Анри Файоль {1841-1925) создал так называемую административную теорию управления. Он утверждал: управлять - значит вести предприятие к определенной цели, извлекая максимум из имеющихся в распоряжении ресурсов. Управление, по его мнению, включает такие виды деятельности: техническую, коммерческую, финансовую, защитную, бухгалтерскую и административную.
6 основных ф-ий менеджмента: администрирование, технические операции, комерчиские, финансовые, обеспечение безопасности тр. дея-ти, аналих хоз дея-ти.
14 принципов управления: 1. разделение труда 2. властные полномочия- власть должна быть подкреплена личным авторитетом и ответственностью начальника перед работниками 3. дисциплина 4. принцип единства командывания 5. единое руководство 6. подчиненность частных интересов общему 7. принцип вознаграждения- вознаграждение должно быть справедливым и достаточным для мотивации к труду но не чрезмерным 8. централизация 9. принцип скалярной цепочки- персонал должен быть распределен в соответствии со строгой иерархической структурой 10. принцип порядка 11. беспристрастность 12. стабильность персонала 13. принцип инициативы 14. принцип корпаративного духа.
8. Психотехника Мюнстерберга.
Термин «психотехника» был введен в научный оборот гамбургским психологом В. Штерном. Г. Мюнстерберг назвал психотехникой всю совокупность идей о практическом приложении психологии к задачам культуры.
Программа индустриальной психологии Мюнстерберга:
1-психологическое изучение профессии (какими хар-ми должны обладать),
2-помощь в выборе проф-ии,
3-проф отбор
4-псих- я производительности труда
5-псих-я профилактики травматизма и излишнего утомления,6-псих-я в торговле (привл-е клиентов, псих-я рекламы).
Предпосылки возникновения психотехники:
1. возникновение капитализма
2. потребность в рационализации экономики и культурнжизни
3. необходимость оказания помощи молодежи в выборе проф-ии
4. движение «научного управления»
1920г- была создана международная психотехническая ассоциация. 1949г- международная ассоциация прикладной псих-ии, сегодня действует европейская ассоциация псих-ии труда.