- •Мировоззрение, его исторические типы, функции философии.
- •Основной вопрос философии, две его стороны. Понятие материализм и идеализм, идеальное, первичное, вторичное. Гносеологические и социальные корни идеализма.
- •Проблемы метода в философии. Диалектика и метафизика.
- •Проблема метода в философии – познаваем вообще мир или нет и как его познавать…
- •Диалектика позволяет отражать чрезвычайно сложные, противоречивые процессы материального и духовного мира.
- •Быть диалектиком – значит избегать предвзятости и субъективизма, утопий и отсталости.
- •Демокрит.
- •2) Схоластика – до этого философия – техническая наука.
- •3 Вида существования универсалий: (троякость существования) «до вещи» в Божием разуме, «в самих вещах» как их сущность или формы и «после вещей» - в человеческом разуме как результат абстракции.
- •Характерные черты:
- •Бэкон разработал:
- •Рационализм р. Декарта.
- •Философия б. Спинозы. Особенности его учения о субстанции.
- •Философия Просвещения.
- •Субъективный идеализм д.Беркли. Агностицизм д. Юма.
- •Субъективный идеализм Беркли
- •Классическая немецкая философия. Гносеология и этика и.Канта.
- •Философия хх века. Психоанализ, экзистенциализм.
- •Философские аспекты учений психоанализа
- •Философия постмодернизма.
- •Позитивизм и его разновидности.
- •Предмет и структура диалектики. Ее исторические формы.
- •Основные законы диалектики:
- •Существует 2 стороны:
- •3 Уровень: вопрос о сущности мира, человека, его место в мире, перспективы существования.
- •Познание, его сущность и цель. Чувственная и логические ступени познания, их содержание и формы.
- •1) Проблема - научный вопрос.
- •Учение об истине. Истина и заблуждение. Диалектика абсолютной и относительной истины.
- •Философская концепция человека. Проблема антропосоциогенеза, соотношение биологического и социального в человеке.
- •Представление о сущности и предназначении человека в различных философских учениях.
- •Ценности, их роль в жизни общества и человека.
- •Общество и общественные отношения как предмет философского осмысления. Формационный и цивилизационный подходы к истории общества.
- •Общество как подсистема объективной реальности.
- •1)"Постиндустриального" общества(д.Белл) - обществом станут управлять организаторы науки и техники (менеджеры), а определяющим фактором развития научные центры.
- •Причины появления.
- •Депопуляция – повышение уровня смертности по ср. С рождаемостью.
Основной вопрос философии, две его стороны. Понятие материализм и идеализм, идеальное, первичное, вторичное. Гносеологические и социальные корни идеализма.
Что первично: дух или материя, идеальное или материальное? От его решения зависит общее понимание бытия, ибо материальное и идеальное являются его предельными характеристиками. Другими словами, помимо материального и идеального в бытии просто ничего нет. Кроме того, в зависимости от его решения выделяются такие крупные философские направления, как материализм и идеализм. Формулируется целый ряд категорий и принципов, способствующих раскрытию философии в качестве общей методологии познания.
Материализм - философское направление, утверждающее первичность материи и вторичность сознания. Идеализм - философское направление, утверждающее обратное материализму.
Материализм:
1)материализм древних (Гераклит, Фалес, Анаксимен, Демокрит) Суть: Первична материя. Под этой материей подразумевались материальные состояния и физические явления, которые при простом наблюдении обнаруживались как глобальные, без попыток научного обоснования. Утверждали, что массово существующее вокруг людей есть первоначало всего.
2)Метафизический - материя первична к сознанию. Специфика сознания игнорировалась.
3) Диалектический материализм (Маркс и Энгельс): Материя первична, сознание вторично, но первичность материи по отношению к сознанию ограничена рамками основного философского вопроса. Между материей и сознанием имеется диалектическая взаимосвязь.
Разновидности Идеализма:
1)Объективный идеализм – провозглашает независимость идеи, бога, духа, вообще идеального начала, не только от материи, но и от сознания человека (Платон, Фома Аквинский, Гегель)
2)Субъективный идеализм (Беркли): утверждает зависимость внешнего мира, его свойств и отношений от сознания человека. (Дж.Беркли). крайней формой субъективного идеализма является солипсизм, согласно которому с достоверностью можно говорить лишь о существовании моего собственного «Я» и моих ощущений.
Согласно идеалистическому рационализму, основу всего сущего и его познания составляет разум. Одним из важнейших его направлений является панлогизм, по которому все действительное есть воплощение разума, а законы бытия определяются законами логики (Гегель). Точка зрения иррационализма состоит в отрицании возможности разумного и логического познания действительности. Основным видом познания признается инстинкт, вера, откровение и тд, а само бытие рассматривается как иррациональное.
Рационали́зм (от лат. ratio - разум) - метод, согласно которому основой познания и действия людей является разум.
Проблемы метода в философии. Диалектика и метафизика.
Среди многообразия научных методов можно выделить такие, которые используются только одной наукой, характеризуют ее специфическую область исследования. Эти методы – частнонаучные.
Общенаучные методы используются группой наук.
Философия являет собой всеобщий метод, т.к. предметом ее исследования в данном случае выступают наиболее универсальные принципы мышления, всякого познания.
Философские методы, будучи универсальными, являются необходимым путем разрешения разнообразных конкретных задач, но не подменяют собой специальных,частнонаучных методов, а конкретизируются ими.
Необходимость выбора и обоснования методов породила специфичную область философского и научно-теоретического знания – методологию.
Соотношение теории и метода.
В общем случае, теория – результат процесса познания; метод – способ постижения и построения этого знания.
Однако в философии каждое теоретическое понятие выступает одновременно и методологическим принципом. Философская теория и есть одновременно метод.
В силу этого, философия выполняет общую методологическую функцию для всего научного познания
