Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
112_Eng.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
819.71 Кб
Скачать

III. Выполнение и оформление отчета о проделанной работе.

*Учащиеся, не успевшие выполнить отчет в процессе работы, могут взять работу на дом.

К уроку 2 (42) (8 класс)

II. Ознакомление с ходом практической работы.

  • Учащиеся инструктируются по соблюдению правил техники безопасности при выполнении опытов;

  • Учитель проверяет готовность к выполнению работы учащимися, (часть таблицы должна быть заполнена накануне, дома, самостоятельно, используя описание работы в учебнике стр.110 – 111);

№ опыта

Что делали

Что наблюдали

Выводы

1

  • Зажгли свечу;

  • Г-образную стеклянную трубку одним концом внесли в среднюю часть пламени, а другой опустили в пробирку;

2

  • Предметное стекло внесли на 3 – 5 с в зону темного конуса пламени свечи;

  • Сухую, охлажденную пробирку подержали вверх дном над пламенем свечи до запотевания;

  • В ту же пробирку прилили 2 – 3 мл известковой воды;

3

  • Подули в пламя свечи воздух через трубку с оттянутым концом с использованием резиновой груши;

  • Две горящие свечи накрыли банками – одну пол-литровой, другую – двухлитровой.

III. Выполнение работы.

  • Опыт №1. Физические явления при горении свечи.

  • Опыт №2. Обнаружение продуктов горения в пламени.

  • Опыт №3. Влияние воздуха на горение свечи.

IV. Оформление результатов работы в виде таблицы.

№ опыта

Что делали

Что наблюдали

Выводы

1

  • Зажгли свечу;

  • Г-образную стеклянную трубку одним концом внесли в среднюю часть пламени, а другой опустили в пробирку;

Тает парафин;

На стенках пробирки появился парафин;

Физическое явление – плавление вещества;

При нагревании вещество переходит сначала в жидкое, а затем в газообразное состояние и на холодных стенках конденсируется, переходя в твердое состояние;

2

  • Предметное стекло внесли на 3 – 5 с в зону темного конуса пламени свечи;

  • Сухую, охлажденную пробирку подержали вверх дном над пламенем свечи;

  • В ту же пробирку прилили 2 – 3 мл известковой воды;

Появляется копоть (сажа);

Пробирка запотела;

Помутнение воды;

При горении образуется углерод;

При горении образуется вода;

При горении образуется углекислый газ;

3

  • Подули в пламя свечи воздух через трубку с оттянутым концом с использованием резиновой груши;

  • Две горящие свечи накрыли банками – одну пол-литровой, другую – двухлитровой.

Пламя стало ярче и интенсивнее;

Свечи потухли в разное время;

Воздух ускоряет процесс горения;

Воздух поддерживает процесс горения.

*Учащиеся, не успевшие выполнить отчет в процессе работы, могут взять работу на дом.

К уроку 3 (43) (8 класс)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]