
- •Праксеологія і туризм.
- •Основні риси праксеологічної теорії в туризмі
- •7.Філософія туризму.
- •8.Економіка туризму
- •10.Зміна предметної сутності географії і рекреації туризму.
- •11. Психологія туризму.
- •12. Культурологія туризму.
- •13. Педагогіка туризму.
- •14.Європейський досвід освітньої підготовки професіоналів.
- •. Американський і російський досвід освітньої підготовки професіоналів туризму.
- •16. Економіко-географічні концепції туризмології:
- •17.Туризмологія: основні підходи до формування науки про туризм.
- •19. Поняття туризмознавства, туристики і туризмографії.
- •20. Вітчизняний досвід підготовки професіоналів туризму.
- •21. Концептуальні засади теорії туризму
- •22.Туризмологія: поняття та основні завдання.
- •23. Модель туризму за Жафаром Жафарі
- •24. Модель туриста за Жафаром Жафарі
- •25.Модель туризму як зустрічі
- •26.Теорія периферії.
- •27. Теорія дифузії інновацій
- •28.Модель циклу еволюції туристичного простору р.В. Бутлера
- •29.Концепція території туристичної активності.
- •31. Концепція туристичної урбанізації
- •32. Інформатизація в туризмі
- •33. Гуманітарні концепції туризмології
- •34.Етапи розвитку туризмології як науки.
- •Вітчизняна класифікація професій з туризму та гостинності
- •Вітчизняні наукові центри з туризму.
- •37.Географія підготовки фахівців вищої кваліфікації з туризму в Україні
- •38.Туризм як соціально-культурний феномен.
- •40. Рекреалогія туризму
37.Географія підготовки фахівців вищої кваліфікації з туризму в Україні
Підготовка кадрів у туризмі традиційно була пов'язана лише з підвищенням кваліфікації працівників, що за відсутності базової освіти не вирішувало кадрової проблеми.
Чисельність працівників туристських підприємств України становить близько 113,3 тис. чол., а з урахуванням інших галузей народного господарства (транспорт, торгівля, зв'язок тощо) туризм надає роботу 1,8 - 2 млн чол.
Розвиток туризму в Україні як чинник формування економіки держави зумовлює необхідність створення галузевої системи підготовки та підвищення кваліфікації туристських кадрів, яка б виховувала фахівців, здатних в умовах конкуренції працювати індивідуально і продуктивно.
У жодній галузі немає такої кількості працівників, які безпосередньо контактують з покупцями їх продукції, як у туризмі. Одночасно туризм є однією з найбільш працезатратних галузей виробництва. Середній показник зайнятості в туризмі становить 3 працівники на 10 туристів.
Упродовж тривалого часу вищі та середні навчальні заклади України не готували спеціалістів для туристичної галузі. Тому фундаментальна туристична освіта в Україні - відносно нова сфера освіти. Підготовкою фахівців у туристичній сфері України займаються понад 50 вищих навчальних закладів освіти різних форм власності та рівнів акредитації. Серед них перший в Україні навчальний заклад нового типу - "Туризм, готельне господарство, економіка і право", створений у 1995 р. Міністерством освіти України за погодженням з Міністерством юстиції України, Державним комітетом України по туризму, Державною митною службою України та Генеральною прокуратурою України.
До складу комплексу ввійшли: Київський інститут туризму, економіки і права, Київський технікум готельного господарства, Економіко-юридичне училище, Науковий центр розвитку туризму, Українська нотаріальна палата, Управління юстиції м. Києва, готелі "Дніпро", "Братислава-Десна", "Русь", туристичний комплекс "Пролісок", Державна судноплавна компанія "Чорноморське морське пароплавство", Бориспільська митниця та ін..
Головними завданнями комплексу є: координація спільної діяльності навчально-виховних закладів, організацій, установ з реалізації Закону України "Про освіту"; впровадження системи ступеневої підготовки фахівців за наскрізними навчальними планами та програмами; ефективне використання науково-педагогічних кадрів, навчально-лабораторної та виробничої баз, спеціальної інфраструктури; підвищення кваліфікації викладачів навчальних закладів та працівників підприємств; проведення науково-дослідних робіт, апробація та використання їх результатів; підготовка наукових кадрів тощо.
Навчальний процес забезпечує професорсько-викладацький колектив, у складі якого 52 професори та 96 доцентів. Заняття проводяться на сучасній навчально-матеріальній базі. Спеціалісти, яких готують навчальні заклади комплексу, мають високий рівень знань і практичних навичок, відмінно зарекомендовують себе на роботі на підприємствах і в установах.
За рекомендацією Уряду України, у 1998 р. Київський інститут туризму, економіки і права було прийнято до складу (ВТО).