3. Подбор и изучение литературных источников

Подбор и изучение литературы студент начинает сразу после получения темы. В основу подбора и изучения литературы должны быть положены законодательные акты Украины, Положения (стандарты) бухгалтерского учета.

Источником информации о наличии литературы по той или иной теме являются каталоги библиотек, читальных залов. Значительную помощь в подборе необходимой литературы студенту должен оказывать руководитель курсовой работы.

В процессе подбора и изучения литературы необходимо делать соответствующие выписки, подбирать цифровые данные с указанием страницы книг, из которых взята цитата. На этом этапе требуется продумать основные противоречия между своими и чужими мыслями, делать записи, заключения, предложения, критически подходить к данному вопросу.

При составлении библиографии стоит обозначить фамилию и инициалы автора, название работы, место издания, издательство и год издания, количество страниц. При ссылке на тот или другой источник необходимо указать страницу. Если в курсовой работе есть цитаты, то необходимо сделать ссылку на источник в конце страницы, где указать автора, название работы, место издания, издательство, год и страницу.

Например: Чебан Т.М. Финансовый учет. Учебное пособие. Херсон: ОЛДИ-ПЛЮС,2006.-195 с.

Если используется журнальная статья, то в ссылке указывается ее автор, название, название журнала, год издания, номер и страницы, на которых изложена статья.

Например: Пархоменко В.М. Организация финансового учета основных средств и финансовых инвестиций/УБухгалтерский учет и аудит.2007.-№ 4.-С.З-7.

Необходимый материал, особенно дискуссионный и критический, студент может получить в изданиях периодической печати: «Баланс», «Бухгалтерский учет и аудит», газетах «Бизнес», «Все о бухгалтерском учете» и в других периодических изданиях.

При чтении литературных источников нужно уметь выделить в их содержании основные вопросы. Наиболее интересные положения по совершенствованию финансового учета следует законспектировать и затем использовать в курсовой работе.

Изучение литературы должно быть завершено до начала сбора фактического материала.

После изучения соответствующих источников составляют план курсовой работы.

4. Составление, уточнение и согласование с руководителем плана курсовой работы

Успешное написание курсовой работы во многом зависит от правильно составленного плана. Начиная составление плана, необходимо снова тщательно обдумать название темы, уяснить содержание работы, ее пределы. Детализация плана определяет внутреннюю связь между его пунктами. Начальный план в процессе исследований может изменяться. Иногда необходимы и кардинальные изменения, что, однако, не желательно, хотя в отдельных случаях возможно.

Структура плана определяется размером и сложностью исследований; чем шире круг рассматриваемых вопросов, тем детальнее должен быть план, обеспечивающий внутреннюю согласованность работы.

План курсовой работы составляется студентом самостоятельно и утверждается руководителем курсовой работы. При составлении плана, прежде всего, необходимо определить общий круг вопросов, которые будут рассмотрены в отдельных главах, и дать им соответствующие названия. В плане курсовой работы рекомендуется давать не только названия глав, а и разбивать их на отдельные вопросы (параграфы). Это позволит избежать пропуска важных вопросов, исключить повторения при изложении

материала, а также не освещать второстепенные вопросы, не имеющие существенного значения.

Структура курсовой работы во многом зависит от избранной темы. Структура курсовой работы может быть представлена следующим образом:

-введение;

-наименования глав с разделением их на параграфы;

-заключение;

-список использованных источников;

-приложения.

Каждая глава включает два-три параграфа.

Курсовая работа не должна являть собой простой пересказ материала. Все внимание должно быть направлено на рассмотрение проблемных и дискуссионных вопросов и разработку собственной точки зрения на решение поставленных проблем.

Недопустимо копирование (сплошное переписывание) научных трудов, учебников, учебных пособий или лекций преподавателей.

Студент должен творчески подойти к обработке литературных источников. В противном случае курсовая работа возвращается студенту для переработки.