
- •Введение.
- •Латинский алфавит, правила чтения, ударения.
- •Упражнения.
- •Расставьте знаки ударения, объясните, какими правилами вы руководствуетесь.
- •2. Прочитайте и объясните правила постановки ударения:
- •3. Прочитайте приведенные ниже слова, используя правила чтения и ударения.
- •4. Прочитайте, соблюдая правила чтения и ударения:
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения
- •Морфология. Части речи. Имя существительное 1 и 2 склонение.
- •Упражнения.
- •1. Распеределите существительные по склонениям.
- •2. Просклоняйте следующие слова:
- •3. Напишите словарную форму следующих существительных:
- •4. Просклоняйте следующие словосочетания:
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения
- •Морфология. Части речи. 3 склонение существительных.
- •Упражнения.
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения.
- •Морфология. Части речи. 4 и 5 склонение существительных.
- •Упражнения
- •1. Просклоняйте:
- •2. Просклоняйте следующие словосочетания:
- •3. Образуйте nom. И gen. Sg. От следующих существительных муж. Рода IV скл., данных в форме abl. Sg.:
- •Тексты для перевода
- •2. Просклоняйте:
- •3. Распределите прилагательные по группам и переведите их на русский язык (с помощью словаря)
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения.
- •Морфология. Части речи. 3 склонение прилагательных.
- •Упражнения
- •1. Просклоняйте:
- •Просклоняйте словосочетания:
- •Распределите прилагательные 3 склонения пр подгруппам:
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения.
- •Морфология. Части речи. Глагол.
- •Упражнения
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения.
- •Времена системы инфекта.
- •Упражнения
- •2.Проспрягайте в praesens indicative active глаголы
- •3. Проспрягайте глаголы в imperfectum indicative и Futurum I глаголы:
- •4. Сделайте грамматический разбор предложений 1,2,11,12,15. Тексты для перевода
- •Переведите:
- •Поставьте следующие глаголы в форму повелительного наклонения в утвердительной и отрицательной форме:
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения
- •Времена системы инфекта (пассивный залог). Методика грамматического анализа и перевода простого предложения со сказуемым в страдательном залоге.
- •Упражнения
- •Проспрягайте в пассивном залоге всех времен инфекта следующие глаголы:
- •Определите формы и тип спряжения глаголов:
- •Тексты для перевода.
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения
- •Синтаксис страдательной конструкции.
- •Упражнения
- •Переведите активные обороты в пассивные, а пассивные в активные:
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения
- •Морфология. Части речи. Местоимение.
- •Упражнения
- •1. Поставьте местоимение в необходимом падеже:
- •Образуйте gen. И dat. Sg. От местоимений и местоименных прилагательных:
- •Выразите во всех лицах и числах предложение:
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения
- •Морфология. Части речи. Наречие.
- •Упражнения
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •2.Образуйте сравнительную и превосходную степени прила- гательных:
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения
- •Времена системы перфекта.
- •Упражнения
- •4. Раскройте скобки, употребляя Futurum I или Futurum II:
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •Времена системы перфекта (пассивный залог)
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения
- •Причастие
- •Упражнения
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения
- •Имя числительное.
- •Упражнения
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения
- •Инфинитивные обороты.
- •Образуйте все инфинитивы и причастия от глаголов:
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения
- •Неправильные глаголы.
- •Упражнения
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •Отглагольные именные формы: герундий, герундив.
- •Упражнения
- •Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •1. Проспрягайте в coni. Всех времен следующие глаголы:
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения
- •Заключительный обзор Тексты для перевода
- •Дополнительные тексты
- •Крылатые выражения
- •Афоризмы
- •Латинско – русский словарь Цифра после глагола обозначает спряжение, к которому относится глагол
ПРАКТИКУМ ПО ГРАММАТИКЕ
ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
(для студентов юридического профиля)
УДК
ББК
Составитель:
И.В. Новикова, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин филиала (г. Саранск) Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации
Рецензенты:
Н.Б. Панкова, кандидат культурологии, доцент
Н.Л. Новикова, доктор философских наук, профессор
Практикум по грамматике латинского языка: учебное пособие (для студентов юридического профиля) / Сост. И.В. Новикова / ГОУ ВПО СВФ «Российская правовая академия МЮ РФ». - Саранск, 2007. 115 с.
Лексический и грамматический материал пособия представлен в 24 занятиях и отбирался в соответствии с учебной программой. В данном пособии представлены тексты для перевода, представленные в виде отрывков из сочинений различных авторов, мифологии, литературных произведений.
Предлагаются тексты и словарь к ним, крылатые слова и выражения, профессиональные юридические формулировки.
Данное пособие предназначено для студентов I курса специальности «Юриспруденция» правовой академии очной и заочной формы обучения.
Печатается по решению учебно-методического совета Средне-Волжского (г. Саранск) филиала Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации.
Учебное пособие обсуждено кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин, рекомендовано Учебно-методическим советом
Содержание с.
Введение ………………………………………………………………………….4
Занятие № 1 ……………………………………………………………………..5
Занятие № 2 ……………………………………………………………………..6
Занятие № 3 ……………………………………………………………………..8
Занятие № 4 ……………………………………………………………………..9
Занятие № 5 …………………………………………………………………….11
Занятие № 6 …………………………………………………………………….12
Занятие № 7 …………………………………………………………………….13
Занятие № 8 …………………………………………………………………….15
Занятие № 9 …………………………………………………………………….17
Занятие № 10 …………………………………………………………………...19
Занятие № 11 …………………………………………………………………...20
Занятие № 12 …………………………………………………………………...22
Занятие № 13 …………………………………………………………………...24
Занятие № 14 …………………………………………………………………...25
Занятие № 15 …………………………………………………………………...26
Занятие № 16 …………………………………………………………………...28
Занятие № 17 …………………………………………………………………...29
Занятие № 18 …………………………………………………………………...30
Занятие № 19 …………………………………………………………………...32
Занятие № 20 …………………………………………………………………...33
Занятие № 21 …………………………………………………………………...35
Занятие № 22 …………………………………………………………………...37
Занятие № 23 …………………………………………………………………...38
Занятие № 24 …………………………………………………………………...39
Афоризмы ……………………………………………………………………….40
Gaudeāmus ………………………………………………………………………43
Латинско-русский словарь ……………………………………………………44
Введение.
Настоящее учебное пособие предназначено для изучения курса латинского языка на юридическом факультете, так как изучение этой дисциплины расширяет лингвистический кругозор студентов, содействует развитию научного подхода к современным отраслям юриспруденции и одновременно дает некоторые сведения по истории и культуре античного мира.
Данное учебное пособие яляется дополнением к основному учебнику, используемому при изучении курса. В связи с этим предпринято поурочное расположение грамматического и текстового материала. Грамматический материал представлен в 24 занятиях, которые снабжены вопросами для самоконтороля и некоторыми синтаксическими аспектами не освящаемыми в основном учебнике. После каждого занятия добавлены задания на развитие языковой догадки и для более глубокого усвоения лексического матеиала. Поурочные тексты представлены в 2-х видах: тексты для перевода и дополнительные тексты. Тексты для перевода представлены в виде отдельныъх фраз, которые используются для грамматического и синтаксического разбора, дополнительные тексты взяты из сочинений римских авторов, мифологии и литературных произведений.
При работе с учебным пособием можно пользоваться словарем, который дан в конце пособия.
Автор
Занятие № 1
Латинский алфавит, правила чтения, ударения.
Вопросы для самоконтроля.
Какие дифтонги существуют в латинском языке, перечислите их.
Правила чтения согласных c, l, s, h, z.
Правила чтения буквосочетаний c,r,t,p + h.
Правила чтения буквосочетаний ti, ngu, su, qu
Правила постановки ударения в латинском языке.
Правила слогораздела.
Упражнения.
Расставьте знаки ударения, объясните, какими правилами вы руководствуетесь.
Dicĕre, tacēre, scribĕre, debēre, audīre, interrogāre, facĕre; laborāmus, debēmus, audīmus, credĭmus, audīte, scribĭte, laudāte, credĭte; respondēo, audīo, taceo, consentio, comprehendo, praetermitto, convalesce
2. Прочитайте и объясните правила постановки ударения:
Beāta, natūra, monstrāre, scientia, supĕrant, defendant, humānus, disciplīna, discipŭlus, insŭla, capiunt, amīcus, epistŭla, domĭnus, amiticia, consilium, sapientia, magister, praesidium, monumēntum, tenĕbrae, aratrum, relĭquus, antīquus.
3. Прочитайте приведенные ниже слова, используя правила чтения и ударения.
Rector, decānus, professor, magister, Polonia, Cracovia, Vistŭla, Berolinum, Hungaria, Francogallia, Leninopŏlis, Rhodănus, Rhenus, Danuvius, actor, scaena, circus, schola, Universĭtas, agricultūra, navigatio, medĭcus, medicamentum, aqua, fortūna, res publĭca, res publĭca Polōna, pro publĭco bono, lingua Graeca, veto, meditatio, recitatio, declamatio, iustitia, consul, quaestor, victoria, doctor honōris causa.
4. Прочитайте, соблюдая правила чтения и ударения:
Respublĭca nostra. Cives nostril. Athenae. Roma. Lutetia Parisiōrum. Tibĕris. Pontus Euxĭnus. Plautus. Terentius. Vergilius. Horatius. Gaius Iulius Caesar. Marcus Tullius Cicĕro. Pomponius. Ulpianus. Modestīnus. Iustinianus.
Pacta conventa. Corpus iuris. Ius utendi fruendi. Ius gentium. Iurisprudentia anteiustiniana. Ius praetorium. Bona fides. Lex Iulia de maritandis ordinibus. Leges agrariae. Decemvĭri legibus scribundis. Leges duodĕcim tabulārum. Res corporāles et incorporāles.
Nota bene. Prima facie. Mutātis mutandis. Et cetĕra. Quantum satis. Vis maior. Tempŏra mutantur. Status quo ante. Mens sana in corpŏre sano.