3 Основные школы и направления развития экономической мысли.

Истоки эк-ки отражались в трудах др.греческих философов (н-р, Аристотель). В 15-16 в.в. н.э. сложилась эк-ка, как самостоятельная наука.

Школы:

1)Меркантилизм (от мерканте – торговля, купец). Утверждали, что богатство нации – деньги, а их источником является внешняя торговля. Антуан де Монкретьен – «Тракт политической экономии», представитель меркантилизма. Первым ввёл термин «политическая экономия» (1615).

2)Физиократы. Говорили: не важно сколько денег производится, главное, чтобы производились блага. Франсуа Кенэ – основоположник шк. физиократов.

3)Классическая. Представители: Адам Смит (-шотландский экономист и философ, один из крупнейших представителей классической политэкономии) и Давид Рикрдо (- английский экономист, классик политической экономии, последователь и одновременно оппонент Адама Смита). Экономика рассматривалась как свободное предпринимательство, основанное на труде и капитале. Теория цены, стоимости, прибыли - основа любой экономики.

Во 2-ой половине 19 в. появляется новое течение – маржинализм (Госсен).

В конце 19 в а результате соед. классики и маржинализма появляется неоклассический синтез.

В современных условиях при существовании большого кол-ва разл. течений выделяются 3:

1-неоклассическре - положен принцип невмешательства гос-ва в эк-ку. Сторонники этого направления считают, что рыночный механизм способен сам регул-ть эк-ку, уст-ть равновесие между предлож-м и спросом, между пр-вом и потреблением. Вмеш-во гос-тва может вызывать наруш. равновесия, сниж. эконом эффект-ти. Поэтому неоклассики выступ-т за свободу частного предпр-ва, рыночных сил (Мельтцер, Кейган, Лаффер и др.).

2-неокейнсеанство (от имени Кейнс) – Кейнсом обоснована необходимость гос. вмешательства в опр. сферы общественной жизни, в частности в эк-ку (Теория гос. регулирования Кейнса). В 1936 г. – общественная теория процента, занятости и денег.

3-институциональое течение - (Дж. Голбрейт, Я. Тинберген) рассм-т эк-ку в кач-ве системы, в кот. отношения между хозяйствующими агентами склад-ся под влиянием как эконом-их, так и социологических, политических и соц-психологических факторов. Объектом их исслед-я явл "институты", под кот. подразум-ся корпорации, профсоюзы, гос-во, а также различного рода правовые, морально-этические и психологические явл-я (обычаи, нормы поведения разл. соц. групп, привычки, инстинкты).

4 Сущность и структура общественного производства. Производительные силы и экономические (производственные) отношения.

Общественное производство (ОП) – процесс создания материальных и нематериальных благ, необходимых для сущ-я и развития общества.

Производство – приспособление того, что человек находит в природе.

Воспроизводство – постоянно повторяющийся процесс. Оно может быть:

1-простое – повторяется в тех же размерах;

2-расширенное – увеличивается в размерах.

В результате производства складывается опр. структура экономики. Производство делится на производственную сферу (промышленность, с/х, связь, торговля, транспорт) и непроизводственную (услуги, образование, здравоохранение).

Всякое производство имеет свою инфраструктуру (связь, сооружения). Производство необходимо для удовлетворения потребностей.

Элементы производства:

1. Труд – это целесообразная сознательная деятельность человека, а способность человека к труду – это рабочая сила, это личный фактор производства.

2. Средства труда – все то, чем человек воздействует на природу. Всеобщим средством труда является земля.

3. Предмет труда – это то, из чего изготовляют продукт.

4. Средства труда и предметы труда в совокупности составляют средства производства – это производственные фонды предприятий, физический капитал.

Производственные отношения (ПО) – отношения между людьми, которые складываются в производстве, в распределении, в обмене, в потреблении. ПО испытывают сильное воздействие от главенствующей формы собственности, имеющей место в данной стране. Изучение ПО необходимо для открытия эк-ких законов.

Производительные силы – состоят из вещественных условий и людей, которые их используют.