4. Вопросы для закрепления:

1. Почему о ресурсообеспеченности нельзя судить только по размерам запасов?

2. Какие страны имеют наибольшую обеспеченность углём?

3. Какие страны наиболее обеспечены нефтью?

4. назовите страны имеющие наибольшую обеспеченность газом?

5. Где на земле находятся рудные пояса?

6. Где находятся медные пояса?

7. В чём заключаются изменения, происходящие в структуре земельного фонда?

8. Каким топливом мир наиболее обеспечен?

5. Домашнее задание.

1. Прочитать текст учебника.

2. Нанести на контурную карту основные месторождения угля, нефти, газа, железной, медной, оловянной руд.

УРОК №3

Тема: «Субрегион Восточная Европа».

Цели урока: Сформировать представление о Восточной Европе. Развить умения и навыки работы с картами и текстом

Тип урока: урок – путешествие в Восточном Экспрессе.

Оборудование: на каждом столе – станции лежат дополнительные источники информации о стране, карты атласа.

План урока

1.Организационный момент – 2 мин.

2.Изучение нового материала – 30мин

3.Подведение итогов – 5 мин

4.Домашнее задание – 3 мин

Ход урока

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята, садитесь. Кто отсутствует на уроке?

2. Изучение нового материала.

Европу подразделяют на 4 субрегиона:

- Западную;

- Восточную;

- Северную;

- Южную.

В Восточную Европу входят следующие страны:

1. Болгария (София)

2. Белоруссия (Минск)

3. Венгрия (Будапешт)

4. Латвия (Рига)

5. Литва (Вильнюс)

6. Молдавия (Кишинёв)

7. Польша (Варшава)

8. Румыния (Бухарест)

9. Россия (Москва)

10. Словакия (Братислава)

11. Украина (Киев)

12. Чехия (Прага)

13. Эстония (Таллинн)

Далее класс делится на 5 групп. Каждому ученику выдаётся маршрутный лист, на котором записана последовательность станций, чтобы не было заминок при продвижении по станциям. На столах таблички с названием станций: Польша, Чехия, Румыния, Болгария, Венгрия. На столах лежат карточки с заданиями, которые ученики выполняют в своих тетрадях.

Польша

Численность населения……………………………………………..

Плотность населения………………………………………………..

Демографическая ситуация…………………………………………

Урбанизация…………………………………………………………

Национальный состав населения…………………………………..

Религиозный состав населения…………………………………….

1. Заполните таблицу: «Размещение отраслей промышленности Польши»

Общие принципы размещения	Особенности размещения	Главные центры производства черных металлов	Главные центры производства цветных металлов	Главные центры производства электроэнергии	Главные центры производства нефтехимии и химии	Главные центры производства транспортного машиностроения
Вблизи месторождений отечественного сырья и топлива
Близость к потребителю
Ориентация на выгоды транспортно –географического положения

2. Укажите специализацию сельского хозяйства и промышленности отдельных районов Польши и продукцию, которую они ввозят.

Румыния

Численность населения……………………………………………..

Плотность населения………………………………………………..

Демографическая ситуация…………………………………………

Урбанизация…………………………………………………………

Национальный состав населения…………………………………..

Религиозный состав населения…………………………………….

1. Оцените степень обеспеченности Румынии собственными природными ресурсами, выделите отрасли, для развития которых имеются благоприятные предпосылки.

2. Заполните таблицу «Экономические районы Румынии»

Название района	Специализация	Главные примышленные центры	Другие признаки: размеры, численность, природные ресурсы, ЭГП, транспорт
Страна в целом
Южный район
Центральный район
Северо-Восточный район

Болгария

Численность населения……………………………………………..

Плотность населения………………………………………………..

Демографическая ситуация…………………………………………

Урбанизация…………………………………………………………

Национальный состав населения…………………………………..

Религиозный состав населения…………………………………….

1. Заполните таблицу:

   Основные отрасли народного хозяйства	Перечень необходимого сырья или других природных ресурсов
   	отечественное	импортное

2. дайте характеристику сельского хозяйства Болгарии. Отвес сформулируйте в виде таблицы.

Сельскохозяйственные районы	Главные культуры	Центры их переработки	Экспортная продукция

Сделайте вывод об уровне развития сельского хозяйства, растениеводства и животноводства.

Венгрия

Численность населения……………………………………………..

Плотность населения………………………………………………..

Демографическая ситуация…………………………………………

Урбанизация…………………………………………………………

Национальный состав населения…………………………………..

Религиозный состав населения…………………………………….

Природные ресурсы, которыми страна обеспечена хорошо……..

Специализация промышленности……………………………………

Специализация сельского хозяйства…………………………………

Участие в международном разделении труда……………………….