
- •Основные свойства числовых систем
- •4 В области n непосредственно следует за 3. 4 в области n не является непосредственно следую-щим за 2, так как имеется число 3 (3 из n), которое лежит между 2 и 4.
- •2, Аксиоматическпй подход к изучению натуральных чисел
- •Переместительных свойств:
- •4.Десятичное измерение отрезка и появление действительных чисел
- •Можно представить числа на схеме
- •Свойства числовой области относительно порядка
- •5.Арифметические действия над разными числами их свойства
- •Порядок действий в вычислительных операциях
- •6.Целые неотрицательные числа и отношение делимости
- •7. Дроби и операции над ними
- •Арифметические операции с конечными десятичными дробями
- •Преобразование форм представления дробных чисел
- •Положительные и отрицательные чис '
- •Можно представить числа на схеме
- •Применение приближённых вычислений
- •2. Уравнение и его решение.
- •3.Неравенство с переменной и его решение.
- •Основные понятия математической статистики
- •2.График кривой Гаусса симметричен относительно
- •3.Симметричность и вытянутость графика, а значит
- •55554444444333333332 До эксперимента
- •55545544345444433333 После эксперимента
- •1) Наличие матрицы (таблицы) не меньше 3-го порядка;
- •2) Все коэффициенты корреляции положительные;
- •3) Все коэффициенты коррел. Статистически значимые.
- •1) Наличие матрицы (таблицы) не меньше 3-го порядка;
- •2) Все коэффициенты корреляции положительные;
- •3) Все коэффициенты коррел. Статистически значимые.
- •Качалко,в.Б. Поисково-исследовательская технология начального обучения математике /в.Б. Качалко.–Мозырь: мгпу им. И.П. Шамякина, --2008.-142с.
- •Тематика докладов и их содержание по методике обучения младших щкольников решению задач
- •З простай і састаўной задачамі
- •5 І 4 лікавыя дадзеныя задачы
- •3. Да састаўленых задач падабраць патрэбныя выразы:
- •Решение:
- •Синтетический способ
- •Рассуждаем по схеме:
- •1) Как результат, ответ на вопрос задачи;
- •2) Как процесс нахождения этого результата;
- •3) Как перечень тех действий, которые
- •3) (27: 3) – 3 – Было тетрадей у Алеся
- •1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 Пабудаваць дыяграму працягласці жыцця людзей:
- •1. Іваноў-10г. 2.Пятроў –30г. 3.Сідараў-50г.
- •4. Радзімаў-40г. 5.Антонаў -20г.
- •1. Паўтарэнне нумарацыі 3-х і чатырохзначных лікаў.
- •2. Выкарыстанне лічыльнікаў: паказ, дзе, на якім дроціку адкладваюцца адз. Тыс., дзес. Тыс., сотні тысяч.
- •3. Прымяненне табліцы разрадаў і класаў:
- •5. Складанне і адніманне найменных лікаў праводзіцца пасля папярэдняга прадстаўлення іх ў аднолькавых най-меннях і выконвацца так, як і над абстрактнымі лікамі:
- •6. Складанне і адніманне найменных лікаў у прасцей-шых выпадках без прадстаўлення лікаў ў аднолькавых мерах: 5км 750м
- •1. Увядзенне тэарэтычнай асновы дзялення:
- •3. Множанне ліку з нулямі ў канцы запісу: 189 000
- •5. Пісьмовае множанне найменных лікаў:
- •6. Множанне многазначнага на трохзначны лік
- •7. Множанне многазначных лікаў з нулямі ў сярэдзіне і канцы: 829 8290 6700
- •Основы математической статистики
- •Содержание
- •Содержание
- •Самостоятельная работа 1
- •Оценки результатов учебной деятельности младших школьников по математике
- •Литература
- •Аналитический способ поиска
- •Синтетический способ поиска
- •Поиск способа решения текстовой задачи методом дополнения
- •Переформулировка задачи
- •К раткая запись
- •Алгебраический способ решения
- •Геометрический способ решения
- •У Алеся у Миши у Лёни
- •Дополнительные способы работы над задачей
- •За курс начальных классов
- •Литература основная
- •Дополнительная
Порядок действий в вычислительных операциях
Первая ступень |
Сложение и вычитание |
Вторая ступень |
Умножение и деление |
Если при вычислении значения некоторого выражения должны выполняться вычислительные операции различных ступеней, то вторая ступень имеет преимущество перед первой ступенями.
Если в некотором выражении возникают различные вычислительные операции равных ступеней, то эти операции выполняются шагами слева направо, если не предписывается другой порядок следования скобками
.МОДУЛЬ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОГО ЧИСЛА
Модуль действительного числа — это само число, если оно неотрицательно. В противном случае его модуль — это противоположное ему число. |7|=7; |-3,5|=3,5; |3| = |-3|=3; |0|=0.
Для каждого числа а имеем |а| > 0..
6.Целые неотрицательные числа и отношение делимости
Последовательность 0, 1, 2, 3, n,.n+1...+ 1... представляет число 0 и целые неотрицательные числа в натуральном порядке следования.
0 1 1 1 1 1
1 1 1 1 ►
01 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Было установлено, что каждое натуральное число n имеет однозначно определенное непосредственно последующее число: натуральное число n + 1. Каждое целое положительное число n, кроме 0, имеет однозначно определенное предшествующее натуральное число п- 1.
Отношение делимости
О8.: Натуральное число а меньше натурального числа в (а < в) тогда и только тогда, когда существует некоторое натуральное число х,
не равное 0, такое, что а + х = в.
Пример:Верно: 3 < 5, так как 3 + 2 = 5 при 2 боль-шим 0. Не верно: 15 < 15, так как не существует натурального числа х такого, что 15 + х = 15.
О9 .Натуральное число а называется делителем натурального числа в,тогда и только тогда, когда существует натуральное число х такое, что а•х=в. Например:4•3=12; 4 и 3 – делители числа 12.
О10. Если а есть делитель в , то говорят, что в есть кратное а или в делится на а
Четные числа
О 11 Натуральное число называется четным, если у него есть делитель 2, т. е. оно может быть представ-лено в виде 2•п.
Простые числа
О 12 .Натуральное число, делящееся только на еди-ницу и на самого себя, называется простым числом. Пример:число 2 является единственные четным простым числом.
Доказывается,что имеется бесконечно много прос-тых чисел.
Делимость суммы
Т1 (делимость суммы в + с): Если а|в и а|с, то а|(в + с).
Пример:6|18 и 6|12, то 6|(18 + 12).
Делимость разности.
Т2 (делимость разности в -с ): Если а|в и а|с, то а|(в - с)
Пример:3|12 и 3|18, то 6|(18 - 12).
Делимость произведения).
Т3 (делимость произведения в * с): Если а|в и а|с, то а|(в• с).
Пример:6|18 и 6|12, то 6|(18• 12)
.
Наименьшее общее кратное (НОК)
О13 Число, кратное нескольких натуральных чисел, называется общим кратным (ОК) этих чисел.
О14 Наименьшее общее кратное (НОК) данных натуральных чисел – это наименьшее отличное от нуля число, которое делится на все данные числа. Пример: Имеет место НОК (2; 4; 40) = 40, так как оно является наименьшим числом, которое делится на 2, на 4 и на 40.
Число, кратное нескольких натуральных чисел, называется общим кратным (ОК) этих чисел.
О15 Общий делитель (ОД) данных чисел – это число, на которое делятся все данные числа. Пример: Пусть ОД (25 и 75) , тогда ОД - 5, 25, 75.
О16 Наибольший общий делитель (НОД) данных чисел – это наибольшее число, которое делит все данные числа. Пример: Имеет место НОК (2; 4; 40) = 40, так как оно является наименьшим числом, которое делится на 2, на 4 и на 40
.
Обратные теоремы ДЛЯ НОД и НОК , т. е.
«если а :(в + с), то а | в и а | с», неверно, что показы-вает следующий пример: Хотя 7|(39 + 3), но не имеет места ни 7[39, ни 7|13.
Хотя наименьшее общее кратное (НОК) данных натуральных чисел — это наименьшее отличное от нуля число, которое делится на все данные числа. При этом в определении исключен нуль, так как он есть кратное каждого числа. Если бы число нуль не исключалось, то НОК произвольных чисел всегда было бы равно 0.
Наибольший общий делитель (НОД) данных чисел — это наибольшее число, которое делит все данные числа.
Числа, не имеющие других общих делителей, кроме единицы, называются взаимно простыми.
Так как число 1 — делитель каждого числа, то оно также всегда общий делитель произвольных заданных чисел.