
- •Тест 5. Визначте характеристики поняття «течія економічної думки»:
- •Тест6. Визначте характеристики поняття «школа економічної думки»:
- •Тест 10. Вкажіть характеристики станово-класових суспільств (суспільств традиційних цивілізацій):
- •Тест 11. Визначте основні характеристики редистрибутивних відносин :
- •Тест 12. Визначте основні характеристики реципрокних відносин у первісному суспільстві :
- •Тест 13. Визначте сутність поняття «влада-власность»:
- •Тест 17. Визначте характеристики господарської діяльності західноєвропейських ранніх цивілізацій :
- •Тест 29. Визначити зміст аграрного перевороту XIV‑XV ст. У країнах Західної Європи:
- •Тест 31. Визначте зміст нижчеперерахованих пам’яток економічної думки середньовіччя:
- •Тест 33. Кріпосне право ― це:
- •Тест 36. Визначити основне економічне положення вчення Ібн Халдуна:
- •Тест 40. Сучасна економічна наука розглядає меркантилізм як:
- •Тест 41. У якому випадку найповніше характеризується суть ідеї активного торговельного балансу, яку розвивали представники зрілого (пізнього) меркантилізму?
- •Тест 42. У якому випадку найповніше характеризується суть ідеї активного грошового балансу, яку розвивали представники раннього меркантилізму?
- •Тест 43. Сучасна економічна наука розглядає класичну політичну економію як:
- •Тест 47. Визначити зміст поняття «економічна людина» :
- •Тест 48. Економічний лібералізм ― це
- •Тест50. Методологію класичної політичної економії визначають :
- •Тест 51. У якому випадку названі проблеми, які були об’єктом дослідження фізіократів?
- •Тест55. Яке положення характеризує зміст теорії вартості а. Сміта?
- •Тест 59. Яке положення характеризує «догму Сміта»?
- •Тест 72. Які положення характеризують погляди французького економіста, представника критичного напряму в політичній економії п.Ж. Прудона?
- •Тест 76. Підсумком промислового перевороту у Франції є :
- •Тест 77. Підсумком промислового перевороту у Німеччині є :
- •Тест 78. Підсумком промислового перевороту у сша є :
- •Тест 84. Яке із наступних положень відбиває зміст першого закону Госсена?
- •Тест 85. Яке із наступних положень відбиває зміст другого закону Госсена?
- •Тест 87. Предметом дослідження економічної науки згідно вчення представників австрійської школи є:
- •Тест 94. Ключовою проблемою економічно-теоретичних досліджень представників лозаннської школи є:
- •Тест 95. Предметом дослідження економічної науки згідно а. Маршалла є:
- •Тест 99. Яке із наступних положень відбиває зміст закону Парето?
- •Тест 100. Яке із наступних положень відбиває зміст закону ринкової рівноваги л. Вальраса?
- •Тест 105. Визначте положення, що відбиває зміст закону граничної продуктивності американського економіста-неокласика Дж.Б. Кларка:
- •Тест 106. Яке із наступних положень відбиває зміст закону розподілу багатства нації американського економіста-неокласика Дж.Б. Кларка?
- •Тест 107. Предметом дослідження економічної науки згідно поглядів представників німецької історичної школи є :
- •Тест 108. Визначити основні теорії представників нової та новітньої німецької історичної школи :
- •Тест 109. Змістом теорії організованого капіталізму представника нової німецької історичної школи л. Брентано є положення:
- •Тест 110. Змістом теорії раціонального капіталізму представника новітньої німецької історичної школи м. Вебера є положення:
- •Тест 118. Згідно теорії монополістичної конкуренції американського економіста, представника гарвардської школи е. Чемберліна монополістична конкуренція це:
- •Тест 119. Визначити зміст теорії суспільного добробуту англійського економіста-неокласика а. Пігу :
- •Тест 120. Визначити зміст теорії невизначеності американського економіста-неокласика ф.Х. Найта :
- •Тест 121. Згідно теорії недосконалої конкуренції представниці кембриджської школи неокласики Дж.В. Робінсон недосконала конкуренція це :
- •Тест 122. Інституціоналізм ― напрям економічної думки, предметом дослідження якого є :
- •Тест 123. В якому випадку відбито інституціональні погляди про економічний розвиток?
- •Тест 124. Вихідним пунктом вчення ранніх інституціоналістів є положення : :
- •Тест 125. Методологію досліджень раннього інституціоналізму характеризують :
- •Тест 126. Інституціональною основою вчення т. Веблена є:
- •Тест 129. Інституціональною основою вчення Дж. Коммонса є:
- •Тест 132. Визначити предмет дослідження пізнього інституціоналізму :
- •Тест139. Основу методології досліджень Дж.М. Кейнса становлять:
- •Тест147. Основу методології досліджень неолібералізму становлять:
- •Тест 148. Кейнсіанство ― напрям економічної думки, предметом дослідження якого є :
- •Тест 149. Неокейнсіанство ― напрям економічної думки, предметом дослідження якого є :
- •Тест 150. В якому випадку відбито кейнсіанські погляди про економічний розвиток?
- •Тест 154. Визначити предмет дослідження інституціоналізму 50-60-х років XX ст. :
- •Тест 155. Змістом державного втручання в економічний розвиток згідно неолібералізму є :
- •Тест 160. Економічне зростання з погляду неокласичної теорії :
- •Тест 161. Економічне зростання з погляду кейнсіанської теорії :
- •Тест 186. Визначити основні неоліберальні теорії модифікації ринкової економіки :
- •Тест 187. Визначити основні теорії сучасного інституоналізму :
- •Тест 191. Фундаментальними передумовами для розвитку глобалізації були:
- •Тест 196. Основним теоретичним змістом нового інституціоналізму є :
- •Тест 197. Основним теоретичним змістом теорії трансакційних витрат р. Коуза є висновок:
- •Тест 200. Основним теоретичним змістом теорії ігор є висновок :
Тест 72. Які положення характеризують погляди французького економіста, представника критичного напряму в політичній економії п.Ж. Прудона?
а) Ліквідувати найману працю на засадах удосконалення системи приватної власності шляхом створення кооперативно-виробничих асоціацій для подолання суперечностей між власниками капіталів і найманими робітниками і заміни їх відносинами партнерства, соціалізація земельної ренти через земельний податок, обмеження майнової нерівності шляхом обмеження прав успадкування;
б) Державне регулювання темпів економічного зростання, стримування швидкого впровадження нових винаходів, законодавче заохочення розукрупнення великих підприємств і повернення до дрібнотоварного виробництва, відродження пріоритетної ролі селянських господарств, проведення активної соціальної політики повної справедливості;
в) Регулювати конкуренцію і забезпечити справедливий трудовий еквівалентний обмін на основі дрібної власності і дрібного виробництва, знищити велику приватну власність з метою встановлення всезагальної справедливості, заснованої на загальній рівності, створити виробничі, споживчі, кредитні асоціації виробників на принципах взаємодопомоги, Народний банк. знищити процент шляхом організації безпроцентного кредиту.
г) Обгрунтування моделі суспільства природного порядку на основі асоціаційних форм організації суспільства вільних виробників, знищення або контроль приватної власності з боку суспільства, праця є єдиним мірилом цінності та обов’язковою для всіх, відсутність грошей, заміна їх спеціальними бонами праці, використання принципу розподілу: від кожного за здібностями, кожному за працею, активна роль держави (розумного уряду) у створенні нового суспільства.
Тест 73. Яке положення характеризує погляди німецького економіста Ф. Ліста на предмет і завдання політичної економії як науки?
а) Дослідження зростання багатства нації, визначення законів, які керують розподіломдоходів у суспільстві.
б) Формулювання економічних категорій і економічних законів.
в) Дослідження законів, які управляють виробництвом, розподілом і споживанням багатства, джерелом зростання якогом є виробничий потенціал нації.
г) Дослідження зростання національного багатства, національних інтересів господарського розвитку окремих країн, обґрунтування державної політики розвитку економічного
Тест 74. Визначте підсумки промислового перевороту:
а) формування аграрно-індустріальної економіки, утвердження фабричного виробництва;
б) монополізація й акціонування промисловості, формування фінансового капіталу;
в) перевага сфери послуг у структурі народного господарства;
г) започаткування системи державного регулювання економіки.
Тест 75. Підсумком промислового перевороту у Великі Британії є :
а) перетворення на індустріально-аграрну країну та лідера світового індустріального господарства, переважання у структурі народного господарства фабрично-заводського виробництва, формування соціальної структури індустріального суспільства;
б) аграрно-промисловий характер економіки, переважання дрібних підприємств легкої та харчової промисловості, концентрація виробництва на основі акціонерного капіталу;
в) аграрно-промисловий характер економіки, переважання ремісничо-мануфактурного виробництва, швидкий розвиток галузей важкої промисловості;
г) утвердження промислово-аграрного характеру господарства, фабричного виробництва, економічний розвиток за рахунок еміграційної робочої сили, інтелекту та капіталів.