- •1)Область изучаемых явлений и предназначение психологии.
- •3) Основные направления психологии 20 века
- •4) Психология и научно-технический прогресс
- •5) Методы психологических исследований.
- •7) .Ощущения - первичная форма отражения действительности
- •8) Сущность и основные качества восприятия.
- •9)Внимание.
- •10)Память.
- •11)Мышление. Мышление как процесс решения задач.
- •12)Культура умственного труда.
- •13)Понятие личности в психологии.
- •14) Психология конституционных различий
- •15)Темперамент.
- •16)Характер
- •17)Способности.
- •18)Воля.
- •19)Эмоции.
- •20)Мотивация.
- •22) Факторы влияющие на развитие личности
- •23) Понятие психического состояния
- •24)Типичные положительные состояния людей.
- •25) Отрицательные психические состояния и их предупреждение.
- •26)Специфические состояния психики человека.
- •27) Психологическая сущность самосознания.
- •28)Самосознание и человеческое «я». Структура и функции самосознания.
- •29)Общение как основа межличностного отношения. Понятия и виды общения.
- •30)Общение как обмен информацией.
- •31)Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения).
- •32) Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения).
- •33)Роль общения в психическом развитии человека.
- •34)Техника и приемы общения.
- •35)Развитие общения.
- •36)Понятие малой группы и коллектива.
- •37)Феноменология малых групп.
- •38)Межличностные отношения в группах и коллективах.
- •39)Эффективность групповой деятельности.
- •40)Положительное воздействие общности на индивида.
- •41)Отрицательное влияние группы на личность.
- •42) Восприятие и понимание людьми друг друга.
- •44)Стиль руководства.
- •45) Классическая типология Курта Левина
- •46)Выбор оптимального стиля руководства. Ситуационный подход.
- •47)Многомерные модели стилей руководства.
- •48)Психологические проблемы руководства
- •49)Понятие и природа стресса.
- •50)Причины и источники стресса.
- •51)Профилактика стрессов в деловом общении.
- •52)Индивидуальная стратегия и тактика стрессоустойчивого поведения.
9)Внимание.
Внимание можно определить как психофизиологический процесс состояния характеризующее динамические особенности познавательной деятельности.
Внимание это процесс сознательного или бессознательного отбора одной информации поступающей через органы чувств и игнорирования другой.
Внимание человека обладает пятью основными свойствами:
1)устойчивостью.
2)сосредоточенностью.
3)переключаемостью.
4)распределением.
5)объемом.
Устойчивость внимания проявляется способности в течении длительного времени сохранять состояние внимания на каком либо объекте, предмете деятельности не отвлекаясь и не ослабляя внимание.
Если человек активно действует с объектом то устойчивое внимание может сохраняться 15-20 минут. На недвижном объекте пассивное внимание сохраняется около 5 секунд.
Наличие интереса к предмету сохраняет внимание в повышенном состоянии в течении длительного времени, отсутствие интереса к предмету способствует отречению внимания.
Сосредоточенность внимания проявляется в различиях которые имеются в степени концентрированности внимания на одних объектах и его отвлечении от других. Сосредоточенность внимания иногда называют концентрацией и эти понятия рассматриваются как синонимы.
Переключаемость внимания как его перевод с одного объекта на другой с одного вида деятельности на другой. Данная характеристика человеческого внимания проявляется в скорости с которой он может переводить свое внимание с одного объекта на другой, причем такой перевод может быть как не произвольным так и произвольным.
Произвольный перевод внимания это когда человек сознательно усилием воли заставляет себя сосредоточить внимание на объекте.
Непроизвольный перевод внимания это когда человек переводит внимание на то что его случайно заинтересовало.
Распределение внимания состоит в способности рассредоточить внимание на значительном пространстве, нормально выполнять несколько видов деятельности или совершать несколько различных действий.
Распределение внимания зависит от психологического и физиологического состояния человека. В процессе выполнения сложных видов деятельности требующих повышенных видов концентрации внимания, область его распределения обычно сужается.
Объем внимания это такая его характеристика которая определяется количеством информации одновременно способно сохранятся в сфере повышенного внимания человека. Она обычно устанавливается посредством опыта в ходе которого человеку на очень короткое время предъявляется большое количество информации то что он за это время успевает заменить и характеризует объем его внимания. Численная характеристика среднего внимания людей 5-7 ед. информации.
Виды внимания.
Внимание выполняет много различных функций оно активизирует нужное и тормозит ненужное в данный момент психологические и физиологические процессы, способствует целенаправленному отбору поступающей в организм информации в соответствии с его потребностями обеспечивает сосредоточенность психической активности на одном и том же объекте или виде деятельности. Различают внешнее и внутреннее внимание. Внешнее направлена на окружающие нас предметы и явления. Внутренние направлены на на собственные мысли чувства и переживания.
Физиологическая основа внимания это механизм взаимодействие процесса возбуждения и торможения протекающих в коре головного мозга.
1)природное внимание дано человеку с самого рождения в виде врожденных способностей реагировать на стимулы несущие в себе информационную новизну, ориентировочный рефлекс-это основной механизм обеспечивающий работу такого внимания.
2)социальное обусловленное внимание складывается прижизненно в результате обучения и воспитания связанно с волевой регуляцией поведения.
3)непосредственно внимание управляется объектом на который оно направлено и который соответствует интересом и потребностям человека.
4)опосредованное внимание регулируется с помощью специальных средств(жестов, слов, указательных знаков).
5)непроизвольное внимание не связано с участием воли не требует усилий для того чтобы удерживать сосредотачивать на чем то внимании.
6)произвольное внимание обязательно включает волевую регуляцию. Оно связано с борьбой мотивов, наличием сильных противоположно направленных интересов, человек в этом случае осуществляет сознательный выбор цели и усилием воли подавляет один из интересов направляя свое внимание на удовлетворение другого.
7)чувственное внимание связанно с эмоциями и избирательной работой органов чувств в центре сознания находятся какое либо чувственное впечатление.
8)интеллектуальное внимание связано с сосредоточенностью и направленностью мысли объектом интереса является мысль.
