- •1)Область изучаемых явлений и предназначение психологии.
- •3) Основные направления психологии 20 века
- •4) Психология и научно-технический прогресс
- •5) Методы психологических исследований.
- •7) .Ощущения - первичная форма отражения действительности
- •8) Сущность и основные качества восприятия.
- •9)Внимание.
- •10)Память.
- •11)Мышление. Мышление как процесс решения задач.
- •12)Культура умственного труда.
- •13)Понятие личности в психологии.
- •14) Психология конституционных различий
- •15)Темперамент.
- •16)Характер
- •17)Способности.
- •18)Воля.
- •19)Эмоции.
- •20)Мотивация.
- •22) Факторы влияющие на развитие личности
- •23) Понятие психического состояния
- •24)Типичные положительные состояния людей.
- •25) Отрицательные психические состояния и их предупреждение.
- •26)Специфические состояния психики человека.
- •27) Психологическая сущность самосознания.
- •28)Самосознание и человеческое «я». Структура и функции самосознания.
- •29)Общение как основа межличностного отношения. Понятия и виды общения.
- •30)Общение как обмен информацией.
- •31)Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения).
- •32) Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения).
- •33)Роль общения в психическом развитии человека.
- •34)Техника и приемы общения.
- •35)Развитие общения.
- •36)Понятие малой группы и коллектива.
- •37)Феноменология малых групп.
- •38)Межличностные отношения в группах и коллективах.
- •39)Эффективность групповой деятельности.
- •40)Положительное воздействие общности на индивида.
- •41)Отрицательное влияние группы на личность.
- •42) Восприятие и понимание людьми друг друга.
- •44)Стиль руководства.
- •45) Классическая типология Курта Левина
- •46)Выбор оптимального стиля руководства. Ситуационный подход.
- •47)Многомерные модели стилей руководства.
- •48)Психологические проблемы руководства
- •49)Понятие и природа стресса.
- •50)Причины и источники стресса.
- •51)Профилактика стрессов в деловом общении.
- •52)Индивидуальная стратегия и тактика стрессоустойчивого поведения.
13)Понятие личности в психологии.
Индивид воплощенная родовая принадлежность человека. Индивидом можно считать и новорожденного и взрослого человека и высоко - образованного жителя цивилизованной страны. Появляясь на свет как индивид, человек постепенно обретает особое социальное качество, становится личностью. В детстве индивид включается в систему общественных отношений. Развитие человека в обществе формирует его как личность, т.е. человека не похожего на других.
Личностью в психологии обозначается системное - социальное качество приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении. Личность это социальное качество индивида. Индивид, обладает следующими свойствами: телесностью; индивидуальными особенностями поведения, речи, мимики. Личность воплощает в себе систему социальных отношений, которая вмещается в сферу бытия индивида, как его системные качества.
Личность и индивидуальность. Личность каждого человека наделена только ей присущим сочетанием психологических черт и особенностей образующих ее индивидуальность. Индивидуальность проявляется в чертах темперамента, характера, привычках, преобладающих интересах, качествах познавательного процесса.
Структура личности встречается в способности, в темпераменте, характере, волевых качествах, эмоции, мотивации, социальной установки. Способности понимаются как индивидуально устойчивые свойства человека, определяются его успехи в различных видах деятельности. Темперамент включает качества от которых зависит реакция человека на других людей и социальные обстоятельства. Характер содержит качества определяющие поступки человека в отношении других людей. Волевые качества влияют на стремление человека к достижению поставленных целей.
Совокупность устойчивых мотивов ориентирующих деятельность личности и относительно не зависимых от наличных ситуаций называется направленностью личности человека. Направленность это совокупность устойчивых интересов, убеждений, идеалов
Интерес это мотив способствующий ориентировке какой либо области, ознакомление с новыми фактами, более полному и глубокому отражению действительности.
Убеждение это система мотивов личности побуждающая ее поступить в соответствии со своими взглядами, принципами, мировоззрениями.
Психологическая установка это не осознаваемая личностью готовность действовать определенным образом что ведет к построению или изменению способа и характера поведения, восприятия и общения.
14) Психология конституционных различий
Под влиянием антропологических и психиатрических исследований конституционных различий между людьми и склонности к психических заболеваний определилась концепция, которая пытается связать строение тела и качества темперамента. Так, французский врач К. Сиго в 20-х годах XX ст. создал типологию, согласно которой каждой системе организма соответствует определенная внешняя среда, которая влияет на эту систему: воздух - источник дыхательных реакций, пища - источник реакций пищеварения, моторные реакции возникают в физической среде, социальную среду обусловливает различные мозговые реакции. Исходя из этого, К. Сиро выделил четыре основные типы строения тела: дыхательный, пищеварительный, мускульный и мозговой. Каждому из этих типов соответствуют определенные особенности темперамента.
Взгляды К. Сиро повлияли на так называемые конституционные теории темперамента. Главным пропагандистом конституционной типологии считают Э. Кречмера, который в 1921 г. издал труд "Строение тела и характер". Основной мыслью этого исследования является то, что люди с определенным типом строения тела имеют определенные психические особенности и склонность к психических заболеваний. Э. Кречмер выделил четыре конституционные типы:
Лептосоматик - хрупкая телосложение, высокий рост, удлиненные лицо, длинный нос. Плечи узкие, нижние конечности длинные и худые. Э. Кречмер назвал их астеникамы (гр. astenos - кволий); Пикник - большое количество жировой ткани, чрезмерная полнота, малый или средний рост, большой живот, круглая голова на короткой шее; Атлетика - хорошо развитая мускулатура, крепкий телосложение, высокий или средний рост, широкие плечи и узкие бедра, выпуклые кости лица; Диспластик - строение бесформенное, неправильная. Индивиды этого типа характеризуются различными деформациями строения тела (например, слишком высокий рост). Э. Кречмер утверждал, что у здоровых людей существует зависимость между строением тела и психическими качествами, характерными для определенных психических заболеваний, но неярко выраженными. Поэтому он в зависимости от определенных типов строения тела виризнив три типа темперамента: 1) шизотимик - лептосоматическое или астеническое строение тела, 2) циклотимик - пикничое телосложение; 3) иксотимик - атлетическая телосложение. Типология Кречмера была и является достаточно популярной в странах Западной Европы.
Подобно тому, как в Европе распространялась конституционная типология Э. Кречмера, в Америке приобретала популярность концепция У. Шелдон, сформулированная в 40-е годы XX ст. Его взгляды на типологию близки к концепции Кречмера. Качества темперамента У. Шелдон назвал зависимости от функций определенных органов тела: висцеротония (лат. viscera - внутренности), соматотония (гр. Soma - тело) и церебротония (лат. cerebrum - мозг). Людей, у которых преобладает висцеротония, он назвал сцеротониками, второй тип соответственно - сомагогониками, и третий - церебротониками. Если отдельные параметры имеют одинаковую интенсивность, то это смешанный тип.
