- •Часть 2 (обязательна для всех студентов)
- •Раздел 4. Общие основы теории физического воспитания ( в соответствии с программой)
- •Тема 4.1. Система физического воспитания в Российской Федерации
- •Тема 4.2. Направленное формирование личности в физическом воспитании
- •Тема 4.3. Средства физического воспитания
- •Тема 4.4. Методы физического воспитания
- •Курамшин ю.Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Проф. Ю.Ф. Курамшина – м.: Советский спорт, 2004.
- •Холодов ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / ж.К.Холодов, в.С.Кузнецов – м.: Издательский центр «Академия», 2001.
- •Интернет – ресурсы.
- •Тема 4.5. Общеметодические и специфические принципы физического воспитания
- •Курамшин ю.Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Проф. Ю.Ф. Курамшина – м.: Советский спорт, 2004.
- •Холодов ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / ж.К.Холодов, в.С.Кузнецов – м.: Издательский центр «Академия», 2001.
- •Интернет – ресурсы.
- •Тема 4.6. Основы обучения двигательным действиям
- •Тема 4.7. Основы развития физических качеств
- •Курамшин ю.Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Проф. Ю.Ф. Курамшина – м.: Советский спорт, 2004.
- •Холодов ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / ж.К.Холодов, в.С.Кузнецов – м.: Издательский центр «Академия», 2001.
- •Интернет – ресурсы.
- •Раздел 5. Формы построения занятий, планирование и контроль в физическом воспитании
- •Тема 5.1. Формы построения занятий в физическом воспитании.
- •Курамшин ю.Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Проф. Ю.Ф. Курамшина – м.: Советский спорт, 2004.
- •Холодов ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / ж.К.Холодов, в.С.Кузнецов – м.: Издательский центр «Академия», 2001.
- •Интернет – ресурсы.
- •Тема 5.2. Урочные формы
- •Курамшин ю.Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Проф. Ю.Ф. Курамшина – м.: Советский спорт, 2004.
- •Холодов ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / ж.К.Холодов, в.С.Кузнецов – м.: Издательский центр «Академия», 2001.
- •Интернет – ресурсы.
- •Тема 5.3. Планирование в физическом воспитании
- •Курамшин ю.Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Проф. Ю.Ф. Курамшина – м.: Советский спорт, 2004.
- •Холодов ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / ж.К.Холодов, в.С.Кузнецов – м.: Издательский центр «Академия», 2001.
- •Интернет – ресурсы.
- •Тема 5.4. Контроль в физическом воспитании
- •Раздел 6. Физическое воспитание различных возрастных групп населения
- •Тема 6.1. Физическое воспитание детей дошкольного возраста
- •Тема 6.2. Физическое воспитание детей школьного возраста
- •Тема 6.3. Физическое воспитание обучающихся в образовательных учреждениях довузовского профессионального образования
- •Курамшин ю.Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Проф. Ю.Ф. Курамшина – м.: Советский спорт, 2004.
- •Холодов ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / ж.К.Холодов, в.С.Кузнецов – м.: Издательский центр «Академия», 2001.
- •Интернет – ресурсы.
- •Раздел 7. Теория и методика спорта
- •Тема 7.1. Спорт в системе современного общества
- •Тема 7.2. Основы спортивной тренировки.
- •Раздел 8. Теоретические основы оздоровительной физической культуры
- •Тема 8.1. Основы построения оздоровительной тренировки
- •Тема 8.2. Оценка состояния здоровья и физической подготовленности занимающихся оздоровительной физической культурой
Курамшин ю.Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Проф. Ю.Ф. Курамшина – м.: Советский спорт, 2004.
Холодов ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / ж.К.Холодов, в.С.Кузнецов – м.: Издательский центр «Академия», 2001.
Интернет – ресурсы.
Тема 4.5. Общеметодические и специфические принципы физического воспитания
Цель – изучить принципы физического воспитания, особенности их реализации.
Задачи:
1.Формировать умения оперировать определениями физическом воспитании.
2.Углублять знания по данной теме.
Задание 1. Перечислите специальные методические приемы, способствующие повышению сознательности и активности в физическом воспитании:
1)____________________________________________________________
2)____________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)____________________________________________________________
5)____________________________________________________________
6)_________________________________________________________________
7)____________________________________________________________
Задание 2. Заполните таблицу «Формы практической наглядности в физическом воспитании и их характеристика».
Практическая наглядность в процессе физического воспитания
|
||
Форма наглядности |
Назначение |
Средства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Заполните таблицу «Принцип доступности и индивидуализации»
Принцип доступности и индивидуализации |
|
Назначение |
Характеристика |
|
|
Задание 4. Заполните таблицу «Специфические принципы физического воспитания и их характеристика».
Специфические принципы физического воспитания |
Характеристика принципов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма отчета – заполненные таблицы.
Литература:
Курамшин ю.Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Проф. Ю.Ф. Курамшина – м.: Советский спорт, 2004.
Холодов ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / ж.К.Холодов, в.С.Кузнецов – м.: Издательский центр «Академия», 2001.
Интернет – ресурсы.
Тема 4.6. Основы обучения двигательным действиям
Цель – изучение основ обучения двигательным действиям, структуры обучения.
Задачи:
1.Формировать умения оперировать определениями физическом воспитании.
2.Углублять знания по данной теме.
Задание 1. Впишите в словарь понятия данной темы: «двигательное умение», «двигательный навык».
Задание 2. Перечислите законы формирования двигательного навыка, заполните таблицу.
Законы формирования двигательного навыка |
Характеристика закона |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Заполните таблицу «Этапы обучения двигательным действиям».
Этапы обучения (названия) |
Цель этапа обучения |
Основные педагогические задачи этапа |
|
|
1._____________________________________________________________________________________ 2.____________________________________________________________________________________ 3.____________________________________________________________________________________ 4.____________________________________________________________________________________
|
|
|
1.____________________________________________________________________________________ 2.____________________________________________________________________________________ 3.____________________________________________________________________________________ |
|
|
1.____________________________________________________________________________________ 2.____________________________________________________________________________________ 3.____________________________________________________________________________________ 4.____________________________________________________________________________________ |
Форма отчета – заполненные таблицы.
Литература:
Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Проф. Ю.Ф. Курамшина – М.: Советский спорт, 2004.
Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ж.К.Холодов, В.С.Кузнецов – М.: Издательский центр «Академия», 2001.
Интернет – ресурсы.