
- •1. Предмет и задачи психологии труда, связь с другими науками.
- •2. Основные разделы психологии труда
- •3. Проблемы гуманизации труда
- •4. Основные методы психологии труда. Краткая характеристика неэкспериментальных методов
- •5. Основные методы психологии труда. Краткая характеристика опросных методов.
- •6. Основные методы психологии труда. Краткая характеристика экспериментальных методов.
- •7. Труд, его основные характеристики
- •8. Понятие эргономики, ее виды
- •9. Понятие профессиограммы и психограммы
- •10. Предпосылки возникновения психологии труда (в России и за рубежом)
- •11. История зарубежной психологии труда (общая характеристика основных этапов)
- •12.Классческие подходы в зарубежной психологии труда
- •13. Основные положения теории Тейлора
- •14. Основные положения теории Файоля
- •15. Основные положения концепции Вебера
- •16. Синтетическая концепция
- •17. Психотехника Мюнстерберга
- •18. Эксперименты э. Мэйо
- •19. Концепции трудовой мотивации (краткая характеристика)
- •20. Особенности развития труда и менеджмента в Японии
- •21. История отечественной психологии труда (общая характеристика основных этапов)
- •22. Психология труда в России в конце 19го - начале 20го вв.
- •23. Основные направления исследований в 20-30е гг
- •24. Значение работ Мясищева для психологии труда
- •25. Значение работ Бехтерева для психологии труда
- •26. Значение деятельности Гастева для психологии труда
- •1)Концепция культурных установок
- •2) Трудовое обучение
- •3) Культура труда
- •27. Тектология Богданова
- •28. Платформа 17-ти
- •29. Шпильрейн, значение деятельности для становления психологии труда
- •30. Геллерштейн, значение деятельности для становления психологии труда
- •31. Российская психология труда в период Великой Отечественной войны
- •32. Российская психология труда в послевоенные годы
- •33. Психология туда в настоящее время
- •34. Кризисы профессионального развития (учебно-профессиональной ориентации)
- •35. Кризисы профессионального развития (профессионального обучения)
- •36. Кризисы профессионального развития (социально-профессиональной адаптации)
- •37. Кризисы профессионального развития (профессионального роста)
- •38. Кризисы профессионального развития (профессиональной карьеры)
- •39. Кризисы профессионального развития (социально-профессиональной самоактуализации)
- •40. Кризисы профессионального развития (угасания профессиональной деятельности)
- •41. Кризисы профессионального развития (социально-профессиональной адекватности)
- •42. Психология трудовой мотивации, основные понятия
- •43. Внешние мотивационные факторы профессиональной деятельности
- •44. Внутренние мотивационные факторы профессиональной деятельности
- •45. Характеристика материальных методов стимулирования труда
- •46. Характеристика нематериальных методов стимулирования труда
- •47. Общая характеристика функциональных состояний. Виды состояний.
- •48. Характеристика состояния работоспособности
- •50. Состояние утомления, его компоненты
- •51. Причины утомления, методы профилактики
- •52. Состояние монотонности. Его характеристика.
- •53. Способы оптимизации состояний работоспособности
- •54. Проблемы производственного стресса, его виды
- •55. Основные источники профессионального стресса. Способы преодоления стресса
- •56. Проблема профессиональных деструкций, их виды (уровни)
- •57. Причины профессиональных деструкций
- •58. Профессиональные деформации педагогов и психологов
- •59. Характеристика синдрома эмоционального выгорания
- •1.Предупреждающая фаза
- •3. Эмоциональные реакции
- •60. Профессиональные конфликты, их характеристики
- •61. Причины производственных конфликтов
- •62. Типология конфликтной личности
- •63. Управление производственным конфликтом
1. Предмет и задачи психологии труда, связь с другими науками.
Психология труда – отрасль психологии, которая изучает психические особенности различных видов трудовой деятельности, их зависимость от общественно-исторического развития, конкретных производственных условий, орудий труда, методов трудового обучения, а также от психических свойств трудящегося.
Предметом психологии труда являются психологические особенности деятельности человека в трудовых условиях в таких аспектах, как становление его как профессионала, профессиональная ориентация и самоопределение, мотивация трудового процесса, механизм трудового опыта, качество труда, адаптация человека к трудовым условиям. (гугл)
Объектом психологии труда является труд как специфическая активность человека, идентифицирующего себя с определенным профессиональным сообществом и продуцирующего воспроизведение навыков, установок, знаний в данном виде деятельности. (гугл)
Задачи:
1) макрозадачи(глобальные):
а) повышение производительности и эффективности трудовой деятельности
б) решение проблем гуманизации труда
2) конкретные (частные) задачи:
а) теоретические:
-изучение познавательных процессов в трудовой деятельности
-изучение личностных особенностей, необходимых для трудовой деятельности
-изучение мотивации трудовой деятельности
-изучение эмоционально-волевых характеристик
- изучение соц-псих аспектов трудовой деятельности
-изучение проблемы способностей к труду
б) практические задачи
-разработка процедур профотбора
-разработка программ аттестации
-разработка программ профориентации
-режимов труда и отдыха
-норм, правил, техники безопасности
-систем мотивирования персонала
Связь психологии труда с другими науками:
1) общая психология (внимание, память, мышление, креативность)
2) социальная психология
3) психология личности
4) психофизиология
5) цикл биологических наук (анатомия, физиология, биология)
6) технические науки (математика, физика)
7) исторические, философские науки
2. Основные разделы психологии труда
Разделы психологии труда:
1) традиционный (классический) – базовые исследования:
а) исследование труда и его характеристик
б) теоретико-методологические основы психологии труда
в) исследование психофизиологических основ труда
г) изучение профессионально-важных качеств (ПВК)
д) разработка методов психологии труда
е) изучение человека в труде (кризисы, мотивации,успешность)
2) инженерная психология:
а)изучение взаимодействия человека и сложной техники
б) изучение различных психических состояний человека-оператора
3) психология управления:
а) изучение иерархических взаимоотношений в организации (начальник-подчиненный)
б) изучение лидерства и руководства
в) изучение взаимоотношений
4) профориентация:
а) проф. просвещение и проф. реклама
б) проф. диагностика
в) проф. консультирование
г) профотбор, проф. подбор, проф. аттестация
5) профобучение:
а)разработка образовательных программ
б) повышение квалификации и переквалификация
в) разработка методов трудового обучения
6) дополнительный раздел
а) профреабилитация
б) специализированные отрасли: военная психология, медицинская, спортивная,
в) биологические предпосылки трудовой деятельности (анатомия, физиология)