
- •12. До причин небажання керівників делегувати повноваження не належить:
- •13. До процесійних теорій мотивації належать:
- •14. За періодом дії інформація буває:
- •15. Традиційна влада характерна тим, що:
- •1. Управління – це:
- •3. Школу наукового управління представляли:
- •Анрі Файоль виділив в управлінні такі функції:
- •Процесійний підхід у менеджменті – це:
- •Ситуаційний підхід у менеджменті – це:
- •15. Ренсон Лайкерт виділяв такі стилі керівництва:
- •Основними рівнями управління є:
- •Основними етапами розвитку менеджменту були:
- •Менеджмент – це:
- •До міжособових управлінських ролей відносять:
- •3. Теорія життєвого циклу належить:
- •4.Представники школи людських стосунків стверджували,що:
- •Формальні групи виникають внаслідок:
- •Порядок прийняття раціонального рішення такий:
- •14. За призначенням документація буває таких видів:
- •15. Ситуаційний підхід “шлях-ціль” розробили
- •1. Анрі Файоль виділив в управлінні такі функції:
- •2. Представники школи поведінських наук стверджували, що:
- •3. Існують такі ознаки класифікації організацій:
- •Управлінське рішення – це:
- •Основні види моделей такі:
- •11. Етапи стратегічного планування:
- •12. Проектна організація – це:
- •13. Функція контролю – це:
- •14. Графіки - це:
- •15. Теорія життєвого циклу належить:
- •Якщо організація має одну ціль, то це:
- •Холдинг – це:
- •До факторів прямої дії зовнішнього середовища належать:
- •13. Процес контроль здійснюється у такій послідовності:
- •14. Органіграми характеризують:
- •15. “Управлінську гратку” розробив:
- •Завдання 1. / 30 балів /. Розкрити сутність та класифікацію управлінських рішень
- •1.З функціональних позицій менеджмент – це:
- •2. Основними принципами менеджменту є такі:
- •Д) Крис Анджирис, Ренсон Лайкерт, Фредерік Герберг, Дуглас Мак Грегор.
- •Соціальна відповідальність – це:
- •11. Функція організування базується на таких категоріях:
- •12. Програмно-цільова структура управління – це:
- •13. Попередній контроль полягає у:
- •11. Повноваження – це:
- •12. Координаційна структура управління – це:
- •13. Поточний контроль полягає у:
- •14. Комунікаційний процес складається з таких елементів:
- •15. Групи керівників – це:
- •Екзаменаційний білет №13
- •7. Анрі Файоль виділив в управлінні такі функції:
- •8. Представники школи поведінських наук стверджували, що:
- •9. Етична поведінка – це:
- •Екзаменаційний білет №15
- •Основними принципами менеджменту є такі:
- •Екзаменаційний білет №16.
- •9.Холдинг – це:
- •10.До факторів прямої дії зовнішнього середовища належать:
- •11. Основними відмінностями між менеджером та підприємцем є:
- •Ситуаційний підхід у менеджменті – це:
- •1.З функціональних позицій менеджмент – це:
- •Основними принципами менеджменту є такі:
- •Д) Крис Анджирис, Ренсон Лайкерт, Фредерік Герберг, Дуглас Мак Грегор.
- •8. Яка роль менеджера є визначальною для директора малого підприємства?
- •9. До інформаційних управлінських ролей відносяться:
- •10. Методи владного впливу:
- •Основні види моделей:
- •Що з нижченаведеного не є причиною неетичної поведінки?
- •Основними етапами розвитку менеджменту були:
- •Екзаменаційний білет №20.
- •13. За повнотою охоплення явища інформація буває:
- •14. Еталонна влада має такі недоліки:
- •15. Працівники опираються організаційним перемінам, тому що:
- •Екзаменаційний білет №33
- •Екзаменаційний білет № 34
- •Екзаменаційний білет №35
- •Екзаменаційний білет №36
- •Екзаменаційний білет №37
- •Екзаменаційний білет №38
- •Екзаменаційний білет №40
1.З функціональних позицій менеджмент – це:
а) цілеспрямований вплив на колектив працівників та окремих виконавців з метою досягнення визначених цілей;
б) спосіб та манера спілкування з людьми (працівниками);
в) планування, організація, мотивація та контроль, необхідні для формування та досягнення цілей;
г) вміння та адміністративні навики організовувати ефективну роботу апарату управління.
Основними принципами менеджменту є такі:
а) організація, функції управління, рівні управління,комунікації;
б) оптимальне поєднання централізації і децентралізації, демократизація управління, поєднання прав, обов’язків і відповідальності, колегіальності та єдиноначальства;
в) цілеспрямованість, врахування потреб та інтересів, ієрархічність, єдиноначальство, централізації і децентралізації.
Американський економіст Генрі Мінцберг виділив:
а) дев’ять управлінських ролей, які згрупував у три групи;
б) шість управлінських ролей, які згрупував у дві групи;
в) десять управлінських ролей, які згрупував у три групи;
г) дванадцять управлінських ролей,які згрупував у чотири групи.
4. Школу наукового управління представляли:
а) Абрахам Маслоу,Валерій Терещенко,Вольфганг Хойєр;
б) Мері Паркер Фолліт, Елтон Мейо;
в) Анрі Файоль, Ліндан Ірвік, Джеймс Д.Муні;
г) Фредерік І.Тейлор, Френк і Лілія Гілбрейт, Генрі Гант.
Д) Крис Анджирис, Ренсон Лайкерт, Фредерік Герберг, Дуглас Мак Грегор.
5. Анрі Файоль виділив в управлінні такі функції:
а) планування, організація, мотивування, контроль, регулювання;
б) планування, організація, мотивування, контроль;
в) планування, організація, мотивування, розпорядництво, регулювання;
г) планування, організація, розпорядництво, координування та контроль.
6. Процесійний підхід у менеджменті – це:
а) процес управління зовнішньоекономічною діяльністю;
б) погляд на організацію з позиції системності;
в) процес побудови організації;
г) послідовне протікання функцій менеджменту;
д) процес розроблення стратегії.
7. До основних категорій менеджменту належать такі поняття:
а) цілеспрямованість, урахування потреб та інтересів, ієрархічність, взаємозалежність, економічність, системність.
б) організація, функції управління, рівні управління, методи управління, стилі керівництва, управлінські рішення тощо;
в) спеціалізація управління, інтеграція управління, демократизація управління, оптимальне поєднання централізації і децентралізації;
8. Яка роль менеджера є визначальною для директора малого підприємства?
а) розповсюджувач інформації;
б) розповсюджувач ресурсів;
в) відповідальний за переговори;
г) лідер;
9. До інформаційних управлінських ролей відносяться:
а) отримувач інформації, лідер, зв’язківець, стабілізатор;
б) підприємець, стабілізатор, головна фігура, лідер;
в) головна фігура, лідер, зв’язківець;
д) отримувач інформації,розповсюджувач інформації. представник.
10. Методи владного впливу:
а) безпосередньо впливають на керовану систему;
б) націлені на упорядкування функцій, обов’язків і прав працівників,регламентацію та нормування їх діяльності;
в) обумовлюються різноманітними економічними важелями,за допомогою яких досягається взаємне та індивідуальне задоволення потреб на усіх рівнях;
г) відображають підвищення соціально-господарської активності,підтримку соціальної приналежності,встановлення хороших взаємовідносин між керівником і підлеглими тощо.
11. Формальні групи є таких видів:
а) групи керівників, групи підлеглих, неформальні групи;
б) групи керівників, цільові (виробничі групи), комітети;
в) цільові групи, тимчасові групи, комітети.
12. Функціональні повноваження:
а) передаються згідно з ієрархією управління за умови дотримання структури основних виробничих функцій;
б) передаються безпосередньо від вищої посадової особи до підлеглого і далі до інших підлеглих;
в) делегуються менеджером вищого рівня управління, який керує певною функцією менеджменту, менеджеру нижнього рівня управління, який керує аналогічною функцією.
13. Винагороди бувають:
а) внутрішніми і зовнішніми;
б) загальними і частковими;
в) цінними і нецінними.
14. Інформація може надходити за такими схемами:
а) централізована, децентралізована, зміщена;
б) централізована, децентралізована, змішана;
в) централізована і децентралізована;
г) формальна і неформальна.
15. Експертна влада не завжди добра, бо:
а) фінансові ресурси підприємства обмежені;
б) може з’явитися неформальний лідер;
в) дозволяє підлеглим реагувати не на керівника, а на його посаду.
Завдання 3. / 40 балів /. Директор радіотехнічного підприємства прийняв рішення про надання пільгових путівок на відпочинок та санаторно-курортне лікування для працівників монтажно-складального цеху на період з 1 серпня до 31 вересня та здешевлення харчування у їдальні підприємства.
Які переваги та недоліки такого рішення з погляду соціальної відповідальності ?
Як зміниться співвідношення переваг та недоліків, якщо надати пільги всім працівникам заводу?
Які прояви непрофесіоналізму можливі в цій ситуації?
Обґрунтуйте.
Екзаменаційний білет №19
Завдання 1. / 30 балів /. Розкрити сутність основних категорій “мотиви”, “стимули”, “інтереси”, “стимулювання. Дати характеристику потреб як основної ланки мотивації трудової діяльності.
Завдання 2. / 30 балів /. Виконайте тестові завдання.
До основних принципів менеджменту зараховують такі:
а) організація, планування, рівні управління, методи менеджменту, управлінські рішення, комунікації;
б) оптимальне поєднання централізації і децентралізації, демократизація управління, єдиноначальство і колегіальність, поєднання прав,обов’язків і відповідальності;
в) цілеспрямованість, ієрархічність, взаємозалежність, динамічна рівновага, економічність, єдиноначальство і колегіальність.
За Г.Мінцбергом є такі групи управлінських ролей:
а) міжособові, інформаційні, пов’язані з прийняттям рішень;
б) міжособові, інформаційні, координаційні, пов’язані з прийняттям рішень;
в) міжособові, координаційні, пов’язані
г) міжособові та інформаційні
Рівні управління з’явилися внаслідок:
а) вертикального та горизонтального поділу праці;
б) вертикального поділу праці;
в) горизонтального поділу праці;
г) розвитку суспільних та виробничих відносин.
Методи менеджменту – це:
а) способи впливу підлеглих для зацікавлення їх до праці;
б) сукупність способів і прийомів впливу на колектив працівників, що забезпечує реалізацію функцій менеджменту;
в) сукупність способів і прийомів впливу на колектив працівників та окремих виконавців з метою досягнення місії організації та її цілей.
Управлінські рішення класифікують за такими ознаками:
а) за сферою охоплення, за тривалістю дії, за рівнем прийняття, за характером вирішуваних завдань, за способом обгрунтування, за напрямком діяльності;
б)за сферою охоплення, за тривалістю дії, за рівнем прийняття, за характером вирішуваних завдань, за способом обгрунтування, за характером;
в) за тривалістю дії, за рівнем прийняття, за характером вирішуваних завдань, за сферою охоплення, за способом обгрунтування, за способом прийняття.