Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Управління освіти і науки Одеської облдержадміністрації

Вищий навчальний комунальний заклад

"Одеське педагогічне училище"

Методичні рекомендації з безперервної практики

Для студентів спеціальності 5.01010201 Початкова освіта

Одеса – 2012 рік

Укладачі:

Горанська В.П. – заступник директора з навчально-виробничої роботи Вищого навчального комунального закладу «Одеське педагогічне училище»;

Власова Г.В. – голова циклової комісії психолого-педагогічних та фахових дисциплін спеціальності 5.01010201 Початкова освіта.

Пояснювальна записка

Безперервна практика на випускних курсах є логічним продовженням виробничої (педагогічної) практики студентів молодших курсів, і завершальним етапом професійно-педагогічної підготовки вчителя.

Вона проводиться у загальноосвітніх навчальних закладах І-ІІІ ступенів. Знаходячись безпосередньо на робочому місці вчителя, практикант в цілому виконує функції вчителя початкових класів, класовода протягом 5 тижнів і одночасно практикується за своєю спеціалізацією.

Мета практики – корекція створеної структури педагогічної діяльності практиканта на основі інтегрування теоретичних знань, практичних вмінь та навичок безпосередньо на місці вчителя, вихователя, організатора дитячого колективу.

Завдання безперервної практики

1. Ознайомлення зі змістом навчально-виховної роботи школи (бесіда з директором школи).

2. Вивчення системи планування, ведення документації (класні журнали, особові справи учнів).

3. Знайомство та вивчення психолого-педагогічних особливостей класного колективу та індивідуальних рис характеру, здібностей, нахилів, ролі в колективі кожного учня.

4. Спостереження за роботою педагогічної ради, ознайомлення з протоколами її засідань.

5. Спостереження за роботою методичного об’єднання вчителів І – ІV класів, ознайомлення з матеріалами його засідань.

6. Ознайомлення з системою роботи вчителя з батьками учнів, участь у проведенні батьківських зборів.

7. Участь у підготовці і проведенні 8-ми виховних заходів для студентів з додатковою кваліфікацією організатор позакласної роботи в початковій школі, а для студентів з додатковою кваліфікацією вчитель англійської мови початкової школи – проведення 10 уроків з англійської мови та участь у підготовці і проведенні 2-х виховних заходів.

8. Підготовка і проведення лекції або виступу з питань взаємозв’язку сім’ї і школи на батьківських зборах.

9. Участь у чергуванні школи.

10. Робота практиканта повинна відображатися у щоденнику, за яким з перших днів практики розробляється звіт (3 – 5 сторінок). Зразок оформлення щоденника та схема звіту додається.

_______________________________________________________

(назва вищого навчального закладу)

Щоденник

з безперервної практики

студента __________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

курс __________ група __________

спеціальність _____________________________

(номер, назва)

Школа №________ Клас____________

Вчитель _________________________________________________

Директор ________________________________________________

Термін проходження практики: з «___»_______ по «____» _______201__ р.

1. Короткі відомості про навчальний заклад (кількість учнів, вчителів, класів початкової школи).

2. Інструкція з охорони життя та здоров’я дітей.

3. Список учнів класу, розклад занять та дзвінків у початковій школі (окремо надати розклад занять та дзвінків у школі методисту (керівнику практики) педучилища).

4. Виписка з календарно-тематичних планів з усіх предметів за розкладом класу в період проходження практики.

5. Спостереження та аналіз уроків вчителя у перші 2 – 3 дні практики.

6. Планування практики з додаткової кваліфікації:

• проведення уроків іноземної мови 2 рази на тиждень (5 тижнів – 10 уроків);

• проведення занять гуртка (секції): 2 рази на тиждень (2 години / 5 тижнів = 10 занять);

• організація та проведення виховної роботи, змагань серед молодших школярів (2 год.);

• організація та проведення свята в школі (з іноземної мови, та інше) за планом виховної роботи вчителя класу (2 год)

7. План–конспект усіх навчальних та позакласних занять за розкладом, які відповідають сучасним вимогам та методичним рекомендаціям викладання предметів початкової школи.

8. План–конспект всіх виховних занять.

9. Лекція або тематичний виступ на батьківських зборах.

10. Матеріали з школознавства: особові справи, журнали, методичні справи, щоденники.

11. План роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів (по можливості).